1、小学制止餐饮浪费典型案例“滴水凑成河，粒米凑成梦”。为响应“坚决制止餐饮浪费，切实培养节约习惯”的号召，阳光小学所有师生开展了“养成节俭意识，争做光盘使者”的倡议活动。一、在主题教育中明理。2022学年的开学第一课，班主任老师们通过图文，讲述着粮食的可贵，种植的艰辛，让孩子们知道“一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换”的道理。陈老师作为一名数学教师，同时又是一名班主任，他在日常教育、教学活动中，一直尝试将数学活动有机而有效地融入学生的班级生活中，培养学生的数学眼光、辩证思维，同时激发学生主动探索的精神。他根据学校的倡议，和班级的学生的实际，开展了珍爱他人劳动成果从光盘行动开始的活动。陈跃老师和学生一
2、起设计一系列活动：1 .寻找浪费现象，用数字说话2 .怀感恩之心珍爱他人劳动成果。整个活动的设计将节粮惜粮和感恩教育结合起来，围绕着数据做文章。为了能够让孩子更好地交流自己的活动结果，陈跃老师特开设了以珍爱他人劳动成果从光盘行动开始为主题的班队课。由孩子们交流自己的活动发现。孩子们的交流令人惊喜，他们不光高大上一一寻找了中国大环境方面的数据来说明中国粮食紧缺，而且也接地气一一寻找身边每天午餐中浪费粮食的情况。同时为了能够让每个同学的印象更深刻:出示他们收集并整理的有关学校一星期浪费粮食的数据，并让其他小队的成员，根据数据测算同学们一个月、一年浪费粮食的数据。在这互动中，学生们对于粮食的浪费有了
3、理性的认知，感性的认识，对珍惜他人劳动成果也有了更为深刻的理解。结合新冠疫情引发经济衰退，全球面临50年来最严重的经济危机，6.9亿人面临饥荒的威胁。在陈老师的启发之下，孩子们对于节粮惜粮背后的意义有了进一步的认知，对珍爱他人的劳动成果有了更深的体悟，爱劳动情怀得到了进一步的激发。二、在实践活动中体悟。阳光小学的孩子们在少先队建队日来临之际，向学校少工委发起小提案：每位同学在校内做光盘小使者，从我做起，节约粮食；在家做小监督员，积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象；聚会时做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕后果。孩子们还将在雏鹰假日小队活动中，走进田间地头，参与秋收，听农民伯伯介绍稻米的一生：从育苗、发芽、抽穗、开花到脱去外壳，进行加工，成为我们的盘中餐。在学校劳动教育中，将节粮惜粮与劳动技能相结合，学习节粮小技能,从源头上制止餐饮浪费。在这一次实践活动中，孩子们体悟到了种粮的辛苦，节粮意识在孩子们心中悄悄地萌芽。节粮惜粮，制止餐饮浪费是可持续发展的基础，我们还将把这一教育纳入学校德育课程，让节粮惜粮成为学生的自觉意识和行为。
