1、童话城堡教学设计教学目标：1、通过展示，设计，创作等形式表现出城堡的建筑文化与特色，使学生认识到美术与生活的联系，2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。3、运用观察到的基本形状设计出城堡大体的雏形，然后运用用不同的线条和颜色画出一座美丽的城堡。教学重点：运用基本图形设计和表现城堡的过程。教学难点：表现出城堡特征及运用好不同的线条形状。教学资源：课件学生用具：水彩笔、油画棒课时设计：2课时一、导入：幻灯片（一）1.以欣赏白雪公主动画片作为导入。请同学们看一段动画片，看看动画片中的人物是谁，住在什么地方？（白雪公主、城堡里）今天我们就来画一座你心目中美丽的城堡.二、讨论（一）欣赏大
2、量不同童话故事中的城堡图片。师：我这里有很多不同童话故事中的城堡图片，请同学们欣赏一下：（2） 带领学生观察不同城堡的特征，找出图片里组成城堡的基本形状。（3）1、讨论：这座城堡中有哪些形状，分别在什么地方？（圆形、三角形、长方形、供形,位于顶部、中间、最下。）2、 如果改变这些不同的形状就可以设计出一座新的城堡。3、 出示范画，观察城堡中相同的形状有什么不同？ （大小、颜色、高矮、宽窄、长短、位置、方向、前后关系等）（三）学习想象与生活实际相结合进行联想创作出形态各异的城堡。师：刚才我们看到的是用不同形状组合的城堡，你还能想出别的样子的城吗？我们大家一起动脑筋想一想。师：比如圣诞树城堡，我们
3、看到了圣诞树，就设计了一个圣诞树外形的城堡。或者海洋城堡，我们可以在大海深处建造一座城堡，周围有海草，小鱼. 又或者太空城堡，大家一起住进太空.还有很多很多，大家可以自己想像一下（四）教师指导师：看到同学们这么多好的想法，那么接下来我们就可以动笔啦，再动笔之前，我们先想一想有几个步骤呢?1、城堡比例，今天我们这幅画的主体物是一座漂亮的城堡，那么在纸上它占得比例就会比较大，所以大家一定要记住不要画的太小，注意比例。2、起形，先用比较轻的线条画出大致轮廓，确定下来后再用直线、曲线、折线、交叉线、虚线和不同形状画成你自己所设计的城堡，也可以给你的城堡周围添加不同景色。3、添加装饰线条4、上色；师：现在可以动笔啦!师：看到同学们设计出一幅幅漂亮的城堡，老师都想住进去啦！下面我们大家一起欣赏一些同学的作品吧！三、欣赏优秀学生作品：四、拓展表现的形式、材料很多，同学们想一想我们还可以用什么形式和材料来表现？（学生发表看法）学生回家自己试着做。五、课堂小结：快下课了，说说你这节课的感受？这节课我们学习了用基本形组合的方法和结合生活实际进行联想创作的方法，画出了很多形态各异的漂亮城堡，希望同学能创作出更多更好的作品来，美化我们的生活。六、回家查阅生活中的典型建筑，下一节课上课的时候我们一起讨论下。
