1、【答案】(1)zn(2)xio(3)l lo(4)co(5)yn(6)nn(7)z(8)z(9)zh(10)ji(11)qin(12)mn(13)j(14)ni(15)xin贾祖璋贾祖璋南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹鼠鼠 老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。种类多，共有老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。种类多，共有约约280个属，以及至少个属，以及至少1300个种。数量繁多并且繁殖速度个种。数量繁多并且繁殖速度很快，生命力很强，几乎什么都吃，在什么地方都能住。很快，生命力很强，几乎什么都吃，在什么地方都能住。会打洞、上树，会爬山、涉水，而且糟蹋粮食、传播疾病会打洞、上树，会爬山、涉水，而且糟蹋粮食
2、、传播疾病，对人类危害极大。是，对人类危害极大。是“四害四害”之一但这也是为了自己的之一但这也是为了自己的生存。除了天敌捕鼠外，人们还利用灭鼠专用器械生存。除了天敌捕鼠外，人们还利用灭鼠专用器械(老鼠夹老鼠夹子、捕鼠鼠笼子、电子捕鼠器、粘鼠板、毒饵盒等）和灭子、捕鼠鼠笼子、电子捕鼠器、粘鼠板、毒饵盒等）和灭鼠药物等方法灭鼠。鼠药物等方法灭鼠。世界约有世界约有1700多种鼠类多种鼠类在我国，有鼠类约在我国，有鼠类约170多种多种，我国南方主要鼠种有，我国南方主要鼠种有33种，老鼠有家栖和野栖两类。广种，老鼠有家栖和野栖两类。广东地区常见的家栖鼠主要有褐家鼠、黄胸鼠和小家鼠三种东地区常见的家栖鼠主
3、要有褐家鼠、黄胸鼠和小家鼠三种；野鼠主要是黄毛鼠，又称罗赛鼠、田鼠。；野鼠主要是黄毛鼠，又称罗赛鼠、田鼠。据专家统计，中国现今约有老鼠据专家统计，中国现今约有老鼠30亿只，占世界总数亿只，占世界总数的的30。这么多的老鼠每年吃掉的粮食相当于中国粮食总。这么多的老鼠每年吃掉的粮食相当于中国粮食总产量的产量的10左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。鼠鼠 天然一副贼相的鼠，自从天然一副贼相的鼠，自从“百兽赛跑大会百兽赛跑大会”侥幸取胜以来，侥幸取胜以来，忝居十二生肖之冠，不免威风八面，洋洋得意。然而美中不足忝居十二生肖之冠，不免威风八面，洋洋得意。然而美中
4、不足的是又被列为四害之首，使得我们的鼠老大气得的是又被列为四害之首，使得我们的鼠老大气得“吹鼠须瞪鼠吹鼠须瞪鼠眼眼”。但是这又由不得它，谁叫它一生都消磨于吃的劳动，消。但是这又由不得它，谁叫它一生都消磨于吃的劳动，消磨于窃的忙碌中呢！磨于窃的忙碌中呢！你瞧它，一双光溜溜的贼眼，一身灰黑色的皮毛，躲在米你瞧它，一双光溜溜的贼眼，一身灰黑色的皮毛，躲在米箩边探头探脑的，畏缩不前。就是不做侦探的人看到，也会知箩边探头探脑的，畏缩不前。就是不做侦探的人看到，也会知道它是个偷儿。它恐惧白昼的威胁，一切都在黑暗中进行。道它是个偷儿。它恐惧白昼的威胁，一切都在黑暗中进行。我国北部黑河地区，有一种麝鼠，毛皮呈
5、深棕色，防寒能力我国北部黑河地区，有一种麝鼠，毛皮呈深棕色，防寒能力很强，比狐皮、貂皮还要珍贵；雄鼠腹下有一白核，其味芬芳很强，比狐皮、貂皮还要珍贵；雄鼠腹下有一白核，其味芬芳，比麝香犹有过之而无不及，麝鼠因此而得名。，比麝香犹有过之而无不及，麝鼠因此而得名。再者，那短短三寸鼠须制成毛笔，写字劲挺有力，十分珍再者，那短短三寸鼠须制成毛笔，写字劲挺有力，十分珍贵难得，远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。大书法家王羲之贵难得，远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。大书法家王羲之在在笔经笔经中说：中说：“世传张芝、钟繇用鼠须笔，笔锋刚劲，强世传张芝、钟繇用鼠须笔，笔锋刚劲，强有锋芒。有锋芒。”据载杜右军、苏东
6、坡对鼠须笔也有特殊嗜好。倘若据载杜右军、苏东坡对鼠须笔也有特殊嗜好。倘若果真如此，那老鼠也足能引以为自豪了。果真如此，那老鼠也足能引以为自豪了。当然，我们也绝不能因此而原谅鼠给人类带来的灾害。君当然，我们也绝不能因此而原谅鼠给人类带来的灾害。君岂不闻唐人曹邺岂不闻唐人曹邺官仓鼠官仓鼠有言：有言：“官仓老鼠大如斗，见人开官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口？仓亦不走。健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口？”1.1.定义：定义：以说明为主要表达方式来解说事物，阐以说明为主要表达方式来解说事物，阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过解释概念明事理而给人知识的文章体裁。它通过解释概念
7、来说明事物特征、本质及其规律性。来说明事物特征、本质及其规律性。2.2.分类：分类：语言特点不同语言特点不同说明文说明文平实说明文平实说明文文艺性说明文文艺性说明文（科学小品）（科学小品）说明对象与说明目的不同说明对象与说明目的不同事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文说明文说明文3.3.常见说明方法：常见说明方法：A.下定义：用来揭示事物的本质，要言简意赅。B.举例子：把抽象的事物用具体的事例来说明。C.分类别：将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者。D.列数字：从数量的角度说明事物的特征。E.打比方：用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点。F.作比较：将事物的相同、相反活相似的特点加以
8、比较，突出被说明事物的主要特点。G.列图表：指画制图标，分项分类说明事物的特点。H.引用：用有关名言、资料、典故、诗词、民谚、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明事物。I.摹状貌：通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的一种说明方法。说明文说明文4.4.常见说明顺序：常见说明顺序：A.A.时间顺序时间顺序即按事物发展的时间先后次序来说明即按事物发展的时间先后次序来说明B.B.空间顺序空间顺序按事物空间结构的顺序来说明按事物空间结构的顺序来说明如：外如：外内内 远远近近C.C.逻辑顺序逻辑顺序依据事物之间或某一事物各部分之间依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。的逻辑关系来说明。如
9、：整体如：整体部分部分 主要主要次要次要 原因原因结果结果 现象现象本质本质 概括概括具体具体5.5.语言特点：语言特点：平实性平实性 生动性生动性 准确性准确性 科学小品是介绍科学是介绍科学知识的文艺性说明文，其知识的文艺性说明文，其特点是以通俗有趣的写法特点是以通俗有趣的写法介绍科学知识，它篇幅短介绍科学知识，它篇幅短小、形式自由灵活、语言小、形式自由灵活、语言生动，既有很强的科学性生动，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。，又有一定的文学情趣。文字，并且用词上。荔枝树荔枝树叶荔枝花荔枝果实辞海辞海解说解说：陈辉陈辉荔枝荔枝 白居易白居易荔枝图序荔枝图序 荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖，叶
10、如桂，冬青；华如桔，春荣；实如丹，夏熟；朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪，大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。元和十五年夏，南宾守乐天，命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。快速浏览全文快速浏览全文，圈出每段的，圈出每段的关键词，给课关键词，给课文分段。文分段。你觉得文章中你觉得文章中哪种说明方法哪种说明方法的运用给你留的运用给你留下了深刻的印下了深刻的印象？象？飞焰欲横天飞焰欲横天红云几万重红云几万重荔枝树、树林的颜色荔枝树、树林的颜色。盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。盈盈荷瓣风前落，片片
11、桃花雨后娇。白玉薄笼妖色映，茜裙轻裼暗香飘。白玉薄笼妖色映，茜裙轻裼暗香飘。长安回望秀成堆，山顶千门次第开。长安回望秀成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖。仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖。荔枝壳膜的荔枝壳膜的形状和颜色形状和颜色唐玄宗时以飞马运荔枝唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形供宫中享用的情形,说说明荔枝贮藏运送之难。明荔枝贮藏运送之难。古代历史上移古代历史上移栽荔枝的情形栽荔枝的情形罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新
12、。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。古人对荔枝美味的赞颂，古人对荔枝美味的赞颂，说说明荔枝是稀罕之物明荔枝是稀罕之物,古代只古代只有少数统治者才能享用有少数统治者才能享用.今今天我们发展荔枝生产造福人天我们发展荔枝生产造福人民。古今对比，卒章显志。民。古今对比，卒章显志。1.充实文章内容，丰富读者知充实文章内容，丰富读者知识；识；2.使文章生动活泼，具有文学使文章生动活泼，具有文学韵味，引起读者兴趣韵味，引起读者兴趣3.寓科技知识于文学描写，使寓科技知识于文学描写，使读者可由文学欣赏而获得科读者可由文学欣赏而获得科学知识。学知识。引用古诗引用古诗文妙处：文妙处：除
13、了引用之外除了引用之外，文章还运用，文章还运用了哪些说明方了哪些说明方法？法？指出下列句子所用的说明方法指出下列句子所用的说明方法 1、荔枝也有淡红色的，如广东产的、荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红三月红”和和“桂绿桂绿”等。等。2、荔枝呈心脏形，卵圆形或圆形、荔枝呈心脏形，卵圆形或圆形，通常蒂部，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。有的一边高，一边低。3、荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，、荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片特称龟裂片4、荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多、荔枝大小，通常是直径
14、三四厘米，重十多克到二十多克克到二十多克。5、还有一些稀奇的品种，如细长如指形的、还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙龙牙”、圆小如珠的、圆小如珠的“珍珠珍珠”，因为缺少经，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。济价值，现在已经绝种了。举例子举例子打比方，下定义打比方，下定义下定义、打比方下定义、打比方列数字列数字打比方、举例子打比方、举例子课文总结课文总结 本文是一篇科学小品，文章通过对荔本文是一篇科学小品，文章通过对荔枝的外部形态、内部状况、生长特点、未枝的外部形态、内部状况、生长特点、未来发展情况的介绍，清晰地向读者展现了来发展情况的介绍，清晰地向读者展现了荔枝这种水果的各方面知识。文章条理清荔枝这种水果的各方面知识。文章条理清晰，由主到次，由外到内，兼用下定义、晰，由主到次，由外到内，兼用下定义、打比方、列数字、举例子等多种说明方法，打比方、列数字、举例子等多种说明方法，更重要的是，引用了大量的古诗文和典故，更重要的是，引用了大量的古诗文和典故，让读者在文学欣赏中获得科学知识，是说让读者在文学欣赏中获得科学知识，是说明文中的典范之作。明文中的典范之作。
