新桂美版一年级下册《美术》9 剪折的花边-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:902f6).docx

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1、课题 剪折的花边教学目标1、知识目标:学习简单的花边图案的基本知识和剪花边的方法。2、技能目标:认知花边图案的组合变化,培养学生发散性思维和创造美的能力,养成刻苦、认真、细心的好习惯。3、情感目标:用剪好的花边纹样美化生活,培养学生热爱生活的美好情感。教学重点与难点重点:折剪出花边纹样。难点:花边的设计应用。教学准备多媒体、音乐、剪刀、胶水、各种彩色纸等教学过程一、导入1、说一说:在我们的生活中,花边可以做什么用呢?(1)出示剪好的花边图案,吸引学生是兴趣。(2)课件展示:生活用品、让学生观察。(说明花边在生活当中的广泛应用。)(3)师问:在我们的生活中,花边可以做什么用呢?(先请学生答,师小

2、结:经过装饰的物品更美。)2、 说一说:怎样才能形成花边?(师小结:一个图案不断重复排列、延伸就会形成花边。)3、 让学生观察媒体课件,并说一说这些图案花边在排列上有什么规律?4、 让学生观看媒体课件,让学生认知二方连续。2、 解析制作步骤。(老师示范二方连续制作)1、 折:先将长条型彩色纸对折几下,每次一定要对整齐。(教师示范折纸,出示扇子,让学生明白折的方法像折扇子。)2、画:要根据纸的大小来画图案,画的时候不可太小,也不可太满。记得将要剪去部分涂上阴影。(教师示范图案如何画。)3、剪:剪的时候要胆大心细,将边剪整齐;注意不要把对折的边完全剪掉。展开既成。三、学生作业。(播放音乐。提醒学生在用剪刀的时候注意安全,剪下来的纸屑丢在垃圾桶里。)1、分组进行剪折。2、每人剪出2-3条不同的花边。(教师巡回指导。)3、每个小组推选出一位时装模特,把花边都装饰在这位同学身上。完成后上台展示。

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