1、天道酬勤九转功成语文高考考前指导语文高考考前指导1第1页，共24页。考前可看：1 1、背诵、背诵1-61-6册，初中；册，初中；2 2、作文笔记，作文素材；、作文笔记，作文素材；3 3、典型题目；、典型题目；4 4、三年高考真题。、三年高考真题。5 5、一轮学案课文提要。、一轮学案课文提要。临考之前如果要带资料：临考之前如果要带资料：背诵背诵2第2页，共24页。备考提醒考前10分钟阅读部分阅读部分逐个审题（逐个审题（不用详看语段不用详看语段）、看清）、看清分值分值答题范围答题范围（eg从第从第2段中、高中文言文段中、高中文言文）答题角度答题角度（eg写景方法、抒情方式、叙议结合写景方法、抒情方
2、式、叙议结合）答题策略答题策略（eg环境描写、对比、开头结尾中间某段环境描写、对比、开头结尾中间某段）隐性提示隐性提示（eg两次引用两次引用“强调突出强调突出”、如何论证、如何论证“明确观明确观点点”、运用了说明方法运用了说明方法/修辞修辞“具体手法具体手法+对象对象+特点特点”）作文部分作文部分明确明确大致角度大致角度、回顾相关、回顾相关素材素材大致了解试卷的分值、题型，心中有数大致了解试卷的分值、题型，心中有数。3第3页，共24页。阅读部分阅读部分合理分配时间合理分配时间（50+10+35=95分钟分钟）最好最好按照顺序按照顺序答题，因为答题，因为难度设置难度设置是有坡度的。是有坡度的。按
3、照分值按照分值答题，一般信息答题，一般信息筛选题、性格概括题等筛选题、性格概括题等1分分/点点，作用题、评价，作用题、评价题等题等2分分/点点。无论如何，。无论如何，答题点多多益善答题点多多益善。每个部分的前几小题，不要想太多，每个部分的前几小题，不要想太多，尤其是现代文一尤其是现代文一。每个部分每个部分最后一两题最后一两题，往往是以前面小题的，往往是以前面小题的内容题内容题or主旨题主旨题or选择题选择题为铺垫的，为铺垫的，要懂得要懂得“拿来拿来”。选择题及时涂到答题纸上去，不确定的题目也涂，以免忘记。选择题及时涂到答题纸上去，不确定的题目也涂，以免忘记。课内拓展题，具体内容、主题等写得具体
4、些，不要笼统。课内拓展题，具体内容、主题等写得具体些，不要笼统。Eg：典型错误：典型错误描写了苏轼游玩赤壁的描写了苏轼游玩赤壁的过程，表现了其豁达的人生态度。过程，表现了其豁达的人生态度。7.每个题目答完后及时读一遍答案每个题目答完后及时读一遍答案，避免语病、错别字避免语病、错别字8、有失必有得，不必患得患失，不必过于纠结选择题的正误。但要尽量找、有失必有得，不必患得患失，不必过于纠结选择题的正误。但要尽量找到依据。犹豫不决的时候，要相信到依据。犹豫不决的时候，要相信第一感觉第一感觉。4第4页，共24页。几点提醒：几点提醒：想清楚再往上写答案，避免过多的修改。想清楚再往上写答案，避免过多的修改
5、。看清楚题号。看清楚题号。书写不要超出所画线，但也不要不写满。书写不要超出所画线，但也不要不写满。善于利用小标号或者分号，使得条理更加清楚。善于利用小标号或者分号，使得条理更加清楚。不要轻易空题，实在不知道答什么，也要按照不要轻易空题，实在不知道答什么，也要按照自己最能接受的理解写上答案。自己最能接受的理解写上答案。考试的状态是逐渐进入的，圈划关键语句，考试的状态是逐渐进入的，圈划关键语句，可以帮助我们读得更加专心。可以帮助我们读得更加专心。5第5页，共24页。备考提醒答题过程作文部分作文部分合理分配时间（合理分配时间（15+40=55分钟分钟）必须认真列必须认真列详细提纲（题目详细提纲（题目
6、+素材），素材），以免行文详略不当、跑题等。以免行文详略不当、跑题等。（关键词即可关键词即可）审题尽量审题尽量抓整体抓整体，找到串联全文的关键词。关键词反复出现不少于，找到串联全文的关键词。关键词反复出现不少于5次。次。3.个别实在不会的同学，个别实在不会的同学，抓主要部分抓主要部分。那那必须要重视素材、语言、卷面。必须要重视素材、语言、卷面。4.不必要的不必要的比喻和排比比喻和排比，不要出现在，不要出现在分论点、开分论点、开头、结尾头、结尾，除非你，除非你全文比喻论证全文比喻论证or重章叠句。中心论点的表述要明确，第一段写不重章叠句。中心论点的表述要明确，第一段写不清楚的，可以在清楚的，可以
7、在倒数第二段倒数第二段再重申。再重申。5、语言第一境界是、语言第一境界是华而实华而实，能做到朴实无华言之有物也很值得赞赏。，能做到朴实无华言之有物也很值得赞赏。6、行文有序行文有序很重要，体现思维的严密。找准材料蕴含的很重要，体现思维的严密。找准材料蕴含的关键问题关键问题。6第6页，共24页。备考提醒答题过程作文部分作文部分合理分配时间（合理分配时间（10+50=60分钟分钟）5.素材运用素材运用（心中要有（心中要有疲倦的批卷老师疲倦的批卷老师）教材上有教材上有许多有价值的素材许多有价值的素材可供挖掘。可供挖掘。准：反面人物勿做正面分析、避免网络俗文化、有争议的话题、历史人物等。准：反面人物勿
8、做正面分析、避免网络俗文化、有争议的话题、历史人物等。雅：艺术雅：艺术（巴赫、肖邦、达芬奇）（巴赫、肖邦、达芬奇）、历史、历史（文艺复兴、百家争鸣、五（文艺复兴、百家争鸣、五四）四）、文学、文学（钱钟书）（钱钟书）、思想哲学、思想哲学（爱默生、尼采、苏格拉底）（爱默生、尼采、苏格拉底）等往等往往优于科技、政治、经济往优于科技、政治、经济新：时代性、彰显时代精神、社会责任感，推进公平正义。新：时代性、彰显时代精神、社会责任感，推进公平正义。6.巧用字数、行数提示。巧用字数、行数提示。200字内必须出观点字内必须出观点（最好是在（最好是在150字左右），基字左右），基本每本每200字写清一个分论点
9、，到字写清一个分论点，到800字处字处可以开始可以开始结尾了。优秀考场作文结尾了。优秀考场作文字数以字数以1000字字为宜，太短太长都不利于电脑阅卷。为宜，太短太长都不利于电脑阅卷。7第7页，共24页。材料作文材料作文全文共全文共5757小节，材料运用小节，材料运用“三点式三点式”题目：观点的浓缩版，简洁明了题目：观点的浓缩版，简洁明了开头：有侧重地概述材料得出观点开头：有侧重地概述材料得出观点（观点鲜明，表述正确）（观点鲜明，表述正确）中间论述部分：中间论述部分：1 1）围绕中心观点，拟定）围绕中心观点，拟定3 3个分论点个分论点 （是什么、为什么、怎么办（是什么、为什么、怎么办/联系现实）
10、联系现实）（为什么（为什么1 1、为什么、为什么2 2、怎么办、怎么办/联系现实）联系现实）2 2）分论点至少）分论点至少2 2点从材料中来点从材料中来 3 3）分论点尽量放在段落的开头，适当兼顾与上）分论点尽量放在段落的开头，适当兼顾与上 段之间的言语过渡，不要太生硬。段之间的言语过渡，不要太生硬。4 4）学会使用不同的论证方法、句式等，使段落、）学会使用不同的论证方法、句式等，使段落、语言富有变化。语言富有变化。5 5）事例运用最关键要准，能新则新）事例运用最关键要准，能新则新 6 6）最基本的段落模式）最基本的段落模式 分论点分论点+阐述分析阐述分析+举例论证举例论证+分析分析 7 7）
11、分论点间层次尽量分明）分论点间层次尽量分明 客观客观-主观；正反；个人主观；正反；个人-社会；浅层社会；浅层-深层深层 结尾：辩证思考结尾：辩证思考（可做可不做），（可做可不做），回点材料，重申回点材料，重申/升华主题升华主题 8第8页，共24页。关于作文的几点提醒关于作文的几点提醒 1 1、不要随意替换材料的关键词。、不要随意替换材料的关键词。2 2、行文要多次联系材料。开头务必要分析材料。、行文要多次联系材料。开头务必要分析材料。3 3、多想想材料的现实针对性。、多想想材料的现实针对性。4 4、胸有成竹了再下笔写。、胸有成竹了再下笔写。5 5、审题时要审慎，构思时要展开联想，要精心，、审题
12、时要审慎，构思时要展开联想，要精心，一旦确立写作计划则要自信。一旦确立写作计划则要自信。6 6、作文时间最少不得少于、作文时间最少不得少于5050分钟。请遵循前紧分钟。请遵循前紧后松的时间安排。后松的时间安排。9第9页，共24页。备考提醒交卷前10分钟阅读部分阅读部分看题目、看分值、读答案看题目、看分值、读答案避免擦改，但可以增加，勿超出黑线。避免擦改，但可以增加，勿超出黑线。默写部分默写部分笔划不清的字，重新写大些。笔划不清的字，重新写大些。1.检查检查选择题是否涂好，尽量不要改。选择题是否涂好，尽量不要改。作文部分作文部分查题目、读文章查题目、读文章若发现病句，规范修改，用好修改符号若发现
13、病句，规范修改，用好修改符号。从头到尾逐字默读，往往会发现从头到尾逐字默读，往往会发现笔误和错别字笔误和错别字。1.标点符号必须规范，阅卷老师很反感用英文标点。标点符号必须规范，阅卷老师很反感用英文标点。10第10页，共24页。作文类型作文类型1.1.命题作文命题作文请请以以“长江后浪逐前浪长江后浪逐前浪”为题为题，写一篇不少于，写一篇不少于800800字的文章，文体不字的文章，文体不限，不要写成诗歌。限，不要写成诗歌。写作原则：写作原则：1）辨清题目是词语型、寓意型、观点型）辨清题目是词语型、寓意型、观点型 2）词语型：补充成句；寓意型：挖掘寓意）词语型：补充成句；寓意型：挖掘寓意 观点型：
14、围绕观点思考即可。观点型：围绕观点思考即可。3 3）化虚为实）化虚为实请处理成以议论为主的文章，条理清晰，内容充实请处理成以议论为主的文章，条理清晰，内容充实11第11页，共24页。【词语型】【词语型】我们常说，一切都要向前看。其实有时我们常说，一切都要向前看。其实有时“回首回首”也很有必要。也很有必要。请以请以“回首回首”为题，自选角度为题，自选角度审题：对词语补充成句，确定立意审题：对词语补充成句，确定立意 如：如：必须回首必须回首/适时回首适时回首/回首是一种智慧回首是一种智慧/回首是为了更好的前回首是为了更好的前进进思考：思考：谁回首？回首什么？回首有什么意义？为什么需要回首？怎样回首
15、？谁回首？回首什么？回首有什么意义？为什么需要回首？怎样回首？回首和向前之间有什么关系？回首和向前之间有什么关系？【寓意型】【寓意型】必须跨过这道坎必须跨过这道坎/走出这圈子走出这圈子/隐形的翅膀隐形的翅膀/底线底线审题：深入思考开掘词语背后的比喻义或象征义。审题：深入思考开掘词语背后的比喻义或象征义。如：如：隐形的翅膀隐形的翅膀 （隐性的、伴随的、可以给我起到正向帮助的东西）（隐性的、伴随的、可以给我起到正向帮助的东西）12第12页，共24页。【观点型】【观点型】长江后浪逐前浪长江后浪逐前浪/有所畏有所畏审题：围绕观点思考即可审题：围绕观点思考即可 如：如：为什么会产生追逐、互相追逐的积极意
16、义是什么、怎样为什么会产生追逐、互相追逐的积极意义是什么、怎样追逐、前后浪应该如何面对追逐追逐、前后浪应该如何面对追逐 如：如：畏是什么意思、畏什么、为什么要畏、背后反映出什么问题、畏是什么意思、畏什么、为什么要畏、背后反映出什么问题、怎样畏怎样畏化虚为实化虚为实 1 1）后浪：喻指新人后辈、新生力量等。具有时间上相对滞后的，新生的，）后浪：喻指新人后辈、新生力量等。具有时间上相对滞后的，新生的，暂时渺小微弱的，积极向上的，富有活力的，勇往直前等的特点暂时渺小微弱的，积极向上的，富有活力的，勇往直前等的特点 2 2）前浪：喻指前辈先驱，中坚力量等。具有时间上相对靠前的，）前浪：喻指前辈先驱，中
17、坚力量等。具有时间上相对靠前的，取得了一定的成就的，为人效仿看齐的，可能继续在向前发展的，取得了一定的成就的，为人效仿看齐的，可能继续在向前发展的，将走向将走向“边缘边缘”被取代等的特点被取代等的特点3 3）逐：（可以和）逐：（可以和“推推”进行比较）富有活力，积极向上，不断紧进行比较）富有活力，积极向上，不断紧跟向前的一个动作，且暗示此处的跟向前的一个动作，且暗示此处的“前浪前浪”应是在不断发展向前的，应是在不断发展向前的，具有正面影响力的事物。具有正面影响力的事物。13第13页，共24页。1.命题作文命题作文有些苦难是一种财富有些苦难是一种财富 2.“苦难苦难”的内涵：的内涵：苦痛、灾难、
18、艰难困苦。苦痛、灾难、艰难困苦。注意：不能太浅：注意：不能太浅：中考、高考，考试失利，中考、高考，考试失利，读书辛苦，生小病，长跑劳累读书辛苦，生小病，长跑劳累 3.“苦难是财富苦难是财富”为什么？为什么？苦难可以砥砺人的意志，磨练人的意志、精神和性格苦难可以砥砺人的意志，磨练人的意志、精神和性格 苦难可以激励人的斗志，激发潜力。苦难可以激励人的斗志，激发潜力。苦难可以丰富人的阅历，积累经验。苦难可以丰富人的阅历，积累经验。苦难可以使人褪去伪装，展示人性的本质善恶美丑。苦难可以使人褪去伪装，展示人性的本质善恶美丑。苦难可以使人思考生活，对生活有更深刻的认识。苦难可以使人思考生活，对生活有更深刻
19、的认识。苦难对于个人是财富苦难对于个人是财富/国家国家 /民族民族/文化文化怎样的苦难才能是财富？有什么条件？14第14页，共24页。4.如何将苦难转化为财富？如何将苦难转化为财富？人的态度与作为：勇气，信念，智慧，积极乐观的心态，反思与自省人的态度与作为：勇气，信念，智慧，积极乐观的心态，反思与自省 5.辩证分析问题：辩证分析问题：不要把不要把“苦难是财富苦难是财富”绝对化绝对化，不要一味讴歌苦难。把苦难转化为经验总，不要一味讴歌苦难。把苦难转化为经验总结大会、表彰大会，甚至主动寻求苦难。严肃处理、深刻反思、防患于未然结大会、表彰大会，甚至主动寻求苦难。严肃处理、深刻反思、防患于未然才是最好
20、的应对苦难的策略。才是最好的应对苦难的策略。抓住命题中的抓住命题中的“有些有些”客观条件：有些苦难：强弱程度，对人的影响不同。客观条件：有些苦难：强弱程度，对人的影响不同。主观条件：有些人会把苦难转化为财富，有些则不能。苦难是把双刃剑。并主观条件：有些人会把苦难转化为财富，有些则不能。苦难是把双刃剑。并非有苦难就是件好事。对于意志坚强的人是好事，对意志薄弱的人是致命的非有苦难就是件好事。对于意志坚强的人是好事，对意志薄弱的人是致命的打击。打击。英国的富勒说：苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。英国的富勒说：苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。15第15页，共24页。辩证思维的体现辩证思维的体现 例例1
21、：苦难，转个身，还是苦难，并不会转变成什么幸福抑：苦难，转个身，还是苦难，并不会转变成什么幸福抑或是财富。你能说半身瘫痪是种财富？你能说父母双亡也是或是财富。你能说半身瘫痪是种财富？你能说父母双亡也是一种财富？不能。苦难本身并不是好东西，但它所衍生开来一种财富？不能。苦难本身并不是好东西，但它所衍生开来的，对我们的影响，改变，精神上的价值却是一笔巨大的财的，对我们的影响，改变，精神上的价值却是一笔巨大的财富。富。例例2：是的，仅仅是有些而不是所有的苦难都是财富。：是的，仅仅是有些而不是所有的苦难都是财富。只有那些你看清了它们苦涩外表下的丰富营养，并将之只有那些你看清了它们苦涩外表下的丰富营养，
22、并将之转化为自己的垫脚石、启明星的苦难才能真正成为财富。转化为自己的垫脚石、启明星的苦难才能真正成为财富。例例3：子路因困苦而怒，孔子说：子路因困苦而怒，孔子说：“君子固穷，小人穷斯滥君子固穷，小人穷斯滥矣。矣。”有些苦难是为区分而存在的，区分小人与君子，区分坚有些苦难是为区分而存在的，区分小人与君子，区分坚定的程度深浅，区分定的程度深浅，区分16第16页，共24页。2、半命题、半命题 写作原则：写作原则：1）把题目填满，忌怪、涩、语句不通）把题目填满，忌怪、涩、语句不通 2）补入的内容谨慎思考，行文围绕补全的题目思考即）补入的内容谨慎思考，行文围绕补全的题目思考即可。可。请请以以“远方远方”
23、为题为题，写一篇不少于，写一篇不少于800800字的文章，字的文章，文体不限，不要写成诗歌。文体不限，不要写成诗歌。17第17页，共24页。3 3、话题作文、话题作文 写作原则：写作原则：1）用话题词构成文章的主旨或观点）用话题词构成文章的主旨或观点 2）找好切入点）找好切入点 3）如有材料，必须把握材料，展开思考。）如有材料，必须把握材料，展开思考。4）对话题词不离不弃，更不能替换。）对话题词不离不弃，更不能替换。请请以以“速度速度”为话题为话题，写一篇不少于，写一篇不少于800800字的文章，文体不字的文章，文体不限，不要写成诗歌。限，不要写成诗歌。18第18页，共24页。1 1）引用与化
24、用引用与化用例例1 1：子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。在而今寸秒寸金的年代，时间自顾自地流逝子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。在而今寸秒寸金的年代，时间自顾自地流逝不由地让人们迷恋上了不由地让人们迷恋上了“速度速度”这个情人，仿佛速度便能带来一切美好。可是，果这个情人，仿佛速度便能带来一切美好。可是，果真如此吗？非也，非也。越来越快的速度正在抹去我们生活中的诗意，何其悲哉！真如此吗？非也，非也。越来越快的速度正在抹去我们生活中的诗意，何其悲哉！2 2）由生活现象由生活现象/热点事件入手，深入浅出，议论有抓手。热点事件入手，深入浅出，议论有抓手。例例2 2：有人概括现今的阅读生态是：利用垃圾时间，摄取垃
25、圾内容。反智、短视、追有人概括现今的阅读生态是：利用垃圾时间，摄取垃圾内容。反智、短视、追求速成、使用、急功近利快餐化的阅读已经蔚然成风。但是速成鸡的口味，我们不求速成、使用、急功近利快餐化的阅读已经蔚然成风。但是速成鸡的口味，我们不是知道的很清楚吗？速度并不总是好事儿，至少对于阅读而言。是知道的很清楚吗？速度并不总是好事儿，至少对于阅读而言。3）由寓言故事入手由寓言故事入手 例例3：小港渡者的故事妇孺皆知，：小港渡者的故事妇孺皆知，“徐行尚开，速进则阖徐行尚开，速进则阖”，书童不解此中真意，执意，书童不解此中真意，执意快速前行，不想仆倒中路，城门下锁。其实，我们何尝不曾做过那书童，只知匆忙赶
26、路，快速前行，不想仆倒中路，城门下锁。其实，我们何尝不曾做过那书童，只知匆忙赶路，自以为快便是好，便是对，便是成功。老祖宗留给我们自以为快便是好，便是对，便是成功。老祖宗留给我们“欲速则不达欲速则不达”的道理实在值得的道理实在值得深刻玩味，多一分自戒，留一分警世。深刻玩味，多一分自戒，留一分警世。寻找切入口寻找切入口以以“速度速度”为话题为话题2/32/3两种切入口，巧妙地把话题作文，转化成了两种切入口，巧妙地把话题作文，转化成了“材料作文材料作文”，剩下的事，你知道怎么做了吗？剩下的事，你知道怎么做了吗？19第19页，共24页。古文翻译的方法 1、留：年号、地名、官名、器具、人名等、留：年号
27、、地名、官名、器具、人名等 2、替：用现代汉语词替换古义词、替：用现代汉语词替换古义词 3、删：删去不译的词，如发语词、删：删去不译的词，如发语词 4、补：补出所有省略的部分，尤其是主语、补：补出所有省略的部分，尤其是主语 5、移：调整语序（体现特殊句式）、移：调整语序（体现特殊句式）Ps:几分就有几个采分点，一定要体现出活用，几分就有几个采分点，一定要体现出活用，古今异义，特殊句式等古今异义，特殊句式等 语句要结合上下文语境写通顺，符合一般常理语句要结合上下文语境写通顺，符合一般常理 以直译为主，意译为辅以直译为主，意译为辅20第20页，共24页。桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。桂阳民有
28、争舟而相殴至死者，狱久不决。虞丘相进之于楚庄王以自代也。虞丘相进之于楚庄王以自代也。苟，子何欲？苟，子何欲？桂阳有争船而互相斗殴至死的人，(这个)案件长久没能判决。虞丘相向楚庄王推荐孙叔敖来代替自己。如果（是这样），你想要什么？21第21页，共24页。乐天达观 心地善良 聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 积极进取 小心谨慎 正义正直 疑神疑鬼 患得患失 淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人 刚正不阿 豪放不羁 狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 深明大义 重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学 实事求是 务实实际 圆滑老练 脾气暴躁 诚实坦白 深明大义 重义轻生 舍生取义 知人善任 忠贞爱国 慧眼识人 清正廉洁 旷达洒脱 固执己见 刚毅耿直 善于谋略 虚心好学 不畏豪强 镇定从容 有情有义 心狠手辣 诡计多端22第22页，共24页。考前默写25句23第23页，共24页。连上天都会眷顾那些自信勇敢，勤劳刻苦的人！要相信连上天都会眷顾那些自信勇敢，勤劳刻苦的人！要相信终点一定会是个完美的句号！终点一定会是个完美的句号！24第24页，共24页。
