1、溺水了，我们怎么办？溺水了，我们怎么办？生命高于一切 学会自救、互救Please add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings here老师：TOP-PPT背背 景景 介介 绍绍 全国中小学溺亡的情况中，有85%发生在位于乡镇的户外水域，大部分是具有一定的游泳能力，年龄在7-16岁的男生，发生的原因是遭遇抽筋，水
2、草缠绕，陷入淤泥等情况，大多处于较为偏僻的山塘水库，无法及时救援。CONTENTS目录目录01如何预防溺水02溺水，如何自救03他人溺水，如何施救同学们，怎样才能预防溺水？怎样做到安全游泳？第一章如何预防溺水如何预防溺水Please add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings here防溺水“七不”01不私自下
3、水游泳02不擅自与同学结伴游泳03不在无家长或教师带领的情况下游泳04不到无安全设施、无救援人员的水域游泳05不到不熟悉的水域游泳06不私自到江河、湖泊、水库、堰塘、水井边玩耍07不熟悉水性的学生不擅自下水施救防溺水“三要”要在家长或长辈带领下游泳要到有防护设施和施救人员的正规游泳场所游泳遇到同伴溺水时，要大声呼喊，并立即寻求成人帮助，不能手拉人等盲目施救同学们，如果有一天你溺水了，你会采取哪些办法自救呢？第二章落水，如何自救落水，如何自救Please add the detailed text of the secondary headings herePlease add the deta
4、iled text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings here落水，如何自救 不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确的措施自救，以便争取获救的机会。应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。及时甩掉鞋子和口袋里的重物。落水，如何自救 周围有木板或者其他漂浮物，应抓住，借用它们的浮力使自己的身体尽量往上浮。如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者，应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。同学们，如果有一天你遇到他人溺水，你会采
5、取哪些办法救他呢？第三章他人落水，如何有效施救他人落水，如何有效施救Please add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings here他人落水，如何有效施救1.首先要大声呼救，让更多的人帮忙，并拨打急救电话110或者1202.如果溺水者离岸边不远，可以就近找寻找竹竿、树枝等，俯身趴下来，慢慢将溺水者拉上岸。或者
6、用衣服打绳结抛向溺水者。如果溺水者离岸边较远，寻找身边可以利用的漂浮物扔给溺水者，如救生圈、木板等救溺五招14253喊：大声呼喊救命，寻求身边人帮忙伸：利用延伸物（竹竿、树枝等）划：利用浮具划（救生船、浮木等）叫：第一时间呼叫110和120抛：抛送漂浮物(球类、绳、空瓶等)救溺三大原则优于优于优于优于优于优于同学们，溺水者被救上岸之后，应该采取哪些措施呢？溺水的急救方法溺水者被救上岸之后：溺水者被救上岸之后：首先要判断其状态，不同状态采用不同的抢救方法如何正确的进行心肺复苏呢？随堂测评1、下水前观察游泳处的环境，若有（），则不能在此游泳：、下水前观察游泳处的环境，若有（），则不能在此游泳：2、
7、抢救成人时，胸外按压和人工呼吸的比例是：、抢救成人时，胸外按压和人工呼吸的比例是：A、危险警告 B、安全标志 C、绿水青山B、15：1A、30：2C、30：1随堂测评3、看到有人溺水时，你会怎么做：、看到有人溺水时，你会怎么做：A、大声呼救，向周边人求助4、游泳时，正确的做法是：、游泳时，正确的做法是：B、溺水者浮在水面时，可以向他抛投木板、竹竿等C、拨打110、120D、以上都对A、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸B、只要水性好，任何地方都可以游泳C、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水时间更长D、以上都不对感觉各位的仔细聆听感觉各位的仔细聆听生命高于一切 学会自救、互救Please add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings herePlease add the detailed text of the secondary headings here老师：TOP-PPT
