1、18.只有一个地球,第1课时,统编版语文六年级（上）,1.会认本课6个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.理解课文内容，懂得为什么作者说只有一个地球。 (重点) 3.增强爱护环境、保护地球的意识。(难点),本课目标,我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的、人类唯一生存的家园地球。今天我们就一起学习只有一个地球。,o,cu,cn,kung,c,遨,璀,璨,矿,赐,xi,胁,我会认,遨,加一加：辶+敖=遨,璀,加一加：王+崔=璀,识字方法,字源识字法,字源演变,莹,裹,篮,蔼,资,慷,慨,贡,滥,基,睹,我会写,i,和蔼可亲,她为人慷慨、和蔼可亲，我们都喜欢她。,蔼,拼音,
2、笔顺,组词,造句,我会写,kng,慷慨解囊 慷慨激昂,迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。,慷,拼音,笔顺,组词,造句,我会写,ki,慷慨 感慨,“时间是贼偷走一切”,很多人在老的时候都会发出这样的感慨。,慨,拼音,笔顺,组词,造句,我会写,j,基础 基本 奠基,他尽管基础很差,却不甘后人,正在努力学习,争取赶上并超过别人。,基,拼音,笔顺,组词,造句,我会写,yng,晶莹 莹润,早上，小草上挂着晶莹的露珠。,不要少写一点,莹,拼音,组词,造句,我会写,易错字,gu,包裹 裹着,地球的表面裹着一层水蓝色的“纱衣”。,不要多写横,裹,拼音,笔顺,组词,造句,我会写,和蔼可亲
3、：和善，态度温和，容易接近。,造句： 回忆起和蔼可亲的爷爷,小军眼里泛起了泪花。,词语解释,再生：机体的某一部分丧失或受到损伤后， 重新生长。,造句：人类生活所需要的水资源、土 地资源、生物资源等，属于再生 资源。,是指生态系统平衡被破坏而给社会、给人类所带来的灾难。如因无节制地开垦土地、无节制地滥伐森林而使土地荒漠化。,造句：人们无节制地开采矿产,使资 源枯竭,给地球带来了生态灾难。,生态灾难：,形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物。,我想变成一颗明亮璀璨的星星。,璀璨：,造句：,再读课文，想一想课文写了地球哪几方面的内容？,地球渺小 （1-2）自然段,自然资源有限 （3-4）自然段,无法移居 （5-6）自然段,只有一个地球,保护地球 （7）自然段,2、原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。（ ）,根据意思，写出相应的词语。,1、光亮而透明。（ ）,晶莹,3、用威力逼迫、恐吓，使人屈服。（ ）,4、形容光彩鲜明耀眼。（ ）,璀璨,5、态度温和，可以亲近。（ ）,和蔼可亲,恩赐,威胁,
