1、路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索2022年8月12日星期五教导型组织教导型组织-行动管理行动管理模式模式路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索课程大纲课程大纲一、顶尖组织的介绍一、顶尖组织的介绍二、顶尖组织的共性特征二、顶尖组织的共性特征三、教导型三、教导型6 6大领导力大领导力 1 1、精力管理、精力管理 2 2、沟通能力、沟通能力 3 3、演说能力、演说能力 4 4、培训能力、培训能力 5 5、学习能力、学习能力 6 6、创新能力、创新能力路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索一、顶尖组织的介绍一、顶尖组织的介绍1 1、人是
2、组织的核心、人是组织的核心2 2、企业由人组成、企业由人组成3 3、企业与人相同之处、企业与人相同之处路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索世界上顶尖的组织在哪里？世界上顶尖的组织在哪里？路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索 世界上最顶尖的组织世界上最顶尖的组织宗教宗教路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索宗教的特征宗教的特征1 1、以人修炼为核心、以人修炼为核心2 2、控制人的思想意志、控制人的思想意志3 3、约束人的行为、约束人的行为4 4、常用手段：舆论、戒律、常用手段：舆论、戒律 、神、无形的奖惩、布道传教神、无形的奖惩、布
3、道传教5 5、完善的教育体系、完善的教育体系路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索世界上最顶尖的组织世界上最顶尖的组织军军 队队路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索军队的特征军队的特征1 1、以使命（人民）荣誉、责任、以使命（人民）荣誉、责任、牺牲为核心牺牲为核心2 2、制度：绝对服从命令、制度：绝对服从命令3 3、杜绝个性化，统一行为、杜绝个性化，统一行为4 4、常用手段：宣传、塑造、常用手段：宣传、塑造5 5、强大的军事专业训练、强大的军事专业训练6 6、完善的教育训练系统、完善的教育训练系统路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求
4、索世界上最顶尖的组织世界上最顶尖的组织学校学校路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索学校的特征学校的特征1 1、以育人为核心、以育人为核心2 2、授予知识、授予知识3 3、塑造行为、塑造行为4 4、手段：考试、手段：考试5 5、教育系统、教育系统路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索世界上最顶尖的组织世界上最顶尖的组织家庭家庭路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索家庭的特征家庭的特征1 1、以成员的成长发展为核心、以成员的成长发展为核心2 2、在一起生活相互照顾、在一起生活相互照顾3 3、抚育为主、抚育为主4 4、常用手段：付出、常用
5、手段：付出5 5、教育模式、教育模式路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索二、顶尖组织的共性特征二、顶尖组织的共性特征1 1、以人为核心、以人为核心2 2、以人的成长发展为根本、以人的成长发展为根本3 3、常用手段：教育培训、常用手段：教育培训4 4、关注：思想与戒律、关注：思想与戒律路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索5 5、没有以薪水为准绳而是以、没有以薪水为准绳而是以 教育为准绳教育为准绳6 6、教导型组织、教导型组织 导师级领导导师级领导以修炼人为核心！以修炼人为核心！二、顶尖组织的共性特征（续）二、顶尖组织的共性特征（续）路漫漫其修远兮路漫漫
6、其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索松下主营育人、兼营电器。松下主营育人、兼营电器。松下幸之助松下幸之助学习型组织通过劳动培育人学习型组织通过劳动培育人才，非学习型组织通人才进才，非学习型组织通人才进行劳动。行劳动。彼得彼得圣吉圣吉 世界上最顶尖的组织是以教育引世界上最顶尖的组织是以教育引导为手段的组织。导为手段的组织。路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索原动力原动力吸引力吸引力思想思想行为行为物质保障物质保障教导型组织的公式教导型组织的公式路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索三、教导型三、教导型6 6大领导力大领导力 谁从神坛上走下来扶起烧香的人
7、，谁就谁从神坛上走下来扶起烧香的人，谁就2121世世纪最大的赢家。纪最大的赢家。华为集团总裁华为集团总裁 任正任正非非 21 21世纪最卓越的领导人就是教导型领导。世纪最卓越的领导人就是教导型领导。TOM TOM户外传媒总裁户外传媒总裁 李李践践 不会做教育培训的领导充其量只是一个监工。不会做教育培训的领导充其量只是一个监工。阿里巴巴主席阿里巴巴主席 马马 云云路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索三、教导型三、教导型6 6大领导力大领导力1、精力管理 2、沟通能力 3、演说能力 4、培训能力 5、学习能力 6、创新能力路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而
8、求索教导型教导型6 6大领导力大领导力1 1、精力管理、精力管理路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索身体管理身体管理情感管理情感管理思想管理思想管理精神管精神管理理精力管理精力管理路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索 传传 统统 模模 式式新新 模模 式式管理时间管理时间管理精力管理精力避免压力避免压力寻找压力寻找压力生活是一场马拉松生活是一场马拉松生活是一系列的冲刺生活是一系列的冲刺停工期是浪费时间停工期是浪费时间停工期是生产时间停工期是生产时间奖励推动效能奖励推动效能目的推动效能目的推动效能自我约束规则自我约束规则仪式规则仪式规则 积极思考的威力
9、积极思考的威力全方位投入的威力全方位投入的威力精力管理精力管理路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索精力管理的秘诀全方位投入全方位投入路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索 高而消极高而消极 愤怒愤怒 恐惧恐惧 忧虑忧虑 防范防范 怨恨怨恨 高而积极高而积极 受到鼓舞的受到鼓舞的 自信自信 受到激励的受到激励的 快乐快乐 低而消极低而消极 压抑压抑 疲惫疲惫 精疲力竭精疲力竭 绝望绝望 受挫受挫 低而积极低而积极 放松放松 沉醉沉醉 平和平和 宁静宁静 平静平静 积极积极（开心）（开心）消极消极（不开心）（不开心）低低 精力的原动力精力的原动力高高全全方
10、方 位位投投入入路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索自我检测自我检测(A B(A B对话对话)1.你工作及生活状态大部分时间处 于什么象限？2.如果你是一名领导，当你处在其 他个象限时，会给你的团队带来 什么样的影响？3.运用在家里有是什么情况呢？路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索精力充沛精力充沛精力不济精力不济精力充沛但却消极精力充沛但却消极精力充沛而且积极精力充沛而且积极精力不济而且消极精力不济而且消极精力不济可还积极精力不济可还积极全方位投入全方位投入战略性退出的战略性退出的不开心不开心开心开心路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将
11、上下而求索身体管理身体管理情感管理情感管理思想管理思想管理精神管精神管理理(一一)身体管理身体管理路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索勇于开始，才能找到成功的路身体管理身体管理你不照顾将康，健康也不会照顾你！不良的生活习惯，是精力管理最大的敌人！路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索身体管理身体管理 睡眠中心站休息的力量 营养农场站合理膳食五字经 学院站很多人不是死于疾病，而是死于无知 体育中心站运动的力量 康复站爱的力量路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索1、睡眠中心站休息的力量路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上
12、下而求索大约大约50项研究已表明：思想的效能（反应时项研究已表明：思想的效能（反应时 间，精力集中、记忆力和逻辑间，精力集中、记忆力和逻辑/分析推理）会分析推理）会 随着（时间）睡眠不足加剧而稳步下降；随着（时间）睡眠不足加剧而稳步下降；睡眠需要因年龄、性别和遗传倾向性而变化睡眠需要因年龄、性别和遗传倾向性而变化1）睡眠不足）睡眠不足4小时的人死亡率高出小时的人死亡率高出2.5倍；倍；2）睡眠超过）睡眠超过10小时的人死亡率高出小时的人死亡率高出1.5倍倍3）倒夜班的人出交通事故及患病率高出）倒夜班的人出交通事故及患病率高出2倍；倍；睡睡 眠眠路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上
13、下而求索睡眠案例（一）睡眠案例（一）在过去在过去20 20 年里每一场大的工业灾难，都发年里每一场大的工业灾难，都发生在半夜，很大程度上就是因为那些当班的生在半夜，很大程度上就是因为那些当班的人已经工作了很长时间，严重睡眠不足人已经工作了很长时间，严重睡眠不足.切尔诺贝利核电站泄露事故切尔诺贝利核电站泄露事故博帕尔工业化学环境污染灾难博帕尔工业化学环境污染灾难三英里岛核能电厂事故三英里岛核能电厂事故路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索睡眠案例睡眠案例(二二)19861986年年“挑战者挑战者”号航天飞号航天飞机灾难性地坠毁，有机灾难性地坠毁，有7 7名宇航名宇航员丧生。在
14、已经连续工作员丧生。在已经连续工作2020多个小时的情况下，美国国多个小时的情况下，美国国家航天局的官员们做出了可家航天局的官员们做出了可以继续发射的灾难性的判断。以继续发射的灾难性的判断。路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索效能障碍：睡眠不足效能障碍：睡眠不足期望结果：睡眠充足、精力旺盛期望结果：睡眠充足、精力旺盛睡眠仪式睡眠仪式早上早上:6：307：30 静坐静坐中午：中午：13：0013：30 短暂的休息或冥想短暂的休息或冥想晚：晚：21：3022：30 看书看书晚：晚：22：3023：00 今天总结明天计划今天总结明天计划晚：晚：23：00 23：30 静观静观晚
15、：晚：23：30 入睡入睡此前的行动步骤此前的行动步骤安排每周要看的书安排每周要看的书协调每周应酬及办课晚回家的时间协调每周应酬及办课晚回家的时间 睡眠习惯仪式案例睡眠习惯仪式案例路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索勇于开始，才能找到成功的路2、营养农场站合理膳食五字经路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索一二三四五一：一袋牛奶；二：250350克碳水化合物；三：三分高蛋白；四：有粗有细、不甜不咸、三 四五顿、七八分饱；五：500克蔬菜和水果。路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索勇于开始，才能找到成功的路红黄绿白黑红红：一天一个西
16、红柿；黄黄：黄色蔬菜：胡萝卜、红 薯、老玉米、南瓜；绿绿：经常喝绿茶；白白：燕麦粉、燕麦片；黑黑：黑木耳。路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索效能障碍：精力不济效能障碍：精力不济期望的结果：持续的旺盛精力期望的结果：持续的旺盛精力饮食仪式饮食仪式早上早上6：307：30 静坐静坐早上早上7：308：00：营养：营养 早餐早餐（煮鸡蛋、苹果、牛奶、香蕉）煮鸡蛋、苹果、牛奶、香蕉）中午中午 12：00：午餐（在公司附近订餐）（午餐（在公司附近订餐）（89成饱）成饱）下午下午13：00-13：30：静修：静修晚上晚上19：00-19：30：晚餐（在家就餐：晚餐（在家就餐）（）（
17、8成饱）成饱）此前的行动步骤此前的行动步骤准备：土鸡蛋、苹果、纯牛奶、酸奶、龟苓膏、山楂、橙汁、准备：土鸡蛋、苹果、纯牛奶、酸奶、龟苓膏、山楂、橙汁、计划：事先安排好每周的讲课时间并作调整计划：事先安排好每周的讲课时间并作调整饮食习惯仪式案例饮食习惯仪式案例路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索 呼吸的力量：142 姿势的力量 环境的力量3、学院站路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索4、体育中心站运动的力量路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索效能障碍：体能不济效能障碍：体能不济期望结果：体能充沛期望结果：体能充沛训练仪式训练仪式每
18、周二或周三晚每周二或周三晚19：30-20：30：举重、跆拳道、二节棍：举重、跆拳道、二节棍每晚睡觉前：做府卧撑每晚睡觉前：做府卧撑20个起逐步递增个起逐步递增每周练一次：中华武术（大霹拳）每周练一次：中华武术（大霹拳）此前行动步骤购买一条二节棍购买一条二节棍购买一套运动装购买一套运动装安排好上课时间与突发事件，以便作时间上的调整安排好上课时间与突发事件，以便作时间上的调整训练习惯仪式案例训练习惯仪式案例路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索5、康复站爱的力量路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索没有任何困难是爱所无法克服的；没有什么疾病是爱所不能治疗的
19、；没有什么门是爱所无法打开的；没有任何鸿沟是爱所无法跨越的；没有什么墙是爱所无法穿越的；没有任何鸿沟是爱所无法赎回的山上宝训山上宝训路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索身体管理身体管理情感管理情感管理思想管理思想管理精神管精神管理理(二二)情感管理情感管理路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索自信自制理解别人耐心坦诚欢乐信任人际关系利人利己调动情感能量的仪式路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索目目 标：亲密关系标：亲密关系效能障碍：和他人的关系缺乏深度效能障碍：和他人的关系缺乏深度期望结果：和别人的关系更密切期望结果：和别人的关系
20、更密切仪式仪式星期一晚上：和女儿一起吃饭星期一晚上：和女儿一起吃饭隔周的星期三：和妻子晚上约会隔周的星期三：和妻子晚上约会星期六上午星期六上午8：009：30：不受打扰的和妻子聊天的时间：不受打扰的和妻子聊天的时间星期五下午星期五下午1：002：00：和直接下属共进午餐：和直接下属共进午餐每月的第一个星期五晚上每月的第一个星期五晚上6：00：全体员工活动：全体员工活动此前行动步骤1、事先规避突发事件、事先规避突发事件2、提前预订多个约会地点、提前预订多个约会地点3、人事部提前安排聚会地点、人事部提前安排聚会地点情感习惯仪式案例（一）情感习惯仪式案例（一）路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而
21、求索吾将上下而求索目目 标：理解别人的情感标：理解别人的情感效能障碍：不会倾听，不容易理解别人效能障碍：不会倾听，不容易理解别人期望结果：发展和别人更深层的关系期望结果：发展和别人更深层的关系仪式仪式星期一星期一五下午五下午2：00：和一位员工一起聊天：和一位员工一起聊天 通过听而不是说开始交流想法通过听而不是说开始交流想法 用自己的话回顾听到的内容用自己的话回顾听到的内容 使用像使用像“我想我明白你说的是什么我想我明白你说的是什么”这样的话这样的话每月六晚上每月六晚上6：00：和家人共同进餐进行深度沟通：和家人共同进餐进行深度沟通此前行动步骤1、提前安排沟通的员工、提前安排沟通的员工2、提前
22、处理突发事件、提前处理突发事件3、提前安排多个和家人聚会的地点、提前安排多个和家人聚会的地点情感习惯仪式案例（二）情感习惯仪式案例（二）路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索目目 标：耐心标：耐心效能障碍：没有耐心，过度苛求效能障碍：没有耐心，过度苛求期望结果：更积极的关系期望结果：更积极的关系仪式仪式面对压力时面对压力时“和气很重要和气很重要”的咒语的咒语深呼吸，放松肌肉深呼吸，放松肌肉将威胁转化为机遇将威胁转化为机遇对行为负责对行为负责用用“三明治三明治”法反馈意见法反馈意见此前行动步骤将锻炼身体从早晨将锻炼身体从早晨6:00调到晚上调到晚上7:00情感习惯仪式案例（三
23、）情感习惯仪式案例（三）路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索身体管理身体管理情感管理情感管理思想管理思想管理精神管精神管理理(三三)思想管理思想管理路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索心灵演练心灵演练集中集中现实主义现实主义乐观精神乐观精神思想思想准备准备积极态度积极态度自我积极对话自我积极对话创造力创造力思思想想管管理理调动思想能量的仪式路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索目目 标：创造力标：创造力效能障碍：思想僵化效能障碍：思想僵化期望结果：有更多的精力，有更强的创造力期望结果：有更多的精力，有更强的创造力仪式仪式星期一、三
24、、五早晨星期一、三、五早晨6：307：15：太极拳：太极拳星期一到星期五上午星期一到星期五上午10:3010：45：瑜伽：瑜伽星期一到星期五中午星期一到星期五中午12:0013：00：出去吃午饭：出去吃午饭星期一到星期五下午星期一到星期五下午13:0013：30：自我催眠：自我催眠此前行动步骤在办公室准备瑜伽垫子在办公室准备瑜伽垫子催眠音乐催眠音乐安排好上课时间与突发事件，以便作时间上的调整安排好上课时间与突发事件，以便作时间上的调整思想习惯仪式案例（一）思想习惯仪式案例（一）路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索目目 标：现实主义的乐观精神标：现实主义的乐观精神效能障碍：
25、悲观主义，消极思维效能障碍：悲观主义，消极思维期望结果：积极，以解决问题为基础的思维方式期望结果：积极，以解决问题为基础的思维方式仪式仪式早晨早晨7：00：坐下来在日记里写下她觉察到的威胁，然后把它们：坐下来在日记里写下她觉察到的威胁，然后把它们看成机会看成机会考虑最糟的情况，评价后果是否可以接受考虑最糟的情况，评价后果是否可以接受关注生活中值得感激的事关注生活中值得感激的事此前行动步骤准备日记本准备日记本思想习惯仪式案例（二）思想习惯仪式案例（二）路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索目目 标：管理时间标：管理时间效能障碍：没有条理、心烦意乱效能障碍：没有条理、心烦意乱期
26、望结果：效率，适当地集中精力期望结果：效率，适当地集中精力仪式仪式早晨早晨6：006：30：反思、记日记、待办事情清单：反思、记日记、待办事情清单早晨早晨7：308：00：思想准备（在上班路上）：思想准备（在上班路上）早晨早晨8：008：30：计划时间、口才训练：计划时间、口才训练星期二、四晚上星期二、四晚上7：00：有氧健身班：有氧健身班此前行动步骤买日记本，个人备忘记事本买日记本，个人备忘记事本清理办公桌，建立高效的文件归档体系清理办公桌，建立高效的文件归档体系告诉员工告诉员工“不要打扰不要打扰”时间时间思想习惯仪式案例（三）思想习惯仪式案例（三）路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求
27、索吾将上下而求索身体管理身体管理情感管理情感管理思想管理思想管理精神管精神管理理(四四)精神管理精神管理路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索刺激回应选择的自由选择的自由自觉想象力良知独立意志路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索教导型教导型6 6大领导力（二）大领导力（二）2 2、沟通能力、沟通能力路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索人性本自私人性本自私探寻需求探寻需求路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索（马斯洛：人的五项需求）（马斯洛：人的五项需求）自我实现需求自我实现需求尊重需求尊重需求归属需求归属需求安
28、全需求安全需求生理需求生理需求低层次需要第一级第二级第三级第四级第五级高层次需要1 1、马斯洛共性需求、马斯洛共性需求路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索 2 2、个性需求（员工需要）、个性需求（员工需要）行动成功调查结果：行动成功调查结果：一个员工在组织的三大需求一个员工在组织的三大需求 第一：尊重第一：尊重第二：学习成长第二：学习成长第三：财务收入第三：财务收入路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索3 3、沟通黄金法则、沟通黄金法则 人际关系的黄金法则就是满足人际关系的黄金法则就是满足对方的需求。对方的需求。卡耐基卡耐基沟通的黄金法则：一个中心：沟
29、通的黄金法则：一个中心：三个基本点：三个基本点：路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索教导型6大领导力（三）做真实的自己3 3、演说能力、演说能力路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索勇于开始，才能找到成功的路演说能力演说能力1.1.要作充分准备要作充分准备2.2.要了解听众要了解听众 3.3.震撼的开场白震撼的开场白4.4.演讲就是讲故事演讲就是讲故事5.5.意犹未尽的结尾意犹未尽的结尾6.6.综合演练综合演练 路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索1、演讲者要作充分准备 形象准备形象准备 设施准备设施准备 内容准备内容准备 影响力
30、准备影响力准备 进入巅峰状态进入巅峰状态路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索形象的准备形象的准备路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索勇于开始，才能找到成功的路1 1、课题的准备；、课题的准备；2 2、提纲的准备；、提纲的准备；3 3、充分了解讲题中的所、充分了解讲题中的所 有内容和材料；有内容和材料；4 4、准备给听众的是什么。、准备给听众的是什么。内容准内容准备备路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索1.1.视视 听听 材材 料料2.2.视视 听听 设设 备备3.3.参参 考考 资资 料料4.4.场场 地地 准准 备备设施的准备
31、设施的准备路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索55%7%38%肢体语言文字语气影响力准备路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索勇于开始，才能找到成功的路分析听众分析听众2.2.要了解听众要了解听众路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索勇于开始，才能找到成功的路3.3.震撼的开场白震撼的开场白故事开场故事开场主题开场主题开场设问开场设问开场路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索优秀讲师之随身法宝 一个成功的讲师，必随时备有：一个成功的讲师，必随时备有：三个笑话三个笑话三个实例三个实例三个游戏三个游戏路漫漫其修远兮路
32、漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索4 4、演讲就是讲故事，、演讲就是讲故事，提建议，给好处提建议，给好处讲自己感动的故事讲自己感动的故事讲有启发性的故事讲有启发性的故事讲听众有共鸣的故事讲听众有共鸣的故事路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索演说思维能力训练演说思维能力训练路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索勇于开始，才能找到成功的路5.5.意犹未尽的收尾意犹未尽的收尾总结观点总结观点高潮结尾高潮结尾诗句结尾诗句结尾故事结尾故事结尾展望结尾展望结尾路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索1 1、我是、我是-，来自，来自-；2
33、2、我曾经、我曾经-；3 3、我的梦想、我的梦想-。三分钟梦想展示：三分钟梦想展示：6.6.综合演练综合演练路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索打开自己，打开自己的声音！打开自己，打开自己的声音！打开自己，打开自己的语言！打开自己，打开自己的语言！打开自己，打开自己的肢体动作！打开自己，打开自己的肢体动作！打开自己，打开自己的胸怀！打开自己，打开自己的胸怀！打开自己，打开自己的格局！打开自己，打开自己的格局！打开自己，打开自己的思想！打开自己，打开自己的思想！打开自己，打开自己的视野！打开自己，打开自己的视野！进入巅峰状态训练进入巅峰状态训练路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,
34、吾将上下而求索吾将上下而求索教导型教导型6 6大领导力（四）大领导力（四）4 4、培训能力、培训能力路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索1 1）培训责任）培训责任人人2 2）需求调查）需求调查3 3）确定主题）确定主题4 4）授课模式）授课模式5 5）讲师确定）讲师确定6 6）课题内容）课题内容7 7）进行培训）进行培训8 8）培训评估）培训评估9 9）实际应用）实际应用培训能力培训能力路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索 内部培训内部培训 外部培训外部培训一切障碍都是通过学习来解决！一切障碍都是通过学习来解决！培训：培训：路漫漫其修远兮路漫漫其修远
35、兮,吾将上下而求索吾将上下而求索培训的内容培训的内容态度态度知识知识技能技能路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索1 1、培训责任人、培训责任人培训是第一把手工程培训是第一把手工程部门负责人负责专业培训部门负责人负责专业培训培养专家与企业家培养专家与企业家执行责任人：奖惩执行责任人：奖惩路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索2 2、需求调查、需求调查需求调查表格需求调查表格路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索3 3、确定主题、确定主题（1 1）给学员解决的问题是什么？）给学员解决的问题是什么？（2 2）培训焦点以客户为中心，以提）培
36、训焦点以客户为中心，以提 升业绩及服务品质为导向升业绩及服务品质为导向路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索（3 3）学习的焦点以客户为中心；）学习的焦点以客户为中心；以提升业绩为导向以提升业绩为导向l如何为客户提高品质如何为客户提高品质l如何创造更多的附加价值如何创造更多的附加价值l如何开发新需求，满足需求如何开发新需求，满足需求l如何创新，如何提升业绩如何创新，如何提升业绩l如何降低成本，为客户让利如何降低成本，为客户让利3 3、确定主题、确定主题（续）（续）路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索4 4、授课模式、授课模式 演讲式演讲式 研讨式研讨式
37、 体验式体验式路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索5 5、讲师确定、讲师确定 实际考察实际考察 研究者研究者 实际操作者实际操作者 审核说话的权威审核说话的权威路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索6 6、课题内容、课题内容 实际操作实际操作启发思想启发思想激励心态激励心态重要性重要性方法方法工具工具路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索7、进行培训 确定教学条件：时间、地点、工具路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索8 8、培训评估、培训评估学员评估学员评估专家评估专家评估领导评估领导评估实效行为评估实效行为评
38、估路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索评估评估考核考核 重在学以致用重在学以致用l把学习组织建在第一线，以部门为把学习组织建在第一线，以部门为考核单位考核单位l培训品质要评估考核培训品质要评估考核l每月定期评估考核每月定期评估考核l学习成果与奖金学习成果与奖金30%30%挂钩挂钩l坚决的奖优罚劣坚决的奖优罚劣8 8、培训评估、培训评估(续）续）路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索9 9、实际应用、实际应用 我学到了什么我学到了什么 我的改进计划我的改进计划 制度推行制度推行制度推行制度推行路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索学习
39、制度的推行学习制度的推行l每周不低于每周不低于2 2小时的专业培训制度小时的专业培训制度l每周不低于每周不低于3 3小时的管理培训制度小时的管理培训制度l每周一本书的读书改进制度每周一本书的读书改进制度l知识管理制度知识管理制度l一切一切“新新”的培训制度的培训制度l人均人均50005000元元/年的学习费用年的学习费用l出门学习分享制度出门学习分享制度l优厚的学习奖励制度优厚的学习奖励制度9 9、实际应用、实际应用（续）（续）路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索教导型教导型6 6大领导力（五）大领导力（五）5 5、学习能力、学习能力路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下
40、而求索吾将上下而求索 学习是革命的手段。学习是革命的手段。毛泽东毛泽东路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索勇于开始，才能找到成功的路主要内容主要内容一、学习的目的一、学习的目的二、学习的渠道与方法二、学习的渠道与方法 1.1.阅读阅读 2.2.听课听课 3.3.与榜样为伍与榜样为伍 4.4.实践实践 5.5.笔记笔记路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索勇于开始，才能找到成功的路一、明确学习的目的一、明确学习的目的 学习的三个方向：学习的三个方向：1 1、逍谴、逍谴 2 2、淘冶情操、淘冶情操 3 3、提升能力、提升能力 通过学习想得到的结果是什么？通
41、过学习想得到的结果是什么？路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索勇于开始，才能找到成功的路学习的方法学习的方法1.1.阅读：阅读：书本书本 杂志杂志 报纸报纸 网络网络路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索阅读（续）阅读（续）1 1）不确定的时间应用）不确定的时间应用 欧阳修三上：马上、床上、厕上欧阳修三上：马上、床上、厕上2 2）每一天的一段特定时间）每一天的一段特定时间3 3）类别阅读法）类别阅读法路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索勇于开始，才能找到成功的路阅读（续）阅读（续）高效阅读训练高效阅读训练路漫漫其修远兮路漫漫其修远
42、兮,吾将上下而求索吾将上下而求索2.2.听课：听课：主题、内容主题、内容 授课模式授课模式 导师导师 时间安排时间安排 如何应用如何应用路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索 3.3.与榜样为伍与榜样为伍言传不如身教言传不如身教身教不如境教身教不如境教路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索4.4.实践中的总结实践中的总结 最好的学习来源于实践最好的学习来源于实践 只要你愿意学习，学习的空间无处不在只要你愿意学习，学习的空间无处不在1）总结规律2）提升承受能力3）写工作总结、计划路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索勇于开始，才能找到成
43、功的路5.5.笔记：笔记：夹页的应用夹页的应用 阅读笔记阅读笔记 听课笔记听课笔记 榜样的笔记榜样的笔记 实践日记实践日记路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索教导型教导型6 6大领导力（六）大领导力（六）6 6、创新能力、创新能力路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索（一）为什么要变革创新（一）为什么要变革创新（二）企业怎样变革创新（二）企业怎样变革创新（三）最快速的创新模式（三）最快速的创新模式（四）最有效的创新模式（四）最有效的创新模式（五）蓝海战略（五）蓝海战略（六）成功经验（六）成功经验路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索
44、（一）为什么要变革创新（一）为什么要变革创新路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索财富来源财富来源原则原则农业时代农业时代土地等自土地等自然资源然资源自给自足自给自足工业时代工业时代早期早期劳动力劳动力劳动分工劳动分工按劳付酬按劳付酬工业时代工业时代晚期晚期资本资本管理分工管理分工自动化自动化知识经济知识经济时代时代知识知识变革与创变革与创新新时间时间50005000年年300300年年2020年年人类不同时期的特点人类不同时期的特点路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索从世界范围看：从世界范围看：（1 1）急剧的全球性转变，咨询光速流转，机会）急剧的全
45、球性转变，咨询光速流转，机会 转瞬即逝，没有变的能力必将难逃厄运。转瞬即逝，没有变的能力必将难逃厄运。（2 2）每隔一个）每隔一个1010年，原来的年，原来的“世界世界500500强企业强企业”，便有三分之一消失。原因：组织没有学习便有三分之一消失。原因：组织没有学习 成长，应变能成长，应变能 力差。力差。（3 3）面对）面对“咨询爆炸、复杂多变咨询爆炸、复杂多变”时代的挑战时代的挑战-“变变”，是这种挑战下唯一不变的生存之，是这种挑战下唯一不变的生存之道。道。路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索从国内情况看：从国内情况看：（1 1）企业环境比企业环境比1010年前复杂年
46、前复杂2.52.5倍倍（2 2）企业竞争比）企业竞争比1010年前增加年前增加3.33.3倍倍（3 3）企业平均寿命是十年前的）企业平均寿命是十年前的2020（4 4）企业的平均利润逐年递减）企业的平均利润逐年递减1010（5 5）中国民营企业平均寿命）中国民营企业平均寿命2.92.9年，每年，每3 3 年中年中100100家企业有家企业有6868家死亡家死亡路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索每个人、每个企业都面对着挑战每个人、每个企业都面对着挑战u产品过剩产品过剩u消费者变化太快消费者变化太快u竞争白热化竞争白热化u8282的的500500强企业认为未来竞争更激烈强企
47、业认为未来竞争更激烈u变迁太快，今日突破转瞬成为昨日黄花变迁太快，今日突破转瞬成为昨日黄花u谁动了谁动了“我我”的奶酪畅销原因的奶酪畅销原因路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索谁动了谁动了“我我”的奶酪（的奶酪（1 1）u1 1、老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧的故事。、老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧的故事。u2 2、奶酪墙上的话、奶酪墙上的话u3 3、变化总是在发生、变化总是在发生u4 4、他们总是不断地拿走你的奶酪。、他们总是不断地拿走你的奶酪。u5 5、预见变化、预见变化u6 6、随时做好奶酪被拿走的准备、随时做好奶酪被拿走的准备u7 7、追踪变化、追踪变化u8
48、8、经常闻一闻你的奶酪、经常闻一闻你的奶酪u9 9、以便知道它们什么时候开始变质、以便知道它们什么时候开始变质u1010、尽快适应变化、尽快适应变化路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索谁动了谁动了“我我”的奶酪（的奶酪（2 2）u1111、越早放弃旧的奶酪、越早放弃旧的奶酪u1212、你就会越早享用到新的奶酪、你就会越早享用到新的奶酪u1313、改变、改变u1414、随着奶酪的变化而变化、随着奶酪的变化而变化u1515、享受变化、享受变化u1616、尝试冒险，去享受新奶酪的美味、尝试冒险，去享受新奶酪的美味u1717、做好迅速变化的准备、做好迅速变化的准备u1818、不断
49、地去享受变化、不断地去享受变化u1919、记住：他们仍然会不断地拿走你的奶酪。、记住：他们仍然会不断地拿走你的奶酪。路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索 人们都希望变革，但不愿自己被变革人们都希望变革，但不愿自己被变革 真正的改变出自于内心深处真正的改变出自于内心深处人们害怕变革创新人们害怕变革创新路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索问：问：变革时代什么是最重要的？变革时代什么是最重要的？答：答：删除，抛弃删除，抛弃问：问：变革时代什么是最困难的？变革时代什么是最困难的？答：答：改变旧习改变旧习彼得彼得德鲁克谈变革创新德鲁克谈变革创新路漫漫其修远兮路
50、漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索 抛弃，删除你过去学到的某些东西抛弃，删除你过去学到的某些东西 改变你的思维模式和某些习惯改变你的思维模式和某些习惯 改变你的学习模式和学习习惯改变你的学习模式和学习习惯删除删除路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索（二）企业怎样变革创新（二）企业怎样变革创新路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将上下而求索吾将上下而求索以新的能力和行为，增加企以新的能力和行为，增加企 业的财富业的财富创新就是创造财富创新就是创造财富 关键点：人、知识、结果关键点：人、知识、结果1 1、什么是企业创新？、什么是企业创新？路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮,吾将
