1、认真扎实高效 热情拼搏奋进 八（八（1 1）班 期 中 考 试 考 前 复 习 动 员 会）班 期 中 考 试 考 前 复 习 动 员 会期中考试快到了，我们应该做些什么期中考试快到了，我们应该做些什么1.相信自己，找到学习的动机；相信自己，找到学习的动机；2.合理安排，做时间的主人；合理安排，做时间的主人；3.掌握方法，科学、高效地复习；掌握方法，科学、高效地复习；紧张不慌张，忙碌而有序。紧张不慌张，忙碌而有序。凡事预则立，不预则废。做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。本次期中考试本次期中考试各门学科成绩：语、数、外、物、政、史、地、生语、数、外、物、政、史、地、生班级排名
2、：竞争对手：挑战对手，挑战自我。为自己不断前进增添动力！挑战对手，挑战自我。为自己不断前进增添动力！一、制定期中目标（一）仔细制定一个考前复习计划1 1、每科老师都有计划，老师经历过很多次考试，肯定比你有经验，要参、每科老师都有计划，老师经历过很多次考试，肯定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自照老师的计划安排，结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。己实际的计划来。2 2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分：一部分归教、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。在跟老师复习
3、的时间内一定要力争学会，师支配，一部分归自己支配。在跟老师复习的时间内一定要力争学会，把它看成是考前的把它看成是考前的“最后一次最后一次”见面，不要再寄希望于以后自己再找时见面，不要再寄希望于以后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个间复习，因为事实上已没有这个“时间时间”了。在自己支配的学习时间内，了。在自己支配的学习时间内，要认真安排好要认真安排好 。二、优化复习方法，提高复习效率（二）有效利用复习时间 没有计划的学习简直就是浪费时间。学习好与差的一个重要区别就在于有无计划。有适学习好与差的一个重要区别就在于有无计划。有适用的复习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是用的复习计划，能统筹
4、兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。有的同学认为，学校和老师自然学习优良者的共同点。有的同学认为，学校和老师自然会为大家安排复习计划，用不着自己在费事，跟着老师会为大家安排复习计划，用不着自己在费事，跟着老师走、按着学校的要求办就可以了。这种想法不对。学校走、按着学校的要求办就可以了。这种想法不对。学校和老师的计划主要是从教的角度，针对全体同学订的，和老师的计划主要是从教的角度，针对全体同学订的，除了遵照执行以外，还应针对自己的情况，从学的角度除了遵照执行以外，还应针对自己的情况，从学的角度更具体地制订出个人的复习计划。两方面互相照应配合，更具体地制订出个人的复习计划。两方面互相照
5、应配合，才能收到更好的复习效果。才能收到更好的复习效果。（三）讲究复习方法，提高学习效率“三要三要”：（1 1）对知识和概念的来龙去脉要搞清楚；）对知识和概念的来龙去脉要搞清楚；（2 2）对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比；）对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比；（3 3）对知识和概念的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体系）对知识和概念的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体系；“三练三练”：一练一练“审题审题”与与“破题破题”的方法；的方法；二练二练“开放性开放性”与与“多角度多角度”的思维方法；的思维方法；三练三练“经典例题经典例题”。（1）互帮互学，共同受益 学习是一个自我
6、完整的过程，也是一种集体协作的过学习是一个自我完整的过程，也是一种集体协作的过程。好问能使人受益匪浅，多向老师请教，多与同学交流，程。好问能使人受益匪浅，多向老师请教，多与同学交流，会收益良多。会收益良多。（2）心如静水，贵在坚持 别浮躁。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？别浮躁。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。（3）集中精力，心无旁骛 荀子的劝学中说：荀子的劝学中说：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”这里讲的就是学习要这里
7、讲的就是学习要专心致志的道理。考前时间不是很多了，别计较那些小事专心致志的道理。考前时间不是很多了，别计较那些小事别把心思放在学习之外的事情上。别把心思放在学习之外的事情上。掌握复习方法掌握复习方法语文：分块复习，分步完成。分块复习，分步完成。分块：基础知识，阅读，作文三大块。分块：基础知识，阅读，作文三大块。分步：基础知识分解为生词，解词，文学常识，修辞，文言文，古分步：基础知识分解为生词，解词，文学常识，修辞，文言文，古诗词，现代文的背诵默写等；阅读分解为课内阅读和课外阅读；作诗词，现代文的背诵默写等；阅读分解为课内阅读和课外阅读；作文则着重复习记叙文。文则着重复习记叙文。数学：关键是重质
8、量而不是重数量。也就是说，做一道题一定要弄懂吃透，关键是重质量而不是重数量。也就是说，做一道题一定要弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一道题胜过做可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一道题胜过做十道题。也是有这样，才能做到举一反三，触类旁通。十道题。也是有这样，才能做到举一反三，触类旁通。另外，错题的重看也很重要，并学会对错误的原因进行总结与反思。另外，错题的重看也很重要，并学会对错误的原因进行总结与反思。掌握复习方法掌握复习方法英语：（1）以点带面。以一个单词或语言点为中心，向四周辐射，找出）以点带面。以一个单词或语言点为中心，向四周辐射，找出与之相关的词语和
9、用法。与之相关的词语和用法。（2）归纳比较。将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不）归纳比较。将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不同点。同点。（3）注重重点句式的掌握，强化重点句型的训练。）注重重点句式的掌握，强化重点句型的训练。（4）错题重看，范文多读。）错题重看，范文多读。物理：（1）制订各章期末学习计划（重点探究和章节）制订各章期末学习计划（重点探究和章节）（2）将错过的考卷、练习题再重新梳理一遍、仔细反思。）将错过的考卷、练习题再重新梳理一遍、仔细反思。（3）查漏补缺（找出自己知识薄弱点依次突破）查漏补缺（找出自己知识薄弱点依次突破）掌握复习方法掌握复习方法政治：（1）首先要
10、将课本上的大小文字通看几遍，熟背重要知识点。）首先要将课本上的大小文字通看几遍，熟背重要知识点。（2）多做单元类型的练习试卷，确保选择题不扣分，主观题认真）多做单元类型的练习试卷，确保选择题不扣分，主观题认真思考作答，然后校对答案，认真分析如何根据材料组织出高分答案思考作答，然后校对答案，认真分析如何根据材料组织出高分答案的。多做主观题，做个有心人，总结出哪些知识点是高频率出现的，的。多做主观题，做个有心人，总结出哪些知识点是高频率出现的，重点记忆。重点记忆。历史：（1）结合提纲，建议每天复习两到三课时，同时能够将每课时的）结合提纲，建议每天复习两到三课时，同时能够将每课时的知识点思考后整理成
11、体系。知识点思考后整理成体系。（2）课本上的每一张图都要认真看，关注图中重要的地理名称以）课本上的每一张图都要认真看，关注图中重要的地理名称以及位置，看完之后，及位置，看完之后，能够达到将图片记忆在脑中的程度。能够达到将图片记忆在脑中的程度。（3）每天保证自己一定的自主作业量，避免生疏。）每天保证自己一定的自主作业量，避免生疏。掌握复习方法掌握复习方法地理：多读多练，理解式记忆，巩固知识点，理清知识点联系。生物：多看书，注意细节；作对比，巩固知识点；注意总结，找出规律。焦虑产生的原因 考试焦虑是考生中常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的考试焦虑是考生中常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而
12、延续的情绪状态。当考生意识到考试对自己具有某种潜在复杂而延续的情绪状态。当考生意识到考试对自己具有某种潜在威胁时，就会产生焦虑的心理体验。威胁时，就会产生焦虑的心理体验。因为：因为：1、对当前情况不了解，包括对考试的难度、对自己的实力和准、对当前情况不了解，包括对考试的难度、对自己的实力和准备；备；2、对结果很看重。、对结果很看重。思考：思考：1、焦虑对考试有没有利呢？、焦虑对考试有没有利呢？2、考试的作用是什么？、考试的作用是什么？三、如何面对面对焦虑正视焦虑、正视考试正视焦虑、正视考试焦虑的作用焦虑的作用中度（适度）焦虑中度（适度）焦虑，对考试其积极作用，对考试其积极作用，使人对复习时更专
13、心，考试时更细心使人对复习时更专心，考试时更细心低焦虑低焦虑时，人会过度放松，无所用心不时，人会过度放松，无所用心不求上进求上进高焦虑高焦虑时，人会担心、紧张，出现复习时时，人会担心、紧张，出现复习时静不下心，注意力分散，记忆力下降，考试静不下心，注意力分散，记忆力下降，考试时记忆受阻，思维僵滞，头脑一片空白。时记忆受阻，思维僵滞，头脑一片空白。考试的作用考试的作用 一般一般 认为：检查教学效果，为社会发展选拔人才到高等认为：检查教学效果，为社会发展选拔人才到高等学府进修学习。学府进修学习。其实，考试与素质教育并不矛盾，考试也是素质教育的一其实，考试与素质教育并不矛盾，考试也是素质教育的一部分
14、。它是要求人在特定的情况下控制自己的能力发挥。培养部分。它是要求人在特定的情况下控制自己的能力发挥。培养的是一种在特定的时间内运用好人的智力和非智力条件去完成的是一种在特定的时间内运用好人的智力和非智力条件去完成特定任务的能力。有这种能力的不简单呢！而对于那些特定任务的能力。有这种能力的不简单呢！而对于那些“只会只会考试，不会做事考试，不会做事”的人来说，它们是把完成特定的任务的能力的人来说，它们是把完成特定的任务的能力仅限在做试卷上，没有发生能力的迁移与扩展罢了。仅限在做试卷上，没有发生能力的迁移与扩展罢了。如何调整考试心理如何调整考试心理1、端正心态，控制焦虑水平、端正心态，控制焦虑水平(
15、1)要保持适度的焦虑对待考试要保持适度的焦虑对待考试“在战略上要轻视它，但在战术上要重视它在战略上要轻视它，但在战术上要重视它”(2)重过程，轻结果重过程，轻结果把考试当作锻炼的机会，把结果当作发现把考试当作锻炼的机会，把结果当作发现问题解决问题的机会问题解决问题的机会2、了解和把握好考试的要点，了解自己的、了解和把握好考试的要点，了解自己的准备情况准备情况3、根据自己的实力水平调整期待水平，定出可实现的目标，放、根据自己的实力水平调整期待水平，定出可实现的目标，放下包袱，轻装上阵；下包袱，轻装上阵；4、养成良好的生活习惯、学习习惯，让其形成自动化就能节约、养成良好的生活习惯、学习习惯，让其形
16、成自动化就能节约不少时间和精力花在学习上；不少时间和精力花在学习上；5、保持良好的情绪状态、保持良好的情绪状态（1）对他人友好，对自己欣喜（欣赏和喜欢）对他人友好，对自己欣喜（欣赏和喜欢）（2）考试前，自我激励；考试时，放松考试后，告诉自己：没）考试前，自我激励；考试时，放松考试后，告诉自己：没有比发现问题更值得庆幸的了，我可以集中精力及时查漏补缺；有比发现问题更值得庆幸的了，我可以集中精力及时查漏补缺；面对考试，大家都在努力，与其嫉妒他人，不如虚心请教。面对考试，大家都在努力，与其嫉妒他人，不如虚心请教。考试不难，关键在于认真准备。只要准考试不难，关键在于认真准备。只要准备充分，复习扎实，底
17、气充足，就能从容应备充分，复习扎实，底气充足，就能从容应对考试，就能考出自己理想的成绩。希望每对考试，就能考出自己理想的成绩。希望每一位同学都能够珍惜时间、全力以赴、认真一位同学都能够珍惜时间、全力以赴、认真复习、奋力前行，争取在期中考试中考出自复习、奋力前行，争取在期中考试中考出自己理想的成绩！己理想的成绩！注意点：1.1.认真仔细地完成老师布置的复习作业。认真仔细地完成老师布置的复习作业。2.2.要把那些学过的所有知识理一理，记一记，想一想，做一做。要把那些学过的所有知识理一理，记一记，想一想，做一做。3.3.在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有在复习时，如有一知半解的地方
18、先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。自己理解不了的，就向老师提问和请教。4.4.做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。好地休息。5.5.课间不吵闹，使我们班级安静下来，为大家营造一个静心复课间不吵闹，使我们班级安静下来，为大家营造一个静心复习的良好环境。习的良好环境。诚信考试，远离作弊！诚信考试，远离作弊！班主任寄语 态度决定一切；细节决定成败！让我们以全部的热情，全部的精力，全身心地投入到期中考试复习中去，你会惊奇地发现，复习迎考同样充满着无限的乐趣！祝愿大家都能考一个理想的成绩！加油！加油！加油！
