冀美版一年级下册《美术》7.美丽的鸟-教案、教学设计--(配套课件编号:800e0).docx

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1、美丽的鸟教学设计教学目标1、知识与技能:了解鸟的结构,设计、表现一只美丽的鸟。2、过程与方法:让学生感受鸟的美丽,提高创造美的能力,知道鸟是人类的朋友,从而做到保护有益动物。3、情感与价值观:培养学生的创造力、设计能力。教学重点:了解鸟的结构,设计表现一只美丽的鸟。教学难点:激发学生的想象,大胆创造各种鸟的形象。教具准备:多媒体课件、范画学具准备:课前搜集相关资料、各种材料(如:图画纸、彩笔等)。教学过程设计:一、激情导入1、同学们,你们知道我们这节美术课要画什么吗?(美丽的鸟)鸟是人类的好朋友,他们形态各异,颜色和花纹都很漂亮,为大自然增添了勃勃生机。同学们喜欢鸟吗?2、导入课题:同学们这么

2、喜欢小鸟我们这节课就来一起画小鸟。二、探究学习1、你见到过哪些美丽的鸟?说一说它们的外形、颜色和花纹。2、老师也搜集了一些鸟的图片,我们一起来欣赏吧。(1)引导同学们认识这些鸟,叫出名字。(2)看课件分析鸟的花纹、爪子、嘴的特点。(3)放大一只鸟的图片,说说这只鸟是由哪几部分组成的?头、眼睛、嘴、身子、翅膀、尾巴、腿、爪子。3、欣赏和鸟有关的作品。感受作品中值得借鉴的地方。4、出示凤凰图,问学生画的是什么鸟?世界上有这种鸟吗?它的样子有什么特点?“凤凰”是人们想象出的形象,非常美丽。你能想象并表现出一只美丽的鸟吗?说说你心中美丽的小鸟是什么样的? 三、提出作业要求用你喜欢的表现形式设计一只美丽的鸟。还可以给它起一个好听的名字。作品完成后,再让它到鸟林里来做客。四、学生创作,教师辅导。五、作业展评及课后延伸1、最后,让我们的小鸟,在优美的音乐中,飞到前面的舞台上。2、你知道那些鸟是人类的朋友吗?燕子、喜鹊、啄木鸟吃害虫;猫头鹰吃田鼠;麻雀也是益鸟。3、你想对小鸟说什么?鸟儿是我们的好朋友,我们要珍惜爱护鸟类,尊重鸟类。

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