1、从条件出发从条件出发砝码砝码500500克克5 5个个平均每个苹果平均每个苹果100100克克砝码砝码2020克克100100克克一个橙子一个橙子120120克克小猴帮妈妈摘桃，小猴帮妈妈摘桃，以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个。个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？小猴第三天摘了多少个？第五天呢？读懂题意读懂题意第一天摘了第一天摘了3030个，个，第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天第五天第五天第二天比第一天多摘第二天比第一天多摘5 5个个 第三天比第二天多摘第三天比第二天多摘5 5个个 第四天比第三天多摘第四天比第三天多摘5 5个个 第五天比第四天多摘第五天比第
2、四天多摘5 5个个 以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个个分析数量关系分析数量关系第一天摘的个数第一天摘的个数+5=+5=第二天摘的个数第二天摘的个数第二天摘的个数第二天摘的个数+5=+5=第三天摘第三天摘的的个数个数第三天摘的个数第三天摘的个数+5=+5=第四天摘第四天摘的的个数个数第四天摘的个数第四天摘的个数+5=+5=第五天摘的个数第五天摘的个数小猴帮妈妈摘桃，小猴帮妈妈摘桃，以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个。个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？小猴第三天摘了多少个？第五天呢？确定思路确定思路第一天摘了第一天摘了3030个，个，5555你还想算第几天的
3、？你还想算第几天的？你能通过填表或列式计算求出答案吗？你能通过填表或列式计算求出答案吗？答：第三天摘了答：第三天摘了 个，第五天摘了个，第五天摘了 个。个。3535 个个4040 个个4545 个个5050 个个405 45（个）455 50（个）4050列式解答列式解答305 35（个）355 40（个）小猴帮妈妈摘桃，小猴帮妈妈摘桃，以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个。个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？小猴第三天摘了多少个？第五天呢？第一天摘了第一天摘了3030个，个，5555还有其他的方法吗？还有其他的方法吗？第三天：第三天：2 25=105=10（个）（个）30+1
4、0=4030+10=40（个）（个）第五天：第五天：4 45=205=20（个）（个）30+20=5030+20=50（个）（个）列式解答列式解答回顾反思回顾反思小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了3030个，个，以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个。个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？小猴第三天摘了多少个？第五天呢？555535404550回顾解决问题的过程，你有什么体会？回顾解决问题的过程，你有什么体会？要看清题中每要看清题中每个条件的含义，个条件的含义，看清要求的问看清要求的问题。题。可以从条件开始可以从条件开始想起，确定先算想起，确定先算什么，再算什么。
5、什么，再算什么。可以列式计算，可以列式计算，也可以列表找出也可以列表找出答案。答案。皮球从皮球从1616米的高处落下，米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半。如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半。第第3 3次弹起多少米？第次弹起多少米？第4 4次呢？次呢？皮球从皮球从1616米的高处落下，米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半。如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半。第第3 3次弹起多少米？第次弹起多少米？第4 4次呢？次呢？原来高度原来高度第一次弹起第一次弹起第二次弹起第二次弹起第三次弹起第三次弹起第四次弹起第四次弹起1616米米（）米）米（）米）米（）米）米（
6、）米）米 8 1 2 4答：第答：第3次弹起次弹起 米，第米，第4次弹起次弹起 米。米。皮球从皮球从1616米的高处落下，米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半。如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半。第第3 3次弹起多少米？第次弹起多少米？第4 4次呢？次呢？3 3盒盒3 3盒（条件）盒（条件）每盒每盒1010支（条件）支（条件）问题问题1 11818支（条件）支（条件）问题问题2 21818个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8 8；从右往左数，兵兵排在第从右往左数，兵兵排在第4 4。芳芳和兵兵之间有多少。芳芳和兵兵之间有多少人人?
7、（根据条件在图中先标出两人的位置，再解答）芳芳兵兵答：答：芳芳和兵兵之间有芳芳和兵兵之间有 人。人。6123412436578兵兵、军军、强强购买同样的自动铅笔。兵兵、军军、强强购买同样的自动铅笔。我买了我买了5 5支，支，用去用去2525元。元。兵兵兵兵军军军军强强强强我一共付了我一共付了3535元。元。我买了我买了3 3支。支。（1 1）强强用去多少元？）强强用去多少元？（2 2）军军买了几支自动铅笔？）军军买了几支自动铅笔？25255=55=5（元）（元）3 35=155=15（元）（元）35355=75=7（支）（支）第1个正方形里画了2个圈，并且都和第一个正方形里的圈同样大。从第几个正方形开始就画不下了？以后每个正方形里画圈的个数都是它前一个正方形里的2倍。猜一猜：换个角度，可不可以从问题出发展开思考？是不是解决所有实际问题都必须从条件出发？疑问是下一次探究的开始疑问是下一次探究的开始总结思考总结思考
