1、幼稚園課程設計幼稚園課程設計吳明媛自我介紹n幼教老師11年（單元、主題）n園長4年n實習輔導教師7年n幼兒教育研究所概論課程模式n單元教學n主題教學n方案教學n蒙特梭利教學n華德福n雙語/全美語主題(單元)概念概念概念概念概念概念活動活動活動活動統整性課程之概念幼稚園教學活動n團體活動n分組活動n角落活動n戶外教學n保育時間主題教學活動設計主題的意義以一個生活上重要的問題為中心的完整學習活動必須兼有課程四個要素目標 內容 方法 評量教學活動設計流程n主題n概念n活動設計n活動名稱n活動目標n活動內容與方法n教學資源(人事物)n教學評量目標間的關係學年目標學期目標學期目標主題目標主題目標主題目標
2、活動目標活動目標活動目標活動目標舉例大班n學年目標n增進幼兒尊重、關懷、感恩的心n學期目標n建立幼兒與社區/城市之關係n主題目標n瞭解城市/社區的歷史地理景觀、培養對周遭人事物的認同與感謝、學習訪問、查資料等技能目標書寫原則n主題目標書寫原則n兼顧認知情意技能n決定內容的性質(發展方向)n活動目標書寫原則n明確具體n範圍要聚焦n教學活動/學習過程非活動目標實例練習n我愛新竹的主題活動實例分享竹塹城的歷史故事新竹之心-東門城大家來找碴n請問哪一個是最適合這個活動的目標？n瞭解新竹的歷史n參觀新竹的東門城n瞭解新竹的建城歷史常用的行為動詞n目標n認知:知識概念的學習n認識 知道 了解n情意:習慣態
3、度的培養n養成 享受 遵守 喜歡 增進 發揮n技能:操作技術的學習n學習 運用常用的行為動詞n活動目標說出 指出 分辨 區別 辨認比較 應用 綜合 描述 列舉 重述目標要符合活動內容n同樣的活動目標可以有許多不同活動n同樣的活動內容可以有許多不同目標同樣的活動內容可以有許多不同目標n摺紙飛機n美勞-設計外型n精細-練習對摺與壓線的動作n數(空間)-練習將平面流程圖轉換成立體 空間n自然-紙飛機飛行與風向的關係按照目標決定內容n紙飛機的目標如果是紙飛機飛行與風向的關係，就不用裝飾n紙飛機的目標如果是外型的創作，就不用在意飛得遠近大家一起來找碴n教案實例：捕魚樂請討論這個教案目標與內容是否符合？如
4、何修改？活動內容設計n活動設計原則n活動內容的選擇與組織n活動方法的選擇與應用n各領域活動的小叮嚀引起動機n目的:n產生學習興趣;了解基本能力;共同相關經驗n型態:n故事;影片;實物;經驗分享;照片;圖片發展活動n目的:n學習活動;增進認知情意技能之活動n型態:實驗;觀察;實作;工作創作綜合活動n目的:n統整n型態:n分享;討論;發表;應用;展覽.設計原則n目標與內容要連結n內容：具體半具體抽象半抽象n遊戲;趣味;生活;參與;動手n幼兒:主動學習被動接收n教師:引導者知識傳授者活動內容的選擇與組織n依據目標選擇活動n由幼兒感興趣的事物去選擇活動n活動應涵蓋幼兒發展,符合團體與個別需求n尊重文化
5、的多元性n注意前後難易長短空間人數等協調n備案的考慮活動方法的選擇與運用n準備活動(引起動機)n故事;實物;圖片;觀察;實驗;討論n發展活動(學習活動)n實驗;觀察;製作;閱讀;訪問;遊戲;報告;示範影片;n綜合活動n整理;驗證;欣賞;發表;應用;展覽;n每天的統整與單元最後的高峰活動n活動安排注意到動靜交替n交替進行n改變活動方式n兼顧室內外n環境暗示行為常發生的情形n引起動機與發展活動關聯不大n發展活動比引起動機更簡略 (說故事、自由聯想畫)n綜合活動不等於作品分享n除了老師的統整還可以多運用孩子的互動各領域活動的設計小叮嚀美勞活動n工具的使用技巧、發放順序n流程海報、覆述作法n不需一次提
6、供太多素材n作品的存放n先做完的幼兒可以做什麼？各領域活動的設計小叮嚀認知（數理、自然科學）n多動手操作n製造認知衝突n預測與實驗n歸納與記錄各領域活動的設計小叮嚀n體能、團體遊戲n暖身活動n安全性（大風吹）n競爭性遊戲易吵架n社會活動n體驗重於說教n會說不代表會做大家一起來找碴n水族箱水族箱發展活動發展活動 幼兒創作水族箱的流程清楚嗎?可以如何改?大家一起來練習n請欣賞這段教學影片n欣賞完請嘗試寫下他的教案n休息10分鐘參考原始教案n閱讀一下，想想你寫的與原始教案有何相同與不同互相討論n請將你的教案與身邊的同學交換閱讀，為你的同學提出一個鼓勵或建議n教學前準備越詳細，教學時越能順利進行，所以教學設計越詳細，對自己的幫助越大喔!謝謝大家
