闽教版五年级上册心理健康教育-十 学会赞扬别人-ppt课件(配套教案编号:5038a).ppt

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1、【开胃小菜开胃小菜】 一个女孩迷上了小提琴,每晚在家拉个不停,家里人不堪这种一个女孩迷上了小提琴,每晚在家拉个不停,家里人不堪这种“锯床锯床 腿”的干扰,每每向小姑娘求饶。女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独腿”的干扰,每每向小姑娘求饶。女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独 自拉完一曲,突然听到以为老妇人的赞许声。老人继而说:自拉完一曲,突然听到以为老妇人的赞许声。老人继而说:“我的耳朵聋我的耳朵聋 了,什么也听不见了,只是感觉你拉得不错!了,什么也听不见了,只是感觉你拉得不错!”于是,女孩每天清晨来这于是,女孩每天清晨来这 里为老人拉琴。没拉完一曲,老人都连声赞许:里为老人拉琴。没拉完一曲,老人

2、都连声赞许:“谢谢,拉得真不错!谢谢,拉得真不错!” 终于,有一天,女孩的家人发现,女孩拉琴早已不是终于,有一天,女孩的家人发现,女孩拉琴早已不是“锯床腿”锯床腿” 了,惊奇地问她有什么名师指点。了,惊奇地问她有什么名师指点。 后来,女孩才知道,树林中那位老妇人是一位著名的器乐教授,而她后来,女孩才知道,树林中那位老妇人是一位著名的器乐教授,而她 的耳朵也从未聋过!的耳朵也从未聋过! 想一想想一想 如果你是故事中的老妇人,听到如果你是故事中的老妇人,听到“锯床腿锯床腿”的的 琴声,你会怎么说?琴声,你会怎么说? 说一说说一说 赞美的作用是什么?如何赞美别人,让被赞赞美的作用是什么?如何赞美别人

3、,让被赞 美者欣然接受你的夸赞呢?美者欣然接受你的夸赞呢? 赞美不仅能使人的自尊心荣誉赞美不仅能使人的自尊心荣誉 感得到满足,更能让人感到愉悦和感得到满足,更能让人感到愉悦和 鼓舞,从而会对赞美者产生亲切感,鼓舞,从而会对赞美者产生亲切感, 相互之间的交际氛围也会大相互之间的交际氛围也会大 大改善。大改善。 集体做赞美游戏,每位学生拿出集体做赞美游戏,每位学生拿出 一张卡片上写上自己的一张卡片上写上自己的 名字传出去。名字传出去。 其他收到这些纸条的同学写上赞美的话,其他收到这些纸条的同学写上赞美的话, 最后再把纸条传回手中。最后再把纸条传回手中。 以小组为单位,每个同学宣读别以小组为单位,每

4、个同学宣读别 人对他的赞美,然后请部分同学在全班人对他的赞美,然后请部分同学在全班 谈谈自己看到卡片后的感受。谈谈自己看到卡片后的感受。 【赞美小游戏赞美小游戏】 【为什么要赞美】 增进感情、拉近彼此之间的距离 取得别人的赞美 赞美别人、成就自己 赞美是一种艺术 【讨论讨论】 赞美在人际交往中发挥着神奇的作用,赞美在人际交往中发挥着神奇的作用, 但不是所有的赞美都是起作用的。比如你但不是所有的赞美都是起作用的。比如你 的赞美太慷慨,看起来毫无根据或赞美者的赞美太慷慨,看起来毫无根据或赞美者 本身被怀疑心有所图,赞美就不会有好的本身被怀疑心有所图,赞美就不会有好的 效果。那么什么样的赞美才受人欢

5、迎呢?效果。那么什么样的赞美才受人欢迎呢? 赞美别人需要哪些技巧呢?赞美别人需要哪些技巧呢? 赞美别人的技巧赞美别人的技巧 1、赞美态度要真诚赞美态度要真诚,发自内心发自内心。 2、赞美要适度,适时。、赞美要适度,适时。 3、看着对方,面带微笑。、看着对方,面带微笑。 4 实事求是,用词准确。实事求是,用词准确。 【赞美和吹捧有什么不同赞美和吹捧有什么不同】 吹捧和赞美不同。吹捧和赞美不同。 赞美是发自内心的欣赏。赞美是发自内心的欣赏。 吹捧是想卖乖讨便宜。吹捧是想卖乖讨便宜。 【赞美的力量赞美的力量】 某公司培训部某公司培训部A A老师在开发新讲师的时候,从结训学员中老师在开发新讲师的时候,

6、从结训学员中 随意的选取了随意的选取了B B,来培训部讲一堂并不太重要的课程。课程结,来培训部讲一堂并不太重要的课程。课程结 束后,束后,A A老师礼节性的赞美了老师礼节性的赞美了B B几句。几句。 两周后的一天,当两周后的一天,当A A老师再次邀请老师再次邀请B B来培训部讲那堂课程的来培训部讲那堂课程的 时候,时候,B B兴奋的对兴奋的对A A老师说:“老师说:“A A老师,告诉你一个好消息,我老师,告诉你一个好消息,我 这个月已经交了三单了,还有好几单这几天就要签了。从下个这个月已经交了三单了,还有好几单这几天就要签了。从下个 月开始,我也要晋升业务经理了!”月开始,我也要晋升业务经理了

7、!” A A老师很惊奇的问老师很惊奇的问B B是怎么取得这么好成绩的。是怎么取得这么好成绩的。 B B对对A A老师说:“上次我讲完课,对自己的表现其实并不太老师说:“上次我讲完课,对自己的表现其实并不太 满意,但你真诚地对我说第一次这个样子已经很不错了,以后满意,但你真诚地对我说第一次这个样子已经很不错了,以后 我一定可以成为一名优秀的讲师。我一定可以成为一名优秀的讲师。 简简单单的几句话,使我重新认识了自己,没简简单单的几句话,使我重新认识了自己,没 想到自己居然能面对几十名学员谈自己的经验、想想到自己居然能面对几十名学员谈自己的经验、想 法,无形中使自己面对客户时变得更加自信,所以法,无

8、形中使自己面对客户时变得更加自信,所以 就取得了这么好的成绩!”就取得了这么好的成绩!” 总结:总结:简单的几句赞美有时可以起到很简单的几句赞美有时可以起到很 大的作用大的作用 。既然这样,我们为何要吝惜。既然这样,我们为何要吝惜 赞美之辞呢!赞美之辞呢! 多一点欣赏,少一点妒忌;多一点欣赏,少一点妒忌; 多一点赞美,少一点挑剔;多一点赞美,少一点挑剔; 多一点宽容,少一点苛求;多一点宽容,少一点苛求; 多一点鼓励,少一点指责。多一点鼓励,少一点指责。 赞美的语言胜似美妙的音乐,永远在他赞美的语言胜似美妙的音乐,永远在他 人的记忆深处歌唱。所以在你每天的生活之人的记忆深处歌唱。所以在你每天的生

9、活之 旅中,别忘了为别人留下一点赞美的温馨,旅中,别忘了为别人留下一点赞美的温馨, 这一点火花会燃起友谊的火炬。当然,我们这一点火花会燃起友谊的火炬。当然,我们 在学习赞美术的时候不要忘记赞美一个你最在学习赞美术的时候不要忘记赞美一个你最 好的朋友好的朋友你自己,因为它能使你变得更你自己,因为它能使你变得更 能悦纳自己,更自信。能悦纳自己,更自信。 【总结总结】 学习赞美实际上就是学习鉴赏术。懂得对方的美学习赞美实际上就是学习鉴赏术。懂得对方的美 才可以赞美。因为懂得鉴赏你才能准确地说出对方美才可以赞美。因为懂得鉴赏你才能准确地说出对方美 之所在;赞美要尽可能具体;要赞美他人身上并不是之所在;赞美要尽可能具体;要赞美他人身上并不是 显而易见的长处和优点;赞美必须真诚,必须发自肺显而易见的长处和优点;赞美必须真诚,必须发自肺 腑,否则就成了恭维。而发自肺腑的赞美需要一颗充腑,否则就成了恭维。而发自肺腑的赞美需要一颗充 满自信的爱心,需要一种不断学习他人、完善自我的满自信的爱心,需要一种不断学习他人、完善自我的 胸怀;赞美要及时。在发现可赞美之处时就马上赞美,胸怀;赞美要及时。在发现可赞美之处时就马上赞美, 这时你的语气会是最真诚的,因而效果也是最好的。这时你的语气会是最真诚的,因而效果也是最好的。 谢谢!谢谢!

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