1、主题班会杜绝不良行为，远离违法犯杜绝不良行为，远离违法犯罪罪触 目 惊 心：据统计，在我国，25周岁以下 的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产 生的少年犯人数竟高达15万。这 些犯罪行为的形成，除了受某些 外界因素影响外,青少年违法犯 罪的自身原因很重要法 律 词法 律 词 典典 违法违法指违反法律规定，危害国家、指违反法律规定，危害国家、社社 会和公民利益，依法应当承担法律责任会和公民利益，依法应当承担法律责任的的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益对公民人身权利和公私财产等合法权益的的 侵犯侵
2、犯，犯罪犯罪指严重危害社会，触犯刑法，指严重危害社会，触犯刑法，应应 当受到刑罚处罚的行为当受到刑罚处罚的行为。大 家大 家 谈谈问题问题1.哪些行为属于不良行为哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为自己有没有不良行为？严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带自制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是 犯罪。中度不良行为是指未成年人
3、父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴，辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意损坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌 舞等场所；（九）其它严重违背社会的不良行为；（十）吸烟、酗酒。轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一 些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、
4、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校 规章制度的行为，。问问 题题2、青 少 年 违 法 犯 罪 的 自 身 原、青 少 年 违 法 犯 罪 的 自 身 原 因因 还 有 什 么还 有 什 么？1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展 到有意或无意识地伤害别人。2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐 渐发展到违法犯罪。4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸 乃至行凶打人。5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。自我预防自我预防勿以恶小而为之勿以恶小而为之，勿以善小而不勿以善小而不为
5、为 正身避邪，防微杜正身避邪，防微杜渐渐大量事实证明，不良行为习惯正是 走向违法犯罪的开始。青少年要从小事 和日常生活做起，堂堂正正走好人生每 一步，坚决摒弃不良行为。一、旷课、夜不归一、旷课、夜不归宿宿 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎 有几种情况：一是学习较差，对自己已经失望；二是受家长、教师的批评；三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常 在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走 上歧途。二、携带管制刀二、携带管制刀具具 治安管理处罚条例第二十条规定：非法制造、贩卖、携 带 匕 首、三 棱 刀携 带 匕 首、三 棱 刀、强 簧 刀 或强 簧 刀 或其 他
6、 管 制 刀 具 的，处 十 五 日 以 下其 他 管 制 刀 具 的，处 十 五 日 以 下 拘拘 留，二 百 元 以 下 罚 款 或 警留，二 百 元 以 下 罚 款 或 警 告告。这些刀具之所 以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携 带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是 青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由 于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行 动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一 时冲动，酿成不该发生的悲剧。三、打架斗殴，辱骂他三、打架斗殴，辱骂他人人 讲文明礼貌，待人恭敬谦让讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手 打人，出口骂人的
7、不良行为。如果从小养成了这 种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着 了打架、怒骂别人的不良行为。谦让名人轶事：美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学 的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学 校长职位，他知道后说了一句“一个30岁的人所 知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长 的地方是那么多”。就短短这一句话，使那些原 来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我 们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平 时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸 怀。四、强行向他人索要财四、强行向他人索要财物物 通常称通常称“敲竹杠敲竹杠”这种行为小则违法，大则犯罪这种行为小则违法，大则犯罪。
8、如我市某技校一团委副书记文秀，乘全校教师开会 时溜进老师的办公室，在抽屉中发现出好的期中考 试的数学试卷，就用纸抄下来，抄的时候被同 班同学月娥发现。那次的期中考试文秀考了98.5分。月娥因掌握文秀抄试卷的事，就经常以借为名向文 秀索要钞票和好的衣服。过了一阶段，文秀偷看试 卷的事也在同学中间传开了。文秀认为是月娥说出 去的，“你不仁，我不义”，主动向班主任坦白了 偷看试卷，月娥敲其钱、衣服的事。一星期后，两 人分别被学校作了处分。案例案例1(小偷小摸导致犯罪小偷小摸导致犯罪)2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案案 件，到件，到20
9、02年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自人捉拿归案，查明这伙人自2001年年3月至月至12 月间作案月间作案30余起，案值人民币余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有有 像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查明警方查
10、明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作作 案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往往 只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐恐 惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个个 月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些有些14岁的少年曾公开宣称：岁的少年曾公开宣称：“我还能偷我还能偷
11、2年年”，13岁的岁的少少 年不甘示弱：年不甘示弱：“我还能偷我还能偷3年，比你多一年年，比你多一年”。法律知识链法律知识链接接 刑法第刑法第二二 百六十百六十三三 条规定条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公公 私财务的，处三年以上十年以下私财务的，处三年以上十年以下有有 期徒刑，并处罚金期徒刑，并处罚金。（二）故意损坏财物故 意 损 坏 财 物 是 指 故 意 毁 灭 或 者 损故 意 损 坏 财 物 是 指 故 意 毁 灭 或 者 损 坏坏 公 私 财 物 的 行公 私 财 物 的 行为为。日常生活中的故意损坏财物，多出于报 复的动机，你对我不义那我就将你的财
12、物 损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青 少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地 把别人的东西损坏。这种行为既损害了别 人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被 追究刑事责任；不构成犯罪的要按中华 人民共和国治安管理处罚条例处罚。六、进 入 法 律、法 规 规 定 未六、进 入 法 律、法 规 规 定 未 成成 年 人 不 适 宜年 人 不 适 宜进 行 的 营 业 性 歌进 行 的 营 业 性 歌 舞舞 厅 等 场厅 等 场 所所 未成年人不适宜进入的场所主要有如下几种：（一）营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧 院；（二）带有赌博性的娱乐室、游戏厅；（三）营业性台球房；（四）卡拉OK厅和电子游戏
13、厅在学校上课期间，不能向中小学生开放。未成年人识别能力较差，缺乏社会经验，辨别是 非的能力不强，进入这些场所易受到负面影响。另外，这 些 地 方 往 往 是这 些 地 方 往 往 是 不 法 分 子不 法 分 子 浪 迹 的 地 方，浪 迹 的 地 方，经经 常 去 这 些 场 所 随常 去 这 些 场 所 随时 有 可 能时 有 可 能 受 到 他 人 的 不 法 侵 害受 到 他 人 的 不 法 侵 害，法律信箱 预防未成年人犯罪法第三十三条规 定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不 适宜进入的场所，应当设置明显的未成 年人禁止进入的标志，不得允许未成年 人进入。营业性电子游戏场所在国家法 定
14、节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标 志。少年犯主题曲妈妈妈妈,儿今天叫一声妈,禁不住泪如雨下,高 墙内春秋几度,妈妈呀,你墙外哭泣,泪雪染白发,想 昨天,儿像脱将野马,无法无天乱踢乱踏,妈妈呀,儿 跌入激流,几经沉浮不能自拔,几经沉浮不能自拔,又恰似狂风暴雨,吹走了微放的花.妈妈妈妈,儿今天叫一声妈,早见你泪腮边挂,高 墙内春风吹拂,妈妈呀,你墙外苦盼,枯枝发新芽,为 明天洗刷满身污泥,去旧迎新引装待发,妈妈呀,幼 苗回春,残枝败叶又发新芽,残枝又发新芽,儿已被 扶上骏马,去追回失去的年华,妈妈呀妈妈呀,妈妈 呀妈妈呀,妈妈呀妈妈,待儿回家时,再叫你亲爱的 妈,
15、妈妈呀妈妈呀,妈妈呀妈妈呀,妈妈呀妈妈呀,妈 妈.一失足成千古恨一失足成千古恨：死囚犯写给弟弟的一封信弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝孝 敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可可 做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房房 里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源里，就一直在想
16、，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不不 起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便便 宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了了 好的东西，眼睛
17、就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不不 住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去去 了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管管 教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多多 像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了像我这样的人都改
18、好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的的 结局结局。杜绝校园暴杜绝校园暴力力构建和谐班构建和谐班级级具体事例：惨痛的教惨痛的教训训3月月11日日18时，云南省昭时，云南省昭通通 市鲁甸县第二中学初二学生市鲁甸县第二中学初二学生邵邵 聪府在教室与本班学生丁聪府在教室与本班学生丁楠楠(男男，17岁岁)发生口角，后被发生口角，后被丁丁 楠持刀杀伤，经送医院后抢楠持刀杀伤，经送医院后抢救救 无效死亡无效死亡。5月月12日日12时，陕西省富平县蓝光中学时，陕西省富平县蓝光中学高高 一一(2)班学生沈
19、兵杰班学生沈兵杰(男男，17岁岁)中午在食中午在食堂堂 排队打饭时与同班同学赵燕飞排队打饭时与同班同学赵燕飞(男男，18岁岁)发生矛盾。发生矛盾。12时时40分左右，两人回到宿分左右，两人回到宿舍舍 后发生斗殴，沈兵杰用随身携带的水果后发生斗殴，沈兵杰用随身携带的水果刀刀 将赵刺伤致亡将赵刺伤致亡。校园暴力事件的形式校园暴力事件的形式：1 1索要钱物，不给就拳脚相加，索要钱物，不给就拳脚相加，威威 逼逼利诱利诱；2 2以大欺小，以众欺寡以大欺小，以众欺寡；3 3为了一点小事大打出手为了一点小事大打出手；4 4同学间因同学间因“义气义气”之争，以暴之争，以暴力力 手手段争长论短段争长论短；5 5
20、不堪长期受辱，以暴制暴不堪长期受辱，以暴制暴；6 6个别学生组织同乡会或者其他个别学生组织同乡会或者其他，用用暴力来解决相互矛盾暴力来解决相互矛盾。预防校园暴力事件的途径和方预防校园暴力事件的途径和方法法(1)(1)从自身做起，加强思想道德修养，培养良好从自身做起，加强思想道德修养，培养良好的的 心态心态。(2)(2)谨慎交友，不要对别人的困境冷嘲热讽，不谨慎交友，不要对别人的困境冷嘲热讽，不要要 在别人打架的时候凑热闹在别人打架的时候凑热闹。(3)(3)在与同学以及其他人相处中诚实、谦虚，在与同学以及其他人相处中诚实、谦虚，注注 意语言文明，尊重对方，不盛气凌意语言文明，尊重对方，不盛气凌人
21、人(4)(4)同学们中间有矛盾时要及时化解掉，必要同学们中间有矛盾时要及时化解掉，必要时时 报告给老师，由老师出面来协调报告给老师，由老师出面来协调。(5)(5)每个同学都要树立正气，班级要树立正气每个同学都要树立正气，班级要树立正气，学校要树立正气学校要树立正气。(6)(6)重申严禁同乡会的有关规定，预防校园暴重申严禁同乡会的有关规定，预防校园暴力力 事件的发生事件的发生。我们要做到我们要做到：1、同学之间要和睦相处，互帮、同学之间要和睦相处，互帮互互 助，团结友爱助，团结友爱。2、若存在分歧、矛盾要及时沟、若存在分歧、矛盾要及时沟通通 化解，不要心存怨恨化解，不要心存怨恨。3、若发现对方寻
22、衅滋事应及时、若发现对方寻衅滋事应及时向向 有关老师反映情况，寻求学校的有关老师反映情况，寻求学校的帮帮 助助。殷切的希望 1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识识 和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实
23、谦虚，接受受 别人的帮助教育，克服缺点，改正错误别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向向 成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其其 它危害自身和他人身心健康的事它危害自身和他人身心健康的事。4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告从我做起，从现在做起，彻底告别别 不良行为习惯，提高法制意识，远不良行为习惯，提高法制意识，远离离 违法犯罪，做一个文明中学生，做违法犯罪，做一个文明中学生，做一一 个合格公民，为社会和谐贡献力量个合格公民，为社会和谐贡献力量。宣宣誓誓谢谢观谢谢观看看Thank You
