1、高考语文一轮复习学案28屈原列传苏武传活动一基础知识梳理1通假字例句指出通假本字及意义“离骚”者，犹离忧也其称文小而其指极大屈平既绌齐与楚从亲乃令张仪详去秦厚币委质事楚畔主背亲与旃毛并咽之掘野鼠去草实而食之空自苦亡人之地与武决去前以降及物故答案同“罹”，遭受同“旨”，意旨同“黜”，指被罢免官职同“纵”，合纵，联合抗秦同“佯”，假装同“贽”，见面礼同“叛”，背叛同“毡”，毛织的毡毯同“弆”，收藏同“无”，没有同“诀”，辞别、告别同“已”，已经2古今异义词词语例句解析(古今义)颜色颜色憔悴古义：_今义：色彩形容形容枯槁古义：_今义：对事物的形象或性质加以描述从容然皆祖屈原之从容辞令古义：_今义：不
2、慌不忙，镇静，沉着；(时间或经济)宽裕相当汉亦留之以相当古义：_今义：动词，(数量、价值、条件、情形等)差不多，配得上或能够相抵；形容词，适宜，合适；副词，表示程度高货物以货物与常古义：_今义：供出售的物品成就皆为陛下所成就古义：_今义：事业上的成绩；完成(多指事业)亲近兄弟亲近古义：_今义：(双方)亲密，关系密切；(一方对另一方)亲密地接近丈人汉天子我丈人行也古义：_今义：岳父实在武等实在古义：_今义：诚实，不虚假；的确；其实答案脸色，面容外貌，模样委婉得体相抵财物栽培，提拔亲近之臣对长辈的尊称确实存在3多义实词词语例句意义(1)穷人穷则反本丁令盗武牛羊，武复穷厄而心目耳力俱穷(促织)(2)
3、间谗人间之少间，帘内掷一纸出(促织)徘徊于斗牛之间(赤壁赋)彼节者有间，而刀刃者无厚(庖丁解牛)道芷阳间行(鸿门宴)肉食者谋之，又何间焉(曹刿论战)(3)使怀王使屈原造为宪令遂绝齐，使使如秦受地武使匈奴，明年，陵降使天下之人，不敢言而敢怒(阿房宫赋)向使三国各爱其地(六国论)(4)阴阴相与谋劫单于母阏氏归汉阳谷皆入汶，阴谷皆入济(登泰山记)朝晖夕阴，气象万千(岳阳楼记)阴风怒号，浊浪排空(岳阳楼记)(5)相数通使相窥观虚心欲相待沛公欲王关中，使子婴为相(鸿门宴)如会同，端章甫，愿为小相焉(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐)儿已薄禄相，幸复得此妇(孔雀东南飞)至于幽暗昏惑而无物以相之(游褒禅山记)辅
4、助(6)素单于闻陵与子卿素厚十三能织素，十四学裁衣(孔雀东南飞)送夕阳，迎素月(黄冈竹楼记)皎洁的昭节俭，示大素(班固传)朴素尸位素餐白白地答案(1)困窘，处境困难陷入困境用尽(2)离间不多时间中间空隙秘密地参与(3)命令使者出使致使假使(4)暗地里山的北面，水的南面昏暗阴冷(5)互相表示动作偏指一方，可根据情况译为“你”“我”“他”丞相古代主持礼仪的官相貌(6)平素，一向白色的绢4词类活用例句活用类型及释义屈平疾王听之不聪也明道德之广崇邪曲之害公也，方正之不容也然皆祖屈原之从容辞令短屈原于顷襄王蝉蜕于浊秽莫不欲求忠以自为悲其志天雨雪/羝乳乃得归杖汉节牧羊/武能网纺缴，檠弓弩孺卿从祠河东后土/
5、舆归营剑斩虞常已尽归汉使路充国等/宜皆降之/反欲斗两主单于壮其节答案动词作名词，听觉形容词作动词，阐明形容词作名词，邪曲，品行不正的小人；方正，端方正直的人名词作动词，效法、继承形容词作动词，诋毁名词作状语，蝉，像蝉那样；形容词作名词，浊秽，污秽的境地形容词作名词，忠臣为动用法，为悲伤名词作动词，雨，下/乳，生子名词作动词，杖，执、拄/网，结网/檠，用檠矫正(弓弩)名词作动词，祠，祭祀/舆，用车载送名词作状语，用剑使动用法，归，使回归/降，使投降/斗，使相斗意动用法，认为豪壮5特殊句式例句句式特点(指出标志词)信而见疑，忠而被谤为天下笑方正之不容也不凝滞于物莫不欲求忠以自为，举贤以自佐人又谁能
6、以身之察察，受物之汶汶者乎见犯乃死，重负国皆为陛下所成就何以复加/何以汝为见子卿尚复谁为乎乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者答案被动句，标志词：见、被被动句，标志词：为被动句，无标志词，“容”译为“为所容”被动句，标志词：于宾语前置句，“自”分别是“为”和“佐”的宾语定语后置句，标志词：之被动句，标志词：见被动句，标志词：为所宾语前置句，介词“以”的宾语前置，“汝”是动词“见”的宾语宾语前置句，介词“为”的宾语前置定语后置句，标志词：者6文化常识(1)左徒：战国时_国的官名，与后世左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。(2)令尹：战国时楚国执掌_大权的长官，相当于宰相。(3)三闾大夫：
7、战国时楚国特设的官职，是主持_，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。(4)上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武帝喾：号高辛氏，相传为古代炎黄部落联盟首领，商族、周族都是他的后裔，“五帝”之一。齐桓：齐桓公，春秋前期_国君。姜姓，名小白。他任用管仲改革内政、发展经济，又在“尊王攘夷”的名义下“九合诸侯”，是“春秋五霸”中的第一个霸主。汤：商朝的建立者。武：周武王，_王朝的建立者。(5)丈人：指_，如“子路从而后，遇丈人”(论语)。唐朝以后，丈、丈人专指妻父，又称泰山，妻母称丈母或泰水。(6)单于：_人对他们部落联盟首领的专称。意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一
8、直沿袭至匈奴灭亡。(7)阏氏(yn zh)：_的称号，类似汉朝中的皇后。(8)匈奴：古代蒙古大漠和草原上的游牧民族，最近的后裔是蒙古族，诗文中也有称其为“_”。答案(1)楚(2)军政(3)宗庙祭祀(4)齐国西周(5)对长辈的尊称(6)匈奴(7)匈奴单于正妻(8)胡活动二基础过关检测1下列各项中，不含通假字的一项是()“离骚”者，犹离忧也其称文小而其指极大屈平属草稿未定屈平既绌厚币委质事楚竭忠尽智以事其君信义安所见乎置币遗单于与旃毛并咽之A B C D答案D解析“离”同“罹”；“指”同“旨”；“绌”同“黜”；“质”同“贽”；“见”同“现”；“旃”同“毡”。2下列各组句子中，加点词的意义和现代汉语
9、相同的一组是()A.B.C.D.答案B解析B项“深入”古今义均为“透过外部，达到事物内部或中心”；“谋反”古今义均为“暗中谋划反叛(国家或政治集团)”。A项“从容”，古义指委婉得体；今义指不慌不忙，镇静，沉着或(时间或经济)宽裕。“形容”，古义指外貌，模样；今义指对事物的形象或性质加以描述。C项“成就”，古义指栽培，提拔；今义指事业上的成绩或完成(多指事业)。“丈人”，古义指对长辈的尊称；今义指岳父。D项“明年”，古义指第二年；今义指今年的下一年。“左右”，古义指身边侍候的人；今义指左和右两方面。3下列各组句子中，加点词的解释不正确的一组是()A.B.C.D.答案A解析遇：接待。4下列各组句子
10、中，加点词的意义相同的一组是()A.B.C.D.答案C解析A项命令/派。B项损害/嫉妒。C项均为“向来”。D项应当/判处。5下列各组句子中，加点词的词类活用现象分析有误的一组是()A.B.C.D.答案B解析邪曲：形容词作名词，品行不正的小人。6下列各项中，不属于被动句的一项是()信而见疑，忠而被谤子卿尚复谁为乎皆为陛下所成就不凝滞于物方正之不容也莫不欲求忠以自为而设诡辩于怀王之宠姬郑袖终必不蒙见察见犯乃死，重负国A BC D答案C解析是宾语前置句；是宾语前置句；是介宾短语后置句。7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()且足下昔以单车之使适万乘之虏遭时不遇至于伏剑不顾流离辛苦几死朔北之野
11、丁年奉使，皓首而归；老母终堂，生妻去帷。此天下所希闻，古今所未有也。蛮貊之人，尚犹嘉子之节，况为天下之主乎？陵谓足下当享茅土之荐，受千乘之赏。闻子之归，赐不过二百万，位不过典属国，无尺土之封，加子之勤。而妨功害能之臣，尽为万户侯；亲戚贪佞之类，悉为廊庙宰。子尚如此，陵复何望哉？(节选自李陵答苏武书，有删改)A且足下昔以单车之使/适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑不顾/流离辛苦/几死朔北之野/B且足下昔以单车/之使适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑/不顾流离辛苦/几死朔北之野/C且足下昔以单车之使/适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑/不顾流离辛苦/几死朔北之野/D且足下昔以单车/之使适万乘之虏/遭时不遇/至
12、于伏剑不顾/流离辛苦/几死朔北之野/答案A解析“以单车之使”，凭借单车出使，中间不应断开，据此排除B、D两项；“伏剑不顾”和“流离辛苦”都是“至于”的宾语，是说苏武陷于的境地，“伏剑不顾”中间不应断开，据此排除C项。故选A。参考译文您过去凭着单车出使，到拥有强兵的敌国，逢上时运不佳，竟至伏剑自刎也不在乎；颠沛流离，含辛茹苦，差点死在北方的荒野。壮年时奉命出使，满头白发而归；老母在家中亡故，妻子也改嫁离去。这是天下很少听到的，古今所没有的遭遇。异族未开化的人，尚且还称赞您的节气，何况是天下的君主呢？我认为您应当享受封领地、赏千乘的诸侯待遇。可是，听说您回国后，赏赐不过二百万，封官不过典属国之职，
13、并没有一尺土的封赏，来奖励您多年来对国家的效忠。而那些排斥功臣、扼杀人才的朝臣，都成了万户侯；皇亲国戚或逢迎拍马之流，都成了朝廷政权的主宰。您尚且如此，我还有什么希望呢？8下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是()A丈人：在文中是对长辈的尊称，与论语“荷蓧丈人”中的“丈人”相同。另外，“丈”也是对年长者的敬称。B太夫人：在文中是对苏武母亲的敬称，与归有光项脊轩志中的“先大母”不同，“先大母”是对逝去的祖母的尊称。C春秋：在“陛下春秋高”中指人的年纪，与“春秋鼎盛”“富于春秋”“虚度春秋”中的“春秋”相同。D通侯：爵位名。秦代置爵二十级，最高一级叫彻侯。汉朝继承秦制，后因汉武帝名彻，避讳改
14、为通侯。避讳属于委婉修辞，如“太夫人已不幸”中的“不幸”是对“死”的一种避讳说法。答案C解析“虚度春秋”中的“春秋”指的是“时光”，与句中的“春秋”意义不同。9补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原列传中，司马迁认为屈原作离骚的一个原因可能是“怨生”，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原“_，_”。(2)屈原列传中，表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是“_，_”。(3)屈原列传中，表现屈原描述的虽是平常事物但旨趣极大，列举的事例虽然浅近但意义却很深远的句子是“_，_”。(4)在屈原列传中，司马迁对屈原的为人作出了高度评价，认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是“_，_”。(5)一个人
15、在辛苦困倦到极点时，往往会长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的屈原列传中有形象的描述：“_，_。”(6)屈原列传中，写屈原洁身自好且出淤泥而不染的句子是“_，_，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，_”。答案(1)信而见疑忠而被谤(2)其文约其辞微(3)其称文小而其指极大举类迩而见义远(4)推此志也虽与日月争光可也(5)故劳苦倦极未尝不呼天也(6)自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽皭然泥而不滓者也10把下列句子翻译成现代汉语。(1)王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为“非我莫能为”也。译文：_(2)怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。译文：_(3)且陛下春
16、秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？译文：_答案(1)大王让屈原制定法令，大家没有谁不知道的。每一项法令发出，屈原就夸耀自己的功劳，认为“除了我就没有谁能做”。(得分点：“为”，动词，制定；“莫”，没有谁；“伐”，自夸、炫耀；“以为”，认为)(2)怀王因为不了解忠臣的职分，所以在内被郑袖迷惑，在外被张仪欺骗，疏远屈原而信任上官大夫、令尹子兰。(得分点：“以”，因为；“分”，职分；“内”“外”，名词作状语；两个“于”都表被动；“信”，信任)(3)况且皇上现在年纪老，法令没有定规，大臣无罪而全家被杀的就有几十家，安危无法预知，您还为谁守节呢？(得分点：“春秋”，年龄、年纪；“亡”，同“无”；“夷灭”，诛灭，这里指全家杀尽；“尚复谁为乎”，介词宾语前置)
