粤教版六年级下册《书法》第1课 重心要平稳-教案、教学设.doc

第一课 重心要平稳课时：1课时重难点：“重心点”的确定，独体字与合体字“重心点”的差异教学过程：一导入新课介绍生活中用具、建筑的“中和平正”，由此引出重心平稳在汉字结构中的作用。二讲授新课1、 观察分析：十、乐，是怎样平衡重心的。2、 讨论：欧体“岂”是怎样平衡重心的？3、 读帖尝试找出赵体“言”“出”“切”的重心点及平衡作用的笔画4、 临摹交流教师先示范讲解，学生进行临摹，同桌交流评析，教师点评，最后教师学生互动点评。（重点观察字形，尤其是重心点与平衡笔画的准确把握）三课后延伸1、选临“乾坤”二字，先定重心点，再临摹。2、了解吴昌硕并欣赏他的书法作品。