南州六月荔枝丹

1、你你吃过荔枝吗过荔枝吗荔枝林宋家香古荔树开盛的荔枝花初熟的荔枝中熟的荔枝即将成熟的荔枝成熟的荔枝糯米糍挂绿莆田荔枝桂味学习目标.了解作者和文体特征.2诵读课文,读准字音.3分析课文结构,理清说明顺序.4掌握本课的说明方法南州六月荔枝丹南州六。

2、南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹 学习目标学习目标1 1了解作者和文体特征.了解作者和文体特征.2 2诵读课文,读准字音.诵读课文,读准字音.3 3分析课文结构,理清说明顺序.分析课文结构,理清说明顺序.4 4掌握本课的说明方法掌握本课的说明方。

3、卖荔枝,身外是张花红被,轻纱薄锦玉团儿,入口甘美,卖荔枝,身外是张花红被,轻纱薄锦玉团儿,入口甘美,齿颊留香世上稀,什么呀,可是弄把戏,请尝个新,我齿颊留香世上稀,什么呀,可是弄把戏,请尝个新,我告诉你.这是岭南佳果靓荔枝,果中之王,人皆合。

4、答案1zn2xio3l lo4co5yn6nn7z8z9zh10ji11qin12mn13j14ni15xin贾祖璋贾祖璋南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹鼠鼠 老鼠是一种啮齿动物,体形有大有小.种类多,共有老鼠是一种啮齿动物,体形有大有小.种类。

5、荔枝荔枝明朝明朝 陈辉陈辉南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团.绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹水晶寒绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹水晶寒.高名已许传新曲,芳味曾经荐大官高名已许传新曲,芳味曾经荐大官.乌府日长霜暑静,几株斜覆石阑。

6、南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹 学习目标学习目标1 1了解作者和文体特征.了解作者和文体特征.2 2诵读课文,读准字音.诵读课文,读准字音.3 3分析课文结构,理清说明顺序.分析课文结构,理清说明顺序.4 4掌握本课的说明方法掌握本课的说明方。

7、荔枝荔枝明朝明朝 陈辉陈辉南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团.南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团.绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹水晶寒.绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹水晶寒.高名已许传新曲,芳味曾经荐大官.高名已许传新曲,芳味曾经荐大官.乌府日长霜暑静,几株斜。

8、荔枝林荔枝林罗浮山下罗浮山下盛开的荔枝花盛开的荔枝花初熟的荔枝初熟的荔枝中熟的荔枝中熟的荔枝即将成熟的荔枝即将成熟的荔枝成熟的荔枝成熟的荔枝1.1.了解作者和文体特征.了解作者和文体特征.2.2.诵读课文,读准字音.诵读课文,读准字音.3。

9、请说说你印象请说说你印象中的荔枝.中的荔枝.荔枝特写镜头荔荔 枝枝 花花番番 荔荔 枝枝荔枝鱿鱼荔枝鱿鱼 壳如红缯,膜如紫绡,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪醴酪 .白居易白居易荔枝图荔枝图序序 。

10、贾祖璋学习目标第一课时:学习目标第一课时:1 1本节课结束后,能说出本节课结束后,能说出南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹的说明顺序说明方法.的说明顺序说明方法.2 2本节课结束后,能根据说明对象和实际需本节课结束后,能根据说明对象和实际需要确定。

11、日啖荔枝三百颗日啖荔枝三百颗不妨长作岭南人不妨长作岭南人 惠州一绝惠州一绝苏轼苏轼1学习本文学习本文先主后次,由表先主后次,由表及里及里的说明顺序,并了解其作的说明顺序,并了解其作用.说明方法.用.说明方法.2领会本文准确地运用语言领会本文。

12、贾祖璋标题含义标题含义:产地产地:南州南州,泛指我国南部地区泛指我国南部地区.丹.丹.阴历六月.阴历六月.成熟期成熟期:成熟果实的颜色成熟果实的颜色:荔枝荔枝明朝明朝 陈辉陈辉南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团.南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团。