1、部编版小学语文三年级上册第六单元19.海滨小城海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)复习导入海海滨滨灰灰色色渔渔民民遍遍地地 躺躺在在满满载载靠靠岸岸栽栽树树亚亚热带热带初初夏夏除除了了踩踩上去上去海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)1.1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.2.学习作者的观察方法和抓住特点具体写的方法，学习作者的观察方法和抓住特点具体写的方法，体会作者怎样留心周围事物的。体会作者怎样留心周围事物的。3.3.学习作者围绕中心句描写景物的方法。学习作者围绕中心句描写景物的方法。学习
2、目标海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)大海大海沙滩沙滩海滨的大海和沙滩美精读课文海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)人们走到街道的尽头，就可人们走到街道的尽头，就可以看见以看见浩瀚浩瀚的大海。的大海。“浩瀚浩瀚”是形容广大，无边无际，说明海特别大。是形容广大，无边无际，说明海特别大。作者作者顺着街道走到尽头就看到了大海、海滩，顺着街道走到尽头就看到了大海、海滩，观察点是街道的尽头。观察点是街道的尽头。作者是如何观察大海的？精读课文海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)天是天是蓝蓝的，海也是的，海也是蓝蓝的。海天
3、交界的水平线的。海天交界的水平线上，有上，有棕色棕色的机帆船和的机帆船和银白色银白色的军舰来来往往。的军舰来来往往。天空飞翔着天空飞翔着白色白色的、的、灰色灰色的海鸥，还飘着跟海鸥的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。一样颜色的云朵。这句话描写了海滨的这句话描写了海滨的通过通过“蓝、棕色、银白、白色、灰色蓝、棕色、银白、白色、灰色”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出了海滨的美。突出了海滨的美。作者作者抓住了大海以及海上船只、军舰、海鸥的颜色来描写的。抓住了大海以及海上船只、军舰、海鸥的颜色来描写的。作者是抓住大海的什么特点来描写的？精读课文海滨小城_P
4、PT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳阳镀镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也战士，他们的脸和胳臂上也镀镀上了一层金黄色。上了一层金黄色。“镀镀”这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。的，像镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。不好，虽然两词都有覆盖的意思，铺是指平面的铺盖，太死板不好，虽然两词都有覆盖的意思，铺是指平面的铺盖，太死板没有活力。而镀把这些
5、军舰、海鸥等都写活了。没有活力。而镀把这些军舰、海鸥等都写活了。把“镀”换成“铺”好不好，为什么？精读课文海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)海边是一片沙滩，沙滩上海边是一片沙滩，沙滩上遍遍地地是是各种各种颜色颜色各种各种花纹的贝壳。花纹的贝壳。“遍地遍地”说明贝壳数量多。说明贝壳数量多。两个两个“各种各种”说明贝壳的说明贝壳的颜色鲜艳、样子很多。颜色鲜艳、样子很多。精读课文海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)这里的孩子们见得多了，都不去这里的孩子们见得多了，都不去理睬理睬这些这些贝壳，贝壳只好贝壳，贝壳只好寂寞寂寞地躺在那里。地躺在那里
6、。“理睬理睬”是理会和搭理的意思。是理会和搭理的意思。“寂寞寂寞”是孤单冷清的意思，这里是孤单冷清的意思，这里的孩子见得多了，都不去理睬它，的孩子见得多了，都不去理睬它，贝壳就显得寂寞是说明贝壳很多。贝壳就显得寂寞是说明贝壳很多。精读课文海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就海滩上就喧闹喧闹起来。起来。“喧闹喧闹”是特别热闹。喧闹一词写出了
7、渔船是特别热闹。喧闹一词写出了渔船满载而归的热闹场面，充满欢声笑语。满载而归的热闹场面，充满欢声笑语。贝壳的贝壳的“寂寞寂寞”写出了沙滩的静态美，而船队的写出了沙滩的静态美，而船队的“喧闹喧闹”则写则写出了沙滩的动态美。动静结合，形成对比，写出了沙滩的美。出了沙滩的动态美。动静结合，形成对比，写出了沙滩的美。作者是如何写沙滩美的？精读课文海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)庭院庭院街道街道公园公园小城的庭院、公园和街道美精读课文海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)小城里每一个庭院都栽了很多树。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、
8、橄榄树、有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得香味，飘得满街满院满街满院都是。都是。这是本段的中心句，是总说部分。这是本段的中心句，是总说部分。“满庭满院满庭满院”说说明花多，味香。明花多，味香。精读课文海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)“热闹热闹”在这里是指凤凰花开的娇艳而繁茂。在这里是指凤凰花开的娇艳而繁茂。凤凰树开了花，开得那么凤凰树开了花，开得那么热闹热闹，小城，小城好像笼罩在一片片红云中。好像笼罩在一片片红云中。因为小城开满了凤凰花，远远看去一片红
9、色，就像红云，作因为小城开满了凤凰花，远远看去一片红色，就像红云，作者用这个比喻句说明了花多、花美、花艳。者用这个比喻句说明了花多、花美、花艳。为什么说小城笼罩在红云中呢？精读课文海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)小城的公园更美。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的顶撑开的绿绒大伞绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。A这是本段的中心句，是总说这是本段的中心句，是总说部分，以下是分说部分。部分，以下是分说部分。“绿绒大伞绿绒大伞”形容榕树树冠高大，枝繁形容
10、榕树树冠高大，枝繁叶茂。这句话把榕树比作大伞。叶茂。这句话把榕树比作大伞。“撑开的绿绒大伞撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下面哪一个不是它所描写出了榕树的特点，下面哪一个不是它所描写的特点？写的特点？()A、数量多、数量多 B、颜色绿、颜色绿 C、树冠大、树冠大 D、形状像一把撑开的伞、形状像一把撑开的伞精读课文海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)仿写：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。不透风，可以遮太阳，挡风雨。原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的
11、山野大汉。练一练海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)小城的街道也美。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。甚至连一片落叶都没有。这是本段的中心句。这是本段的中心句。作者是即写了看到的的作者是即写了看到的的“沥青大路沥青大路”，听到的，听到的“咯吱咯吱的咯吱咯吱的声音，最后写了感觉到的声音，最后写了感觉到的“好像踩在沙滩上一样好像踩在沙滩上一样”，动用了一切，动用了一切感
12、官，围绕中心句，把小城写具体了。感官，围绕中心句，把小城写具体了。作者是如何写街道美丽的?精读课文海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)作者在每个地方都抓住什么来写的？如何写的？作者描写海滨美丽景色时抓住了颜色的变化来写，作者描写海滨美丽景色时抓住了颜色的变化来写，写沙滩时采用动静结合的方法写出了它的喧闹。庭院写沙滩时采用动静结合的方法写出了它的喧闹。庭院和公园写了作者看到的景物。写街道时不光写了看到和公园写了作者看到的景物。写街道时不光写了看到的、听到的还写了感觉到的。的、听到的还写了感觉到的。精读课文海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)
13、文章通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发文章通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发作者作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。文章表达了作者怎样的思想感情？文章表达了作者怎样的思想感情？精读课文海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)大海：颜色大海：颜色 沙滩：沙滩：动静结合动静结合海海滨滨小小城城美丽美丽整洁整洁庭院：看庭院：看 公园：看公园：看 街道：看、听感觉街道：看、听感觉小城小城海滨海滨板 书海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)这是一篇写景的美文，按照大海这是一篇写景的美文，按照大海沙滩沙滩庭庭院院公园公园街
14、道的顺序进行叙述，让我们了解了街道的顺序进行叙述，让我们了解了海滨和小城各有哪些美丽的景物及其特点，从中体会海滨和小城各有哪些美丽的景物及其特点，从中体会作者对家乡的热爱之情。作者对家乡的热爱之情。总结课文海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)课后搜一搜相课后搜一搜相关城市的图片关城市的图片中国最美海滨城市中国最美海滨城市三亚：三亚：三亚市位于海南省南部。三亚市位于海南省南部。厦门：厦门：位于我国东南深海位于我国东南深海福建省东南部。福建省东南部。秦皇岛：秦皇岛：秦皇岛位于最具发展潜力的环渤海经秦皇岛位于最具发展潜力的环渤海经 济圈中心带。济圈中心带。珠海：珠海：珠江
15、三角洲南端的一个重要城市。珠江三角洲南端的一个重要城市。日照：日照：山东省境内。山东省境内。拓展延伸海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)仿照课文第四自然段，写一段话。仿照课文第四自然段，写一段话。学校里学校里 。有。有 。秋天，秋天，。开花开花了，了，。课后作业海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)同学们，下一节课再 见！海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)1.1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；2.2.能总结中华文化中能总结中华文化中“家家”的意味；的意味；3.3.能明确能明确“孝孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。4学习书本知识更重要，只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献5实践更重要，没有实践经验，书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践；6空谈的人都是有智慧的人，实干的都是些头脑不灵活的人，实干不如巧干；7青少年是祖国的未来，热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事；8.我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界，我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；海滨小城_PPT课件(第2课时)海滨小城_PPT课件(第2课时)
