1、周二五晨学讲课方法与技巧周二五晨学讲课方法与技巧朔州石油分公司朔州石油分公司第1页，共24页。目目 录录 课前准备课前准备1 PPT PPT制作技巧制作技巧2讲课方法与技巧讲课方法与技巧 3第2页，共24页。1、把握课程目标、把握课程目标 明确本次课程的目标是什么，是学习明确本次课程的目标是什么，是学习知识，掌握技能，还是改变态度？知识，掌握技能，还是改变态度？一、课前准备一、课前准备第3页，共24页。4、确定课程要点4、确定课程要点围绕目标设置课程要点2、确定课程要点、确定课程要点一、课前准备一、课前准备第4页，共24页。5、选择教学方法5、选择教学方法培训效果不仅取决于教学内容，更重要的取
2、决于教学方法听 10%看 30%听+看 50%说 70%说+做 90%3、选择教学方法、选择教学方法一、课前准备一、课前准备第5页，共24页。4.掌握时间的技巧掌握时间的技巧1.课前练习，掌握授课时间。课前练习，掌握授课时间。2.正前方摆计时工具。正前方摆计时工具。3.培养对时间的敏感度。培养对时间的敏感度。4.课件准备要有弹性，准备十分讲七分。课件准备要有弹性，准备十分讲七分。5.先讲重点，再做辅助说明或补充。先讲重点，再做辅助说明或补充。6.调节节奏，伸缩自如。调节节奏，伸缩自如。一、课前准备一、课前准备第6页，共24页。二、二、PPT制作技巧制作技巧 PPT是什么？是什么？1 1、授课内
3、容的浓缩和展现、授课内容的浓缩和展现 2 2、教师的教学大纲、教师的教学大纲 3 3、学员学习的向导、学员学习的向导第7页，共24页。二、二、PPT制作技巧制作技巧第8页，共24页。PPTPPT制作注意事项制作注意事项:相关主题背景设计一致相关主题背景设计一致;文字不超过七行文字不超过七行;图片图表胜于文字图片图表胜于文字;标示关键字；标示关键字；播放顺序设定播放顺序设定 标题与正文字体大小、颜色要区别标题与正文字体大小、颜色要区别二、二、PPT制作技巧制作技巧第9页，共24页。v事例：事例：v 关于一季度加油站综合检查情况的通报关于一季度加油站综合检查情况的通报v 为更好地推动加油站规范经营
4、，提高管理水平，按照市公司要求，我检查组于4月11日15日对右玉、平鲁、市南 3 个县区公司 24 座加油站进行了督查检查，此次检查重点围绕零售管理、安全数质量、资金管理、非油品管理等方面，共查出问题217条问题，其中共性问题144条，个性问题73条。v 从此次的检查情况来看，总体情况较好，所查县区分公司都能够认真贯彻市公司相关文件精神，思想上高度重视，努力提高加油站管理水平，并依照文件，在“优质服务月”暨“百日销售竞赛”活动中表现出靓点，如：平鲁的井坪南加油站，在加油机上贴出“凡在中石化平鲁井坪南加油站持卡消费用户，可凭洗车单免费冲洗车辆，洗车可享受8折优惠，洗车单当日有效。”既服务了顾客，
5、又提升了持卡消费比例，更提升了该站销量，收效良好，现将此次检查的各项情况汇报如下：v 数质量管理方面v 非油品管理方面v 安全设备管理方面v 其他这张PPT做的好吗？二、二、PPT制作技巧制作技巧第10页，共24页。导入收结引发兴趣引发兴趣建立可信度建立可信度预告主题结构预告主题结构宣导理念宣导理念传授知识传授知识训练技能训练技能深化理解深化理解强化印象强化印象激发行动激发行动主主 题题123主主 体体主主 体体主主 体体讲授内容的结构模型讲授内容的结构模型三、讲课方法与技巧三、讲课方法与技巧第11页，共24页。引言导入引言导入事例导入事例导入数据导入数据导入目的导入目的导入激发发兴趣激发发兴
6、趣切入主题切入主题导入的五种方法导入的五种方法问题导入问题导入新闻导入新闻导入三、讲课方法与技巧三、讲课方法与技巧第12页，共24页。如何开场如何开场?1.问一个煽动性的问题，激发兴趣2.引用名人警句3.讲述与主题相关的亲身经历4.让数字说话5.告诉他们你本次讲课的目的6.摘述最新的新闻要点三、讲课方法与技巧三、讲课方法与技巧第13页，共24页。成人与儿童学习的差异成人与儿童学习的差异三、讲课方法与技巧三、讲课方法与技巧教学方法教学方法第14页，共24页。学校教学校教育育企业培企业培训训 老师为导向老师为导向 以写和听为主以写和听为主 非对即错的答案非对即错的答案老师至上老师至上 低兴趣和热情
7、低兴趣和热情重讲授重讲授求知求知 学员为导向学员为导向 发现和经验分享发现和经验分享 建议可以选择建议可以选择学员至上学员至上 高的兴趣和热情高的兴趣和热情重参与重参与求能力求能力企业培训与学校教育的差异企业培训与学校教育的差异三、讲课方法与技巧三、讲课方法与技巧第15页，共24页。v学习的好方法学习的好方法 老师准备要讲的是：100%上课：只用口述上课：只用口述 上课上课：口述：口述+视觉视觉大约大约80%说了出来；说了出来；大约大约50%-60%3天后还会被记住；天后还会被记住；大约大约60%被听到被听到；大约大约30%-40%3个月后还会被记住；个月后还会被记住；大约大约40%，3小时后
8、被记住小时后被记住；上课：口述上课：口述+视觉视觉+参与参与大约大约20%，3天后被记住天后被记住；大约大约70%-80%3天后还会被记住；天后还会被记住；大约大约3%，3个月后被记住个月后被记住 大约大约60%-70%3个月后还被记住；个月后还被记住；三、讲课方法与技巧三、讲课方法与技巧第16页，共24页。u课堂讲授法课堂讲授法u现场演示法现场演示法u案例教学法案例教学法培训方法培训方法 三、讲课方法与技巧三、讲课方法与技巧第17页，共24页。课堂讲授法：课堂讲授法：是通过口头语言向学员描绘情况是通过口头语言向学员描绘情况,叙述叙述事实事实,解释概念解释概念,论证原理和阐明规律的教论证原理和
9、阐明规律的教学方法。通过这种方法来传授观点、推导学方法。通过这种方法来传授观点、推导原理、给出结论。是一种接受式的学习。原理、给出结论。是一种接受式的学习。明显的优点：明显的优点：1.讲课者可以控制整个讲课者可以控制整个教学过程，实施自己的教学过程，实施自己的教学内容，实现自己的教学内容，实现自己的教学目的。教学目的。2.它会将新的理论系统它会将新的理论系统的、条理清晰的、重点的、条理清晰的、重点突出的展示。突出的展示。3.有利于加深理解难度有利于加深理解难度较大的内容，避免了不较大的内容，避免了不必要的曲折。必要的曲折。4.能够使学员在短时间能够使学员在短时间内获得大量系统的知识。内获得大量
10、系统的知识。明显的缺点：明显的缺点：1.讲课内容具有强制性。讲课内容具有强制性。2.学习效果受培训讲师学习效果受培训讲师讲授水平的影响。讲授水平的影响。3.只有讲授，没有反馈。只有讲授，没有反馈。4.学员之间不能进行讨学员之间不能进行讨论，不利于促进理解。论，不利于促进理解。5.学过的知识不易被巩学过的知识不易被巩固。固。避免枯燥乏味的方法避免枯燥乏味的方法:1.1.注意语言表达的清晰度。注意语言表达的清晰度。2.2.注意讲授的可接受性。注意讲授的可接受性。3.3.语言的准确、生动、赋予趣味性和幽默语言的准确、生动、赋予趣味性和幽默感。感。课堂讲授法课堂讲授法三、讲课方法与技巧三、讲课方法与技
11、巧第18页，共24页。演示法：演示法：以实物或图表为工具，深入解析学习内容的方法。以实物或图表为工具，深入解析学习内容的方法。注意：现场演示操作必须简单易行注意：现场演示操作必须简单易行现场演示法现场演示法三、讲课方法与技巧三、讲课方法与技巧第19页，共24页。案例教学法案例教学法案例案例问题式问题式信息式信息式决策式决策式实录式实录式陈述式陈述式条例式条例式三、讲课方法与技巧三、讲课方法与技巧 是一种以案例为基础的教学法，从案例中分析问题，寻找解决问题的方法，是一种以案例为基础的教学法，从案例中分析问题，寻找解决问题的方法，总结、分享经验。该方法多用于安全事故讲座。总结、分享经验。该方法多用
12、于安全事故讲座。第20页，共24页。综述结尾综述结尾提炼结尾提炼结尾呼应结尾呼应结尾激励结尾激励结尾深化理解深化理解强化印象强化印象激发行动激发行动收尾的四种手法收尾的四种手法三、讲课的方法与技巧三、讲课的方法与技巧第21页，共24页。怎样结束培训课程？怎样结束培训课程？1 1、对培训内容进行回顾；、对培训内容进行回顾；2 2、作培训小结，今天培训的主要内容是什么？怎样在实、作培训小结，今天培训的主要内容是什么？怎样在实 际际工作中运用？工作中运用？3 3、再次赋予动机，积极地鼓励学员去实践。、再次赋予动机，积极地鼓励学员去实践。4 4、结束语。、结束语。三、讲课的方法与技巧三、讲课的方法与技巧第22页，共24页。矛盾式矛盾式 迷失式迷失式 仓促式仓促式 冗长式冗长式负面式负面式开题式开题式 结尾应避免的六大问题结尾应避免的六大问题三、讲课方法与技巧三、讲课方法与技巧第23页，共24页。第24页，共24页。
