部编版七年级语文下册《登幽州台歌》课件(福州公开课).ppt

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1、登幽州台歌陈子昂陈子昂咏史怀古诗咏史怀古诗常见主要内容:常见主要内容:1.借景表达自己与众不同,厌倦官场,借景表达自己与众不同,厌倦官场,不愿同流合污的高贵品质。不愿同流合污的高贵品质。2.表达报国无门、怀才不遇等感伤;表达报国无门、怀才不遇等感伤;表达客居他乡,怀友思亲的感情,或表达客居他乡,怀友思亲的感情,或其他或喜或悲或忧的感情。其他或喜或悲或忧的感情。3.描写自然景物,表达对田园生活的描写自然景物,表达对田园生活的向往和追求。向往和追求。陈子昂陈子昂 前/不见/古人,后/不见/来者。念/天地/之/悠悠,独/怆然/而/涕下!武则天万岁通天元年(武则天万岁通天元年(696),),契丹李尽忠

2、、孙万契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。武为人轻率,少在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。武为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌,武不允。稍后,陈子昂又向武进言,不听,驱以击敌,武不允。稍后,陈子昂又向武进言,不听,反把他降为军曹。诗人反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影成为泡影,因此登上蓟北楼(即幽州台,遗址在今北,因此登上蓟北楼(即幽州台,遗址在今北京市),京市),慷慨悲

3、吟慷慨悲吟,写下了,写下了登幽州台歌登幽州台歌以及以及蓟蓟丘览古赠卢居士藏用七首丘览古赠卢居士藏用七首等诗篇。等诗篇。写作背景写作背景登幽州台歌登幽州台歌古诗译文古诗译文 放眼望去哪有以前贤人的踪影,回头看看也不见一个放眼望去哪有以前贤人的踪影,回头看看也不见一个效仿古贤的今人。想到那天悠悠而高远、地悠悠而广效仿古贤的今人。想到那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间,我独自忧伤啊,让人禁不住泪流满面袤的天地之间,我独自忧伤啊,让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟!沾湿了衣襟!(1 1)“前不见古人,后不见来者前不见古人,后不见来者”中中“古人古人”、“来者来者”具体指代的各是什么人?具体指代的各是什么

4、人?(2 2)“前不见古人,后不见来者前不见古人,后不见来者”表现了作者表现了作者怎样的人生感慨?怎样的人生感慨?两个“不见”相互映照,表达出诗人对贤明君主的钦敬仰慕之情,也表露出自己生不逢时、怀才不遇,政治抱负不能实现的感伤。“古人”“来者”都是指像燕昭王和郭隗那样求贤若渴、礼贤下士的明君。“古人”指古代那些能够礼贤下士贤明君主;“来者”是指后世那些重视人才的贤明君主。从时间角度表现了主人公的孤独,为下文抒发悲怆的心情做铺垫。从时间角度表现了主人公的孤独,为下文抒发悲怆的心情做铺垫。(3 3)“念天地之悠悠念天地之悠悠”,你是怎样理解,你是怎样理解“悠悠悠悠”一词的?一词的?“念天地之悠悠”

5、写出了空间的什么特点?(4 4)“独独”字表现了作者怎样的心境?诗人为字表现了作者怎样的心境?诗人为何何“独怆然而涕下独怆然而涕下”?“悠悠”一词形容时间的久远和空间的广大。作者登台远眺时,只见茫茫宇宙,寥廓绵长,天长地久,写出了空间的广阔。把个人放置到无边宇宙的背景中,使人显得渺小,从而产生一种苍茫孤独之感。“独”字表现了作者孤独寂寞凄凉的心境。“前不见古人,后不见来者”,像燕昭王那样的古代贤君已不复见,后来的贤君也来不及见到,自己真是身不逢时;当登台远眺时,面对茫茫宇宙,只感天长地久,而个人在其中是多么的渺小啊,一种苍茫的孤独感油然而生,悲从中来,怆然流泪了。涕下:神态描写,形象逼真的描写

6、了诗人热泪飞洒的情态和悲愤。涕下:神态描写,形象逼真的描写了诗人热泪飞洒的情态和悲愤。请描绘一下“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”这个画面。我登上幽州台眺望远方,思绪万千,我登上幽州台眺望远方,思绪万千,想到了过去、现在和未来;看这茫想到了过去、现在和未来;看这茫茫宇宙,虽然无边无际,但看不到茫宇宙,虽然无边无际,但看不到一个能赏识人才的君主,不禁感到一个能赏识人才的君主,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。诗歌表现了诗人怎么样的情怀?诗歌表现了诗人怎么样的情怀?诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤以及对赏贤任能的英明君王的渴以及对赏贤任能

7、的英明君王的渴盼,也表达了人生短暂和孤独之盼,也表达了人生短暂和孤独之感感 。内容解析:1 1、孤独、孤独 2 2、生之短促、生之短促 3 3、怀才不遇怀才不遇封建士子共同的命运封建士子共同的命运人类摆脱不了的命运人类摆脱不了的命运登幽州台歌作者陈子昂,字伯玉,唐代(朝代)文学家。因曾任右拾遗,后世称陈拾遗。怀怀才才不不遇遇的的孤孤独独和和悲悲愤愤的的形形象象。念这首诗,我们会深刻地感受到一种念这首诗,我们会深刻地感受到一种苍凉悲壮苍凉悲壮的的气氛,面前仿佛出现了一幅北方原野的苍茫广阔气氛,面前仿佛出现了一幅北方原野的苍茫广阔的图景,而在这个图景面前,兀立着一位胸怀大的图景,而在这个图景面前,

8、兀立着一位胸怀大志却因报国无门而感到孤独悲伤的诗人形象,因志却因报国无门而感到孤独悲伤的诗人形象,因而深深为之激动。而深深为之激动。在句式方面,采取了长短参错的在句式方面,采取了长短参错的楚辞体楚辞体句法。上两句每句法。上两句每句五字,三个停顿,其式为句五字,三个停顿,其式为:前前不见不见古人,后古人,后不见不见来者;来者;后两句每句六字,四个停顿,其式为:后两句每句六字,四个停顿,其式为:念念天地天地之之悠悠,独悠悠,独怆然怆然而而涕下。涕下。前两句音节比较急促,传达了诗人生不逢时、抑郁不平前两句音节比较急促,传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气;后两句各增加了一个虚字(之气;后两句各增加了一个

9、虚字(“之之”和和“而而”),),多了一个停顿,音节就比较舒徐流畅,表现了他无可奈多了一个停顿,音节就比较舒徐流畅,表现了他无可奈何、曼声长叹的情景。全篇前后句法长短不齐,音节抑何、曼声长叹的情景。全篇前后句法长短不齐,音节抑扬变化,互相配合,增强了艺术感染力。扬变化,互相配合,增强了艺术感染力。对这首诗赏析有误的一项是()(2分)A.这首短诗,表现了诗人怀才不遇,寂寞无奈的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力。B.“前不见古人,后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。C.第三句登楼眺望,写出空间辽阔,诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。D.全诗句式长短不齐,音节抑扬变化,具有韵律美。赏析该诗,有误的一项是(赏析该诗,有误的一项是()(3分分)A.首联中的“古人”指古代的明君贤士,这句表现了诗人对历史上君臣遇合,风云聚会成就一番事业的无限向往之情。B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士,这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。.D.D

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