生物选修3基因工程操作程序课件.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:3272010 上传时间:2022-08-15 格式:PPT 页数:36 大小:2.13MB
下载 相关 举报
生物选修3基因工程操作程序课件.ppt_第1页
第1页 / 共36页
生物选修3基因工程操作程序课件.ppt_第2页
第2页 / 共36页
生物选修3基因工程操作程序课件.ppt_第3页
第3页 / 共36页
生物选修3基因工程操作程序课件.ppt_第4页
第4页 / 共36页
生物选修3基因工程操作程序课件.ppt_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

1、1.2 1.2 基因工程的基本操作程序基因工程的基本操作程序补:原核细胞的基因结构补:原核细胞的基因结构非编码区非编码区非编码区非编码区编码区编码区与与RNARNA聚合酶结合位点聚合酶结合位点启动子启动子终止子终止子 RNA RNA聚合酶能够识别调控序列中的结合位点,聚合酶能够识别调控序列中的结合位点,并与其结合。并与其结合。转录开始后,转录开始后,RNARNA聚合酶沿聚合酶沿DNADNA分子移动,并分子移动,并以以DNADNA分子的一条链为模板合成分子的一条链为模板合成RNARNA。转录完毕后,转录完毕后,RNARNA链释放出来,紧接着链释放出来,紧接着RNARNA聚聚合酶也从合酶也从DNA

2、DNA模板链上脱落下来。模板链上脱落下来。补:真核细胞的基因结构补:真核细胞的基因结构编码区编码区非编码区非编码区非编码区非编码区与与RNARNA聚合酶聚合酶结合位点结合位点内含子内含子 外显子外显子 能够编码蛋白质的序列叫做外显子能够编码蛋白质的序列叫做外显子 不能够编码蛋白质的序列叫做内不能够编码蛋白质的序列叫做内含子含子启动子启动子终止子终止子内含子:内含子:外显子:外显子:真核真核细胞细胞的的 基因基因结构结构编码区编码区非编码区非编码区外显子:能编码蛋白质的序列外显子:能编码蛋白质的序列内含子:不能编码蛋白质的序列内含子:不能编码蛋白质的序列:有调控作用的核苷酸序列,:有调控作用的核

3、苷酸序列,包括位于编码区上游的包括位于编码区上游的RNARNA 聚合酶结合位点。聚合酶结合位点。非编码序列:非编码序列:包括非编码区和内含子包括非编码区和内含子原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞不同点不同点编码区是编码区是_的的编码区是间隔的、编码区是间隔的、_的的相同点相同点都由能够编码蛋白质的都由能够编码蛋白质的_和具和具有调控作用的有调控作用的_区组成的区组成的原核细胞与真核细胞的基因结构比较原核细胞与真核细胞的基因结构比较思思考考编码相同数目氨基酸的蛋白质,原核编码相同数目氨基酸的蛋白质,原核细胞与真核细胞基因结构一样长吗?细胞与真核细胞基因结构一样长吗?连续连续不连续不连续编码区编码区

4、非编码非编码基因工程基本操作的四个步骤基因工程基本操作的四个步骤1 1、目的基因的获取、目的基因的获取2 2、基因表达载体的构建、基因表达载体的构建 3 3、将目的基因导入受体细胞、将目的基因导入受体细胞4 4、目的基因的检测与鉴定、目的基因的检测与鉴定1 1、目的基因主要是指、目的基因主要是指_请举出三个以上的例子请举出三个以上的例子2 2、获取目的基因的常用方法有哪些、获取目的基因的常用方法有哪些?(1 1)从基因文库中获取)从基因文库中获取(2 2)利用)利用PCRPCR技术扩增技术扩增(PCR(PCR仪仪)(3 3)人工合成)人工合成(DNADNA合成仪)合成仪)(一一)从基因文库中获

5、取目的基因从基因文库中获取目的基因1.1.基因文库基因文库2.2.基因基因文库的构建文库的构建目的基因目的基因分离分离用限制酶用限制酶切断成许多切断成许多片段片段mRNAmRNA很不稳定,要很不稳定,要求的技术条件较高求的技术条件较高3.3.cDNAcDNA文库的构建文库的构建 概念:概念:PCRPCR全称为全称为_,是一项,是一项 在生物在生物_复制复制_的核酸合成技术的核酸合成技术 条件:条件:_、_、_(_(做启动子做启动子)、_._.前提条件:前提条件:原理:原理:_方式:方式:以以_方式扩增,即方式扩增,即_(n n为扩增为扩增循循 环的次数)环的次数)结果:结果:聚合酶链式反应聚合

6、酶链式反应体外体外特定特定DNADNA片段片段DNADNA复制复制已知基因的核苷酸序列已知基因的核苷酸序列四种脱氧核苷酸四种脱氧核苷酸一对引物一对引物DNADNA聚合酶聚合酶指数指数2 2n n使目的基因的片段在短时间内成百万倍地扩增使目的基因的片段在短时间内成百万倍地扩增过程:过程:a a、DNADNA变性变性(9595):双链):双链DNADNA模板模板 在热作用下,在热作用下,_断裂,形成断裂,形成_b b、退火、退火(复性复性5555):系统温度降低,引物与):系统温度降低,引物与DNADNA模板结合,形成局部模板结合,形成局部_。c c、延伸、延伸(7272):在):在TaqTaq酶

7、的作用下,从酶的作用下,从 引物的引物的55端端33端端延伸,合成与模板互补延伸,合成与模板互补 的的_。氢键氢键单链单链DNADNA双链双链DNADNA链链 通过通过DNADNA合成仪用化合成仪用化学方法直接人工合成学方法直接人工合成1.1.用一定的用一定的_切割切割 质粒,使其出现一个切质粒,使其出现一个切 口,露出口,露出_。2.2.用用_切断目切断目 的基因,使其产生的基因,使其产生_ _ _。3.3.将切下的目的基因片段插入质粒的将切下的目的基因片段插入质粒的_ _处,处,再加入适量再加入适量_,形成了一个重组,形成了一个重组 DNADNA分子(重组质粒)分子(重组质粒)限制酶限制酶

8、黏性末端黏性末端同一种限制酶同一种限制酶的黏性末端的黏性末端切口切口DNADNA连接酶连接酶相同相同 核心核心DNADNA分子分子限制酶处理限制酶处理两个切口两个切口获得目的基因获得目的基因DNADNA连接酶连接酶重组重组DNADNA分子分子(重组质粒)(重组质粒)同一种同一种4.4.过程过程:5.5.基因表达载体的组成:基因表达载体的组成:转化转化 方法方法将目的基因导入将目的基因导入细胞细胞将目的基因导入将目的基因导入动物动物细胞细胞将目的基因导入将目的基因导入微生物微生物细胞细胞农杆菌转化法农杆菌转化法基因枪法基因枪法花粉管通道法花粉管通道法显微注射法显微注射法感受态细胞感受态细胞目的基

9、因进入目的基因进入_内,并且在内,并且在 受体细胞内维持受体细胞内维持_和和_的过程的过程受体细胞受体细胞稳定稳定表达表达受体细胞为受精卵受体细胞为受精卵Ca2+感受态细胞感受态细胞检测检测鉴定鉴定检测转基因生物检测转基因生物 上是否插入了目的基因上是否插入了目的基因检测目的基因是否检测目的基因是否检测目的基因是否翻译成检测目的基因是否翻译成蛋白质蛋白质抗虫或抗病鉴定、功能活性鉴定抗虫或抗病鉴定、功能活性鉴定方法方法方法方法方法方法DNADNA分子杂交分子杂交分子杂交分子杂交抗原抗体杂交抗原抗体杂交DNADNA分子杂交示意图分子杂交示意图 采用一定的技术手段,将两种生物的采用一定的技术手段,将

10、两种生物的DNADNA分分子的单链放在一起,如果这两个单链具有互补子的单链放在一起,如果这两个单链具有互补的碱基序列,那么,互补的碱基序列就会结合的碱基序列,那么,互补的碱基序列就会结合在一起,形成杂合双链区;在没有互补碱基序在一起,形成杂合双链区;在没有互补碱基序列的部位,仍然是两条游离的单链。列的部位,仍然是两条游离的单链。根据已知氨基酸合成根据已知氨基酸合成DNADNA法法1)以下说法正确的是)以下说法正确的是 ()A、所有的限制酶只能识别一种特定的核苷、所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列酸序列 B、质粒是基因工程中唯一的运载体、质粒是基因工程中唯一的运载体 C、运载体必须具备的条

11、件之一是:具有多、运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接个限制酶切点,以便与外源基因连接 D、基因控制的性状都能在后代表现出来、基因控制的性状都能在后代表现出来C C2)不属于质粒被选为基因运载体的理由是)不属于质粒被选为基因运载体的理由是 A、能复制、能复制 ()B、有多个限制酶切点、有多个限制酶切点 C、具有标记基因、具有标记基因 D、它是环状、它是环状DNA3)有关基因工程的叙述中,错误的是()有关基因工程的叙述中,错误的是()A、DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来连接酶将黏性末端的碱基对连接起来 B、限制性内切酶用于目的基因的获得限制性内切酶用于目的基因的获得 C、目的基因须由运载体导入受体细胞、目的基因须由运载体导入受体细胞 D、人工合成目的基因不用限制性内切酶人工合成目的基因不用限制性内切酶4)基因工程是在)基因工程是在DNA分子水平上进行设计分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的步骤是碱基互补配对的步骤是 ()A、人工合成目的基因、人工合成目的基因 B、目的基因与运载体结合、目的基因与运载体结合 C、将目的基因导入受体细胞、将目的基因导入受体细胞 D、目的基因的检测和表达、目的基因的检测和表达

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(生物选修3基因工程操作程序课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|