试讲稿 幼教 大班 科学《梧桐叶的秘密》.doc

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1、幼儿园大班科学活动:梧桐叶的秘密一、欣赏幼儿绘画作品,引发对叶脉的关注 小朋友大家早上好,有哪位小朋友告诉大家现在是什么季节呀?哦,大家都知道呀,那一起说:秋天。那大家往窗外看一看,看看现在的树是什么样子的?嗯,光秃秃的。刚刚在来幼儿园的路上,老师就从路边捡了一些飘落的树叶,大家来观察一下,这些树叶是什么颜色的?哦,黄色是吗,小朋友们可真是火眼金睛。那你们知道这是什么树的树叶吗?哦,你说是杨树、你说是柳树,哦你还说是苹果树。那它究竟是什么树的树叶呢?老师给大家一个提示,我们昨天的时候刚刚画过的,就长在我们幼儿园小路的两边的,是什么?大家都想起来是不是?对,是梧桐树的树叶。那下面呢,我们每位小朋

2、友从这个小盒子里选出一片自己喜欢的梧桐树叶,仔细观察一下,它有什么特点,然后呢用你们的小画笔在纸上画出来好不好?嗯,我看这么多小朋友都争先恐后的想试一试呀,那大家就从每组的小盒子里选出一片自己喜欢的梧桐叶开始吧。好啦,我看大家都完成自己的一幅画,谁能给大家讲一讲你的画呢?哇,这么多小朋友都想是吗?那好,我们就每一个小组选一个代表上来,自己小组内协商决定哦。好,第一组的代表你来说一说。嗯,你说你的梧桐叶很大,而且是黄色的所以就画了一片大大的叶子。嗯很棒。第二组小朋友,你说你的梧桐叶上有个洞,所以你画了一片带着一个美丽洞的梧桐叶。嗯,也很不错。嗯,那老师就有个问题,大家看看自己所画的梧桐叶,中间一

3、条细细长长的是什么呀?哦,你说是树叶线,嗯大家知道它叫什么名字吗?它呀有一个好听的名字叫做叶脉。二、 观察梧桐树叶的叶脉,探索其结构特点 1.自由观察那下面小朋友再观察观察你的同伴和小盒子里的树叶,看看这些树叶是不是都有叶脉呢?看看都是什么样的?下面大家开始吧。你看到了什么?你说中间有一条长长的,旁边还有一些短的,真不错,你观察的课真仔细。小朋友们在观察的时候,看看梧桐叶的正面和反面是一样的吗?哪一边看的叶脉更清楚呢?嗯,反面看的更清楚。2. 探索交流大家都仔细观察了梧桐叶脉,接下来老师呢就给大家放一个动画片,看看会有什么新的发现。动画片看完了,哪位小朋友有新的发现?穿粉色衣服的小女孩你来说,

4、你说有几根非常明显的叶脉,旁边还有一些细细的短短的叶脉。嗯,那你听到它们叫什么名字了吗?哦,那几根明显的叶脉叫做主脉,从主脉中分出来的细细的叶脉叫做侧脉。那老师又有问题,主脉是从哪里生长出来的?嗯,是从根部。侧脉是从主脉中长出来的。大家观察的真仔细。3. 深入观察小朋友们已经用小眼睛发现了梧桐叶这么多的小秘密,那下面呢我们再用放大镜来看看梧桐叶还有哪些秘密。来每个人变身小小科学家,来探索新的发现吧。大家都观察完,那老师要问了除了主脉和侧脉外还有其他的叶脉吗?哦,你用放大镜还看到了许多细小的叶脉,真不错。那这么多的叶脉都是怎么样的?哦你说像一个个小管子一样交织在一起,哦你说像一张网一样。你们可都

5、是出色的科学家呀。4. 绘画记录小科学家们都观察完梧桐叶了,那你们想不想把新的发现记录下来呀。好,下面大家都拿来自己的记录本,可以边观察便在你的记录本上画下来自己的新发现。三、讨论叶脉的作用,整理与分享经验观看PPT叶脉输送养分我们都知道了梧桐叶有这么多的叶脉,那你们知道这些叶脉都是做什么的吗?有什么作用呢?哦你说是为了好看,你还说是为了吸收空气,嗯你们的想法都不错,那到底有什么作用呢?下面我接着看这个动画片来寻找答案吧。动画片看完了,哪位小朋友有了答案?哦大家都发现了,好那你来说吧,你说是为了输送养料,哦你说输送水分,你还说是为了支撑树叶。嗯,大家看的可真仔细。动画片中说为了支撑树叶,就像什

6、么?嗯就像我们身体上的骨骼一样支撑我们的身体,是吗?那大家觉得树叶重不重要?嗯,非常重要。四、 活动小结 今天我们都认识了梧桐叶,观察了梧桐叶的叶脉。那其他的树叶有没有叶脉呢?老师的百宝箱里还有很多不同种类的树叶,大家一起来观察一下看看它们跟梧桐叶的叶脉是一样的吗?来大家开始观察吧。大家都看完了,一起来交流一下自己的发现。嗯,你说所有的树叶都有叶脉,哦你说不同的叶子它们的叶脉是不一样的。它们的叶脉都可以输送养分和水分,起到支撑树叶身体的作用。五、 活动拓展 我们今天的科学活动就结束了,小朋友们想不想到户外去寻找新的树叶,来观察一下它们的叶脉又是什么样的?嗯,都想啊,那我们排成小火车一起去户外寻找树叶吧。

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