1、狼导学练习练一练1.给加粗字注音。缀行甚远（ ） 并驱如故（ ）积薪其中（ ） 苫蔽成丘（ ）奔倚其下（ ） 眈眈相向（ ）少时（ ） 目似瞑（ ）意暇甚（ ） 意将隧入（ ） 乃悟前狼假寐（ ） 狼亦黠矣（ ）2.你对课文了解吗？（1）狼选自_，作者是_朝_。（2）狼叙述了_，告诉了人们_道理。议一议1.文中是怎样写狼的狡猾的？2.屠户的机智表现在哪些地方？3.作者对这件事有什么议论？读一读课内阅读：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠
2、暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼寐，盖以透敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1.解释加粗的字。缀：顾：犬：洞：2.用现代汉语翻译文中画线的句子。3.下边句子节奏划分正确的一项是（ ）A其一犬坐于前B后狼止而前狼又至C方欲行，转视积薪后D意将隧入以攻其后也4狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？ 课外阅读：子路见孔子。子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀
3、革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬而受教。”1解释句中加粗的字。A徒谓以子之所能，而加之以学问。徒：B南山有竹，不柔自直。柔： C岂可及乎？ 及： D括而羽之，镞而砺之。括： 砺： 2翻译下列各句。A子曰：“汝何好乐？”译文：B吾非此之问也。译文： C括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？译文：3本文讲的是_。主要运用了_的方法。4孔子用“括而羽之，镞而砺之”比喻什么？ 5孔子用“其入之不亦深乎”比喻什么？ 写一写展开想像，把本文改写成一篇白话故事。参考答案：议一议1文中表现狼的狡猾的语句：“缀行甚远”“一狼得骨止而两狼之并驱如故”“狼不敢
4、前，眈眈相向”“一狼径去，其一犬坐于前意暇甚”“一狼洞其中，意将陵入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”等。2文章写出屠户的机智，主要是通过他的动作表现出来的。“顾野有麦场屠乃奔倚其下，弛担持刀。”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中屠自后断其股，亦毙之。”3“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”课内阅读：1紧跟 回头看 像狗似的 打洞2略3D4对于像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能心存幻想，妥协退让，否则，就没有出路。课外阅读：1A只是 B通“揉” C赶得上 D通“刮”磨2A孔子说：“你有什么喜好？”B我问的不是这个。C刮过了，并给它安上尾羽，装上铁头并把它磨锋利了，它进的不是更深吗？3学习的重要性 比喻4学习5学习的作用
