1、 第 八 单元 第 2 课时 简 单 分 数 加 减 法回回顾：顾：1分数是由分母、分子和分数线三部分组成的分数是由分母、分子和分数线三部分组成的。2分数线下面的数叫分母，表示把单位分数线下面的数叫分母，表示把单位“1”平均分成的份数，分数线上面的数叫分子，表平均分成的份数，分数线上面的数叫分子，表示取了这样的多少份。示取了这样的多少份。例例1（1）在圈里填上合适的符号。）在圈里填上合适的符号。221441说一说你是怎说一说你是怎样想的。样想的。（2）试着写出加法或减法算式。）试着写出加法或减法算式。你还能写出其你还能写出其他算式吗？他算式吗？这是我列的算式：这是我列的算式：我是这样写的：我是
2、这样写的：1121222 11414141444我写出一道我写出一道减法算式：减法算式：12121 练一练练一练1看图填空。看图填空。（）1（）（）1113（）（）（）（）111141122看图讲故事，提出数学问题。看图讲故事，提出数学问题。问题：还剩多少西瓜？问题：还剩多少西瓜？哈哈，找到一哈哈，找到一个大西瓜，平个大西瓜，平均分成均分成块吧！块吧！我吃我吃1块块还想吃还想吃我把猴哥的我把猴哥的也吃了吧也吃了吧（）83还剩下几分之几？还剩下几分之几？1 58 （）88（）853例例2 红红过生日，妈妈买来一个蛋糕。红红过生日，妈妈买来一个蛋糕。平均切成平均切成8块吧！块吧！妈妈吃妈妈吃2块，
3、爸块，爸爸吃爸吃3块块（1）妈妈和爸爸一共吃这个蛋糕的几分之几？）妈妈和爸爸一共吃这个蛋糕的几分之几？2838238582个个 加加3个个 ，是是5个个 。181818（2）还剩下这个蛋糕的几分之几？）还剩下这个蛋糕的几分之几？8858858388个个 减去减去5个个 ，剩，剩3个个 。181818（3）妈妈和爸爸吃的蛋糕比剩下的多几分之几？）妈妈和爸爸吃的蛋糕比剩下的多几分之几？你还能提出什你还能提出什么数学问题？么数学问题？58388（）2练一练练一练答：还剩八分之五。答：还剩八分之五。38一个西瓜，吃了它的一个西瓜，吃了它的 ，还剩它的几分之几？，还剩它的几分之几？381 =583看一看
4、，填一填。看一看，填一填。14 2435 251 2658 2834146 381.1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；2.2.能总结中华文化中能总结中华文化中“家家”的意味；的意味；3.3.能明确能明确“孝孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。4学习书本知识更重要，只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献5实践更重要，没有实践经验，书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践；6空谈的人都是有智慧的人，实干的都是些头脑不灵活的人，实干不如巧干；7青少年是祖国的未来，热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事；8.我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界，我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；
