2020新冀人版三年级下册科学6.仙人掌与莲ppt课件(含视频).ppt

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1、仙人掌与莲,2020新冀人版三年级下册科学,新知导入,课堂讨论: 仙人掌的哪些特点帮助 它适应沙漠生活?,新知讲解,课堂讨论: 莲有哪些特点适应 在水里生长?,比较仙人掌与铜钱草 散失水分的多少 请观看视频,比较仙人掌和莲的 形态与结构 请观看视频,课堂练习,1.观察仙人掌的根、茎、叶,说一说它们适应沙漠生活的特点。 2.观察莲的根状茎(藕)、叶柄,说一说它们适应水生生活的特点。,可以从以下几个方面观察 看外观:颜色、形状等。 手感:软硬、粗糙程度等。 看内部结构:从不同的角度切开,观察颜色、纹理等。 仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达,能多吸水。这些特点有助于仙人掌适应沙漠生

2、活。 莲的叶柄和藕中有很多孔,孔与孔彼此相通形成一个气体通道,即使在缺氧的环境中仍可生存。,拓展提高,种植仙人掌和莲 在花盆中种植仙人掌,每天大量浇水,观察仙人掌的变化。 在花盆中种植莲,少浇水或不浇水,观察莲的变化。 记录观察到的现象,总结你的收获。,课堂总结,同学们,说一下这堂课你有什么收获呢? 仙人掌生活在干旱高温的沙漠中,仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达,能多吸水。这些特点有助于仙人掌适应沙漠生活。 莲生活在水中。莲的叶柄和藕中有很多孔,孔与孔彼此相通形成一个气体通道,即使在缺氧的环境中仍可生存。,板书设计,6.仙人掌与莲 1.仙人掌的哪些特点帮助它适应沙漠生活? 2.莲有哪些特点适应在水里生长?,作业布置,动手做实验。 比较仙人掌与莲散失水分的多少 分别给盆栽仙人掌和盆栽的叶片套上透明塑料袋,每隔一小时进行观察,并记录实验现象。 (提示:仙人掌有很多刺,防止被扎伤!实验完毕,要及时去掉套在植物上的塑料袋。) 比较两组实验结果,并分析其中的原因。,

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