1、天上的街市天上的街市郭沫若郭沫若学习目标：学习目标：1、有滋有味地读，感受、有滋有味地读，感受诗歌的诗歌的音韵美。音韵美。2、入情入境地赏，想象诗歌的画面美。、入情入境地赏，想象诗歌的画面美。3、感同身受地悟，领会诗歌的情感美。、感同身受地悟，领会诗歌的情感美。有滋有味地读有滋有味地读 提示：提示：读准字音、轻重、停顿；读准字音、轻重、停顿；读出节奏；读出节奏；读出抑扬顿挫。读出抑扬顿挫。远远的远远的/街灯街灯/明了，明了，好像好像/闪着闪着/无数的无数的/明明星。星。天上的天上的/明星明星/现了，现了，好像好像/点着点着/无数的无数的/街街灯灯。我想我想/那缥缈的那缥缈的/空中，空中，定然定
2、然/有美丽的有美丽的/街市。街市。街市上街市上/陈列的陈列的/一些一些/物品，物品，定然是定然是/世上没有的世上没有的/珍珍奇。奇。你看，你看，/那浅浅的那浅浅的/天河，天河，定然是定然是/不甚不甚/宽广。宽广。那隔着河的那隔着河的/牛郎牛郎/织女，织女，定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往。来往。我想我想/他们他们/此刻，此刻，定然在定然在/天街天街/闲游。闲游。不信，不信，/请看请看/那朵流那朵流星，星，是他们是他们/提着提着/灯笼灯笼/在在走。走。郭沫若郭沫若天上的街市天上的街市 u这首诗依次描绘了四幅画面，请分这首诗依次描绘了四幅画面，请分别拟个小标题。别拟个小标题。u你最喜欢哪幅你最
3、喜欢哪幅？说说理由？说说理由。入情入境地赏入情入境地赏 感同身受地悟感同身受地悟 理想世界光明幸理想世界光明幸福 现实社会黑暗痛苦现实社会黑暗痛苦 (追求追求)(憎恶憎恶)比比对对反反衬衬 满目都是骷满目都是骷(k)髅髅(lu)，满街都是灵柩满街都是灵柩(ji)，乱闯，乱闯，乱走。乱走。我的眼儿泪流，我的眼儿泪流，我的心儿作呕我的心儿作呕(u)。女神女神上海印象上海印象天上的街市天上的街市声情并茂地诵声情并茂地诵课外延伸：课外延伸：仰望星空，群星闪烁，深邃浩瀚的宇仰望星空，群星闪烁，深邃浩瀚的宇宙让你联想到什么？又让你产生了哪宙让你联想到什么？又让你产生了哪些神奇的想象？些神奇的想象？请试着创作一首小诗，表达你美好的请试着创作一首小诗，表达你美好的情感。情感。
