1、练习十一(第1课时)导学案学习内容练习十一(一)第7475页学习目标1.熟练掌握7的乘法口诀和相应的口诀求商的方法。2.提高解决实际问题的能力。学习重难点运用所学的知识解决实际问题。学习准备 拟采用环节自主预习、自主探索、自主交流、学 习 过 程教 师 指 导一、自主预习同位互相说说给你印象最深刻的知识,然后进行口诀背诵比赛。二、自主探究(一)乘除法练习1.完成练习十一的第1题。集体背诵口诀。2.完成练习十一的第2题。同桌进行游戏:一人出示一张口诀卡片,另一人说出四道相应的算式。3. 完成练习十一的第3题。口算练习,训练学生的口算能力。选定个别题让学生说说是怎样想的。师生互动,训练学生的口算能
2、力。4.完成练习十一的第4题。引导学生审题,理解题意。5.完成练习十一的第5题。独立完成并指名板演。集体反馈、订正。6.完成练习十一的第6题。学生独立完成后,教师组织比较,引导学生发现问题,找到规律。三、自主交流1.出示:7( )=( )先让学生填,反馈后:你有本领把它全部找出来吗?通过讨论,使学生明白,第2个乘数可以从1开始填。2.出示( )( )=7四、自主拓展用竖式计算:4936 9043 76 355五、自主小结通过今天这节课的学习和练习,你有什么新收获?一、 自主预习通过练习,希望大家能熟练掌握7的乘法口诀和相应的口诀求商的方法,并能运用所学的知识正确、熟练地进行有关计算和解决实际问
3、题。前几节课,我们一起学习了什么内容?今天这节课,我们来上一节有关这些知识的练习课。设计意图:让学生完整的背诵17的乘法口诀,帮助学生自觉整理并巩固已经学过的乘法知识。让学生分小组合作完成。提醒学生在课外相互之间经常进行这样的联系让学生综合已经学过的竖式计算。在学生完成就算之后,要求说说用 计算加、减、乘、除法时要你干分别注意什么?提问:你觉得在笔算乘法和除法时,需要注意些什么?根据学生回答情况,师生共同归纳总结。三、自主交流交换批改,教师了解学生的情况,让学生说出这些题的解题思路,弄清错误原因,及时纠正。提问:你能按一定的顺序把它全部找出来吗?独立试填,教师巡视指导。集体订正,重点让学生说说是怎样想的。四、自主拓展用竖式计算:4936 9043 76 355五、自主小结通过今天这节课的学习和练习,你有什么新收获?设计意图: 让学生自己学会总结并能够提出问题。