1、弯月型插花教学设计活动目标：1.学习弯月型插花的基本制作方法，设计并制作简单的插花。2.培养学生观察、思考、动手实践的能力，以及合作学习、科学探究的意识。3.在学习插花艺术的过程中，引导学生发现美、感受美、欣赏美、创造美，陶冶学生热爱生活的情操。活动重点：学习弯月型插花的基本制作方法，设计并制作简单的插花。活动难点：运用制作插花的操作方法及技巧与同伴合作设计并制作插花。课前准备：花材、花器、花泥、剪刀、垃圾桶等。活动过程：一、复习旧知，引入新课1.孩子们，插花，作为一种艺术，早已融入我们的生活，为我们增添了一道亮丽的风景线。看，这是孩子们以前完成的作品，（课件出示孩子们以前制作的插花作品）我们
2、前面学习的都是插花艺术中的对称式花型。2.今天，我们一起来学习插花不对称式花型中的弯月型插花。（板贴课题：弯月型插花）二、合作探究，学习插花1.学习弯月型插花（1）弯月型插花是表现曲线美和流动感的花型。它的灵感来自于人们对月亮的崇拜。（师板画弯月型简笔画）它轻巧灵动，宁静温馨，看，多想一轮弯弯的新月，。（2）这么漂亮的弯月型是怎么一步步插出来的呢？我们先看一下插作范例。（课件演示插花步骤）先选花器，选择细长、高一些的花瓶，以衬托出整个弯月的造型来。然后在花器中装入大小合适、泡好的花泥。先用较大的叶材散尾确定弯月形的轮廓，注意月牙上下两端不要一样长，比例可以为85。再用长枝形的花材插入月牙两端，
3、引导花的走向。加入焦点花百合，斜向前45度，再插上前后两枝主体花非洲菊，要比焦点花低一些，然后沿着弯月的曲线填充非洲菊，填充过程中保持月牙的形状。最后，用一些散状叶材，填充花朵的缝隙，修整造型，使作品更加丰满。因为，弯月形的插花有一定的弧线，所以呢，应该选择一些弯曲的花材，使茎干能顺着弧线的走向，不破坏花型。主体花应用团形花材，如：非洲菊、玫瑰、百合等。可以选用高脚花器，也可以用花篮插制。（课件展示）（3）那孩子们，这弯月形插花除了可以这样弯，还可以怎样弯呢？（根据学生回答板画）是的，我们通过改变花材、局部的形状、位置来达到不同的视觉效果。看，这些弯月型插花多么灵动，富有韵律感呀！（课件展示）
4、2.复习插花的步骤。请孩子们想一想，怎样才能制作出一件美观的插花作品呢？谁来说说插花步骤呢？（根据孩子回答课件出示）立意构思：对，再动手前前先要确定意图。根据需要确定插花的类型。 选择材料：根据自己的构思选择恰当的花材、花器，并固定好花泥。插入花材：根据刚才学习的制作方法修剪花材，先确定轮廓，然后一步步插入其他花材，完善作品。三、运用技巧，尝试制作1.孩子们，了解了弯月型插花知识，是不是特别想动手尝试呢？现在就请大家以小组为单位，利用我们准备的工具和材料，学着刚才的插花类型，当然，也可以自由设计，尝试做一件漂亮的插花作品吧！动手之前，老师有几点温馨提示，请个孩子读读。（课件出示温馨提示：）温馨
5、提示：（1）按照制作插花的步骤，小组成员明确分工。（2）使用剪刀等工具时，要注意安全。（3）将做花后的废弃物，放入废物丢弃桶中。（4）完成后在组内做好介绍作品的准备。2.各学习小组制作插花作品。教师在小组活动中巡回指导。适时进行做中指导，对于做得好，效率高的小组，进行表扬，并将其做法介绍给其他小组，对遇到困难的学习小组给予必要的技术指导，帮助解决出现的问题。同时，提醒学生注意安全、讲究卫生，及时将制作后的废弃材料放入垃圾桶。四、展示评价，反思提升1.咱们的插花这么漂亮，真是一件件精美的艺术品！来向老师同学们介绍介绍好吗？ 2.小组展示介绍。3.孩子们，瞧瞧，你喜欢哪件作品？为什么？ 对这些作品，你有什么看法呢？你觉得哪儿特别棒？有什么地方还需要修改呢？4.看，鲜花和绿叶在你们的装扮下变成了一幅幅富有诗意的立体的画。老师为你们骄傲！来，掌声送给自己。孩子们，看看，咱们这些花可以摆放在哪儿呢？五、总结拓展，延伸应用孩子们，今天，我们学习到了一种流线型插花弯月型插花，其实，还有一种S型插花也特别富于线条美，显得简洁而又富有动感。（课件出示）课后，孩子们可以自己试试去插制S型花。孩子们，插花，让我们体会到生活的美丽，要靠劳动来创造！以后，当节日来临时，希望你们能自己动手，收集各种花材，做一件插花作品，送给家人朋友，相信会给他们带来意想不到的惊喜。
