议论文例证段的写法课件.ppt

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1、议论文议论文例证段例证段的写法的写法 议论文议论文“讲与练讲与练”第1页,共21页。下面一则论据要论证的论点是什么?下面一则论据要论证的论点是什么?德国医学家欧立希为了发明一种新药,坚持进行德国医学家欧立希为了发明一种新药,坚持进行试验,失败了,总结教训再干,一直试验了试验,失败了,总结教训再干,一直试验了606606次,才获得成功,制出了以试验次数命名的新药次,才获得成功,制出了以试验次数命名的新药“606606”。论点可能是:论点可能是:坚持就是胜利、成功来自经验坚持就是胜利、成功来自经验、挫折也是一笔财富、失败乃成功之母等等、挫折也是一笔财富、失败乃成功之母等等。由此可见:由此可见:只叙

2、写事例,无法充分论证论点。只叙写事例,无法充分论证论点。而在叙写事例之后加上分析议论,效果就会截然而在叙写事例之后加上分析议论,效果就会截然不同。不同。第2页,共21页。一、议论文例证段的构成一、议论文例证段的构成 例例1 1:找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才能达到极致。能达到极致。世界首富比尔世界首富比尔 盖茨,本是哈佛大学的一名盖茨,本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时,学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时,便毅然离开学校,从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨便毅然离开学校,从事自己喜爱的电脑

3、设计工作。盖茨在自己的乐土上创建了世界著名的微软公司,引领世界电在自己的乐土上创建了世界著名的微软公司,引领世界电脑行业的发展,并积累了世界上无人能比的巨额财富。脑行业的发展,并积累了世界上无人能比的巨额财富。盖茨正是因为找准了自己的位置,找到适合自己发展的行盖茨正是因为找准了自己的位置,找到适合自己发展的行业,才成就如此辉煌的人生。业,才成就如此辉煌的人生。0606全国卷满分作文全国卷满分作文绕树三匝,绕树三匝,何枝可依?何枝可依?第3页,共21页。例例2 2:人有意气,才能摧不垮,压不倒,追人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。求不泯,意志不衰。春晚舞蹈千手观音动人心弦,领舞春

4、晚舞蹈千手观音动人心弦,领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气,手臂练得青肿了,者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。最终,她用手指勾勒脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感受,感动中国,感动你了人性的美好,用舞姿诠释内心的感受,感动中国,感动你我。我。若无意气,又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷若无意气,又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?达到艺术的巅峰?0606湖南卷满分作文湖南卷满分作文谈意气谈意气 第4页,共21页。思考:这两个优秀段落在结构层次上有什思考:这两个优秀段落在结构层次上有什

5、么共同特点?么共同特点?(一)、表述观点:(一)、表述观点:句。句。提出本段的论点。提出本段的论点。(二)、叙述事例:(二)、叙述事例:句。句。引述事例论据引述事例论据。(三)、议论分析:(三)、议论分析:句。句。分析事例,得出结论分析事例,得出结论。两个例证段都可以分为三个层次两个例证段都可以分为三个层次:这两个段落为我们写作优秀这两个段落为我们写作优秀例证段例证段提供了提供了可供模仿的范式!可供模仿的范式!第5页,共21页。二、议论文二、议论文例证段例证段的写作章法的写作章法(一)、表述观点(一)、表述观点 例例1 1:找准自己的位置,找到适合自己:找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,

6、依附的枝头,生命才能达到极致。生命才能达到极致。例例2 2:人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意:人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。志不衰。思考:思考:比较这两个分论点,在句式有什么共同特点?比较这两个分论点,在句式有什么共同特点?结论:结论:分论点一般是一个简洁的分论点一般是一个简洁的陈述句陈述句,旗帜鲜明地表,旗帜鲜明地表达观点。达观点。另外,另外,“是是”字句字句和和双重否定句双重否定句也是陈述分论点的也是陈述分论点的常用句式。常用句式。第6页,共21页。练习一练习一 请以请以“勤勤”为话题,拟写一个为话题,拟写一个例证例证段段的观点句(即的观点句(即论点句论点句)

7、,字数不限。),字数不限。(除除观点句外,还可适当增加阐释、引申观点的句观点句外,还可适当增加阐释、引申观点的句子。)子。)参考:参考:勤奋是实现理想的基石。勤奋是实现理想的基石。/勤奋是成功的保障(或必要条件)勤奋是成功的保障(或必要条件)。/勤奋出天才。勤奋出天才。第7页,共21页。(二)、叙述事例(二)、叙述事例 例例1 1:世界首富比尔:世界首富比尔盖茨,本是哈佛大学的一名学生。盖茨,本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时,便毅然离然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时,便毅然离开学校,从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上开学校,从事自己喜爱的电

8、脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司,引领世界电脑行业的发展,并积创建了世界著名的微软公司,引领世界电脑行业的发展,并积累了世界上无人能比的巨额财富。累了世界上无人能比的巨额财富。思考:思考:这部分共这部分共3 3句话,这句话,这3 3句话分别叙述了句话分别叙述了什么内容?什么内容?结论:结论:引述事例一般要几句话,内容要围绕分引述事例一般要几句话,内容要围绕分论点,交代人物的论点,交代人物的基本状况基本状况、行动行动和和行动的结果行动的结果。(Who+What+How)(Who+What+How)第8页,共21页。例例2 2:春晚舞蹈千手观音动人心弦,领:春晚舞蹈千手观音动人

9、心弦,领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气,手舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。最终,她用手指勾勒了人性的美好,练习。最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感受,感动中国,感动你我。用舞姿诠释内心的感受,感动中国,感动你我。结论:结论:引述事例一般要几句话,内容要围绕分引述事例一般要几句话,内容要围绕分论点,交代人物的论点,交代人物的基本状况基本状况、行动行动和和行动的结果行动的结果。(Who+What+How)(Who+What+How)第9页,共21页。练习二练习二 请为刚才所表述的观点句请

10、为刚才所表述的观点句(分论点分论点)拟写一个拟写一个事实论据,内容包括人物的事实论据,内容包括人物的基本情况基本情况、行动行动及及行动的结果行动的结果。(100(100字以内字以内)参考:参考:(以观点句以观点句“勤能补拙勤能补拙”为例为例)古代有个名叫陈正之的人,他的天资并不古代有个名叫陈正之的人,他的天资并不聪明,读书每次只能背诵聪明,读书每次只能背诵5050个字。然而他不懒个字。然而他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍、四不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍、四遍,天长日久,知识与日俱增,后来终于成了一遍,天长日久,知识与日俱增,后来终于成了一个博学之士。个博学之士。第10页,

11、共21页。(三)、议论分析(三)、议论分析 例例1 1:盖茨:盖茨正是因为正是因为找准了自己的位置,找准了自己的位置,找到适合自己发展的行业,找到适合自己发展的行业,所以才所以才成就如此辉成就如此辉煌的人生。煌的人生。思考:思考:这句话是如何分析评价盖茨的?这句话是如何分析评价盖茨的?结论:结论:挖掘盖茨成功的原因。这种方法叫挖掘盖茨成功的原因。这种方法叫因果因果分析法分析法。第11页,共21页。例例2 2:若若无意气,又聋又哑的邰丽华无意气,又聋又哑的邰丽华又怎又怎会会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?从不幸的底谷达到艺术的巅峰?思考:思考:这句话是如何分析评价邰丽华的?这句话是如何分析评价邰丽华

12、的?结论:结论:从反面对她进行了假设,并推导出不成立从反面对她进行了假设,并推导出不成立的结果。这种方法叫做的结果。这种方法叫做假设分析法假设分析法。第12页,共21页。用用因果分析法因果分析法或或假设分析法假设分析法对刚才所拟写的事实论据进对刚才所拟写的事实论据进行分析,要求紧扣起始句行分析,要求紧扣起始句(分论点分论点),特别注意找准因果关,特别注意找准因果关系或假设关系。系或假设关系。古代有个名叫陈正之的人,他的天资并不聪明,读书每古代有个名叫陈正之的人,他的天资并不聪明,读书每次只能背诵次只能背诵5050个字。然而他不懒不怠,勤学苦练,个字。然而他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读

13、三遍、四遍,天长日久,知别人读一遍,他就读三遍、四遍,天长日久,知识与日俱增,后来终于成了一个博学之士。识与日俱增,后来终于成了一个博学之士。练习三练习三第13页,共21页。用用因果分析法因果分析法或或假设分析法假设分析法对刚才所拟写的事实论对刚才所拟写的事实论据进行分析,要求紧扣起始句据进行分析,要求紧扣起始句(分论点分论点),特别注意找准因,特别注意找准因果关系或假设关系。果关系或假设关系。参考三:参考三:这说明,即使是天资不聪明的人,只要有勤这说明,即使是天资不聪明的人,只要有勤奋的精神,也是可以弥补自己的不足、化拙为灵的。奋的精神,也是可以弥补自己的不足、化拙为灵的。参考一:参考一:正

14、是因为正是因为陈正之陈正之勤学苦练,日积月累,才弥勤学苦练,日积月累,才弥补了他的不足并化拙为灵,成了一个博学之士。补了他的不足并化拙为灵,成了一个博学之士。参考二:参考二:假如当初假如当初陈正之陈正之懈怠于学习,没有比别人更勤懈怠于学习,没有比别人更勤奋的练习,他还能弥补自己的不足并化拙为灵、成为一个奋的练习,他还能弥补自己的不足并化拙为灵、成为一个博学之士吗?博学之士吗?第14页,共21页。完整完整例证段例证段展示展示 勤能补拙。勤能补拙。古代有个名叫陈正之的人,古代有个名叫陈正之的人,他的天资并不聪明,读书每次只能背诵他的天资并不聪明,读书每次只能背诵5050个字。个字。然而他不懒不怠,

15、勤学苦练,别人读一遍,然而他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍、四遍,天长日久,知识与日俱他就读三遍、四遍,天长日久,知识与日俱增,后来成了一个博学之士。增,后来成了一个博学之士。这说明,即使这说明,即使是天资不聪明的人,只要有勤奋的精神,也是天资不聪明的人,只要有勤奋的精神,也是可以弥补自己的不足、化拙为灵的。是可以弥补自己的不足、化拙为灵的。说勤说勤表述观点表述观点叙述事例叙述事例议论分析议论分析第15页,共21页。小结:小结:规范规范例证段例证段的写法的写法1 1表述观点:表述观点:分论点一般是一个简洁的分论点一般是一个简洁的陈述句陈述句,要鲜明准确。要鲜明准确。2 2叙述事例:

16、叙述事例:引述事例一般要几句话,内容引述事例一般要几句话,内容要围绕分论点,交代要围绕分论点,交代人物情况人物情况、行动行动和和行行动的结果动的结果。3 3议论分析:议论分析:分析事例要与观点结合起来,分析事例要与观点结合起来,常用常用因果分析法因果分析法和和假设分析法假设分析法。第16页,共21页。以上是单则事例的例证段。其基本结构是:表述观点叙述单则单则事例议论分析 拓展:如果要列举多则事例为论据,那么,这样的例证段又该如何写呢?多则事例的例证段的基本结构:多则事例的例证段的基本结构:表述观点叙述多则多则事例议论分析 很明显,这与很明显,这与单则事例单则事例的例证段例证段是一样的。是一样的

17、。第17页,共21页。多则事例的例证段多则事例的例证段1 1 (表述观点)(表述观点)没有规矩没有规矩,不成方圆。不成方圆。(叙述(叙述多则多则事例)事例)古往今来,概莫能外。古往今来,概莫能外。唐太宗唐太宗视民如子,垂拱而治,视民如子,垂拱而治,那是因为那是因为他对百司之职了如指掌,胸中有安民治国平天下的策略,他对百司之职了如指掌,胸中有安民治国平天下的策略,于是于是百姓安居乐业。百姓安居乐业。岳武穆岳武穆统帅统帅“岳家军岳家军”,屡战金兵,频频,屡战金兵,频频告捷,告捷,那是因为那是因为他有严明的军纪,旅进旅退,赏罚分明,他有严明的军纪,旅进旅退,赏罚分明,于是于是金人喟然而叹:金人喟然而

18、叹:“撼山易,撼岳家军难。撼山易,撼岳家军难。”毛泽东毛泽东同志率工农同志率工农红军,以持久之战打退日本侵略者,红军,以持久之战打退日本侵略者,那是因为那是因为制定且严格执行制定且严格执行了了“三大纪律八项主义三大纪律八项主义”,团结一切可以团结的力量,团结一切可以团结的力量,于是于是日日伪不得不缴械投降。伪不得不缴械投降。(议论分析)(议论分析)以往凡有所成就的人和集以往凡有所成就的人和集体,无不严于律法,以成文的规定来约束。因为他们知道在体,无不严于律法,以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀,只有在适当的管束之下,绝对自由之下的惰性将急剧膨胀,只有在适当的管束之下

19、,人才能发挥出潜在的能量,做出一些有益的事情人才能发挥出潜在的能量,做出一些有益的事情 第18页,共21页。多则事例的例证段多则事例的例证段2 2 (表述观点)(表述观点)靠奋斗冲破靠奋斗冲破“埋没埋没”的压力。的压力。(叙(叙述述多则多则事例)事例)古今中外,许多取得了重大成就的人,很多古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过都遭受过“埋没埋没”的命运。的命运。爱因斯坦爱因斯坦就曾被埋没在一个专就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。一切机会进行研究,终于开创了物理学的

20、新天地。华罗庚华罗庚曾曾“埋没埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。(议论分析)(议论分析)为什么他们没有因为什么他们没有因“埋没埋没”而而“窒息窒息”,并且,并且能有建树?因为他们不甘心忍受被能有建树?因为他们不甘心忍受被“埋没埋没”的命运;不管在的命运;不管在怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量;怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们

21、坚信:不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子。他们坚信:不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子。因此,他们在因此,他们在“埋没埋没”的情况下,不是怨天尤人,而是努力的情况下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破拼搏奋斗,终于冲破“埋没埋没”,脱颖而出。,脱颖而出。第19页,共21页。多则事例的例证段多则事例的例证段3 3 (表述观点)(表述观点)近墨者未必黑。近墨者未必黑。(叙述(叙述多多则则事例)事例)屈原屈原身为楚国大夫时,整个官场腐化身为楚国大夫时,整个官场腐化堕落,私己而误国,周遭一片墨黑。唯独屈原堕落,私己而误国,周遭一片墨黑。唯独屈原忠心耿耿,众人皆醉而他独醒,即使被小人陷

22、忠心耿耿,众人皆醉而他独醒,即使被小人陷害也不改其救国之志。宁可害也不改其救国之志。宁可“赴常流葬乎江鱼赴常流葬乎江鱼腹中腹中”,也不,也不“以皓皓之白蒙世之温蠖以皓皓之白蒙世之温蠖”。包包拯拯坐镇开封府时,权贵大臣贪污受贿成风,皇坐镇开封府时,权贵大臣贪污受贿成风,皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保清廉,铁亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保清廉,铁面无私。面无私。(议论分析)(议论分析)可见可见,近墨者变黑与否,近墨者变黑与否,关键还在于近墨者本人,在于他的人格、意志、关键还在于近墨者本人,在于他的人格、意志、判断力等。近墨者中的很大一部分,能判断力等。近墨者中的很大一部分,能“出污出污泥而不染泥而不染”,自始至终不被周围不良事物左右。,自始至终不被周围不良事物左右。第20页,共21页。三、作业三、作业 以“勤勤”为话题,写一段为话题,写一段多则多则事例事例的议论文的议论文例证段例证段,250字左右。字左右。第21页,共21页。

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