1、人音版普通高中音乐必修音乐鉴赏 第十单元 新音乐初放-学堂乐歌 第十九节同学们，你知道我们现在所传唱的歌曲是从什么时候产生的吗？学学 堂堂 乐乐 歌歌学堂乐歌学堂乐歌清末民初新学堂歌唱课中教唱的歌曲。学堂乐歌背景学堂乐歌背景1898年，以康有为、梁启超为代表的维新派，主张废科举、办新学，学习西方的科学文明，在新式学堂中开设“乐歌”课程。今日不从事教育则以，苟从事教育，则唱歌一科，实为学校中万万不阙者。-梁启超饮冰室诗话学堂乐歌内容学堂乐歌内容其内容包括“富国强兵”、“抵于外侮”的爱国政治要求；宣传妇女解放思想；传授西方科学文化；反映学生生活及思想情感等。对比听赏、视唱祖国歌老六板思考：思考：1
2、、根据音乐要素对比旋律的异同？2、词、曲的填配有什么特点？1、旋律相同、节拍不同老六板是我国汉族民间器乐曲，为古老的民间丝竹乐曲调。“借曲填词”或“借词选曲”1、旋律来自欧美、日本的旋律2、旋律来自中国民间3、中国音乐家自创曲调2、歌词精炼有感召力、语言押韵、朗朗上口和曲调结合贴切顺达，词曲的音乐风格较相一致。学堂乐歌学堂乐歌-“填词歌填词歌”对比分析祖国歌老六板赏析作品春游思考：思考：歌曲的体裁、内容、曲调风格是怎样的？.20体裁：三声部合唱内容：描写校园生活的美好场景曲调风格：西洋调式结构短小精炼曲调优美、清丽淡雅春游赏析作品简介：我国第一首用西洋的音乐理论、五线谱、作曲技法等融入中国古典
3、诗词精华，尝试性创作的“三声部合唱”作品，是奠基我国合唱发展的开山之作；春游歌词赏析春风/吹面/薄於纱 春人/妆束/淡於画游春/人在/画中行 万花/飞舞/春人下梨花/淡白/菜花黄 柳花/委地/芥花香莺啼/陌上/人归去 花外/疏钟/送夕阳歌词采用民间诗歌和古诗词，运用古诗体的七言诗2+2+3的句式进行创作，节奏自然、句式工整，与配乐音符节奏完美结合。黄自，字今吾，1904年3月生于江苏省川沙县，1938年5月病故，年仅34岁。他一生热爱音乐，1916年考入北京清华大学读书，1924年公费赴美留学，后转入耶鲁大学学习音乐。26岁应萧友梅的邀请被聘为国立音乐专科学校专任教员和教务处主任，为满足教学需
4、要自编和声学和西洋音乐史等教材。他一生成就卓越、桃李满园，他留下了一百余首作品，涉及交响乐、室内乐、清唱剧、合唱、重唱和艺术歌曲等。1932年创作的多声部大型声乐套曲长恨歌，是我们第一部清唱剧。代表作：玫瑰三愿西风的话思乡花非花等，格调高雅、意境隽永、流传深广，在国立音专工作八年期间培养了贺绿汀、刘雪庵、陈田鹤、江定仙等一大批卓越有成就的作曲家和音乐理论家。问赏析伴奏形式：钢琴伴奏作品风格：早期“艺术歌曲”歌词题材：现代诗歌思考：作品的创作形式有什么特点？（伴奏形式、作品风格、歌词题材）问问赏析 问，其创作借鉴了德国艺术歌曲的一些风格特点，这与作曲家多年在德求学的经历有关。全曲音域只有9度，曲
5、调十分优美。他们为中国近代音乐的发展做出他们为中国近代音乐的发展做出了重要的贡献，开创了重要的贡献，开创“新音乐新音乐”之先河；为后来群众歌咏打下了之先河；为后来群众歌咏打下了良好的基础；引进西方音乐的理良好的基础；引进西方音乐的理论知识和创作技能并系统地、广论知识和创作技能并系统地、广泛地在中国传播；为我国培养了泛地在中国传播；为我国培养了一大批音乐教育人才，极大的推一大批音乐教育人才，极大的推动了我国音乐文化的发展。动了我国音乐文化的发展。学堂乐歌其人其事 -沈心工、李叔同总结创作时期创作时期作者作者作品作品作品体裁作品体裁词曲词曲来源来源历史意义历史意义学堂乐歌早期学堂乐歌早期沈心工李叔同体操兵操竹马祖国歌填词歌中国民间音乐、作者填词宣传富国强兵的主题思想，易于传唱。唤醒民众的爱国情怀。学堂乐歌中期学堂乐歌中期春游合唱参考西洋作曲技法创作，融合中国音乐风格为中国合唱发展奠定基础。学堂乐歌晚期学堂乐歌晚期萧友梅黄自问玫瑰三愿西风的话艺术歌曲参考德国艺术歌曲创作，融入中国音乐风格，歌词多采用中国古诗词或现代诗歌开创了中国专业音乐教育之路，培养了大批专业音乐人才。课后作业课后作业请大家自选诗词，借用送别的曲调来进行尝试编创。参考“填词歌”的创作手法，自选曲、词编创歌曲。聆听谢谢
