1、华枝春满，悲欣交集华枝春满，悲欣交集跨三代共读的人生之书跨三代共读的人生之书二十一世纪的二十一世纪的背影背影跨三代共读的人生之书跨三代共读的人生之书目送目送 章节章节第一辑第一辑有些路啊，只能一个人走；有些路啊，只能一个人走；第二辑第二辑沙上有印，风中有音，光中有影；沙上有印，风中有音，光中有影；第三辑第三辑满山遍野茶树开花满山遍野茶树开花目送龙应台watched阅读交流会阅读交流会丹阳市华南实验学校七丹阳市华南实验学校七12班班 读一读读一读用朗读演绎最打动你的篇章用朗读演绎最打动你的篇章 品一品品一品用批注展示最吸引你的语句用批注展示最吸引你的语句 用一用用一用用写作表达最启发你的妙处用写
2、作表达最启发你的妙处读一读读一读用朗读演绎最打动你的篇章用朗读演绎最打动你的篇章从曾经的热闹喧哗，回归到如今的朴素平静。曾经的身边总是环绕着许多人，但如今却只剩下了独自一人。从曾经的健康潇洒，到如今缠绵病榻，随时在死亡线上挣扎。这是才子沈君山的人生。繁华落尽之后，剩下的是寂寞，也只留得下孤独。现在，让我们走进目送，走进山路。（史锦）这是一部人生之书，让我们视野开阔，阅尽世态炎凉；这是一部生死笔记，让我们读着不禁潸然泪下。我们选择这一段的原因非常简单，因为它语言优美，含义深刻，通俗易懂，但却不乏力量之美。仅此篇送给那些在外拼搏的年轻人。（陈诺）“女儿”，这是一位母亲对自己的女儿最深情地呼唤。然而
3、，这个称呼自龙应台的母亲口中说出，就再也寻不到那种爱了。“雨儿，我只有一个雨儿。”这个一句话深深的刺痛了我，那一些牛头不对马嘴的问题总是使我不知所措，可龙应台却依旧不厌其烦的一一回答，他依旧贪恋着那一声声含糊不清的“女儿”。我将雨儿的这段话送给世间千千万万的子女们，希望他们能对自己的母亲再多一点爱。（刘奕然）相信，是真诚的、勇敢的体现，是古代立足的根本；不相信，是怯懦、虚伪的面具，却是现代社会的安身的通行证。小时的相信，长大后会渐渐变得不相信，戏剧般的人生，总在相信与不相信之间迂回徘徊。什么能够永远相信？什么又能够永远不相信？一切皆遵循自己的内心吧遵循！谨以此片段赠给迷茫着的你们。（谭淳尹）这
4、一段将兄弟比作雨树，通过对雨树的描写，写出了兄弟之间珍贵的感情，虽不会像爱人般常相厮磨，不会像好友般亲密无间，不会像夫妻般相濡以沫，长大后的我们各自成家，有的可能相隔万里，但我们却有最深的血缘关系，我们有着共同的美好回忆，因为我们是兄弟。谨以此片段送给我们可爱的兄弟姐妹。（张欣悦）因为这史锦组 我们这一代人，错错落落走在历史的山路上，前后我们这一代人，错错落落走在历史的山路上，前后拉得很长。同龄人推推挤挤走在一块，或相濡以沫，或拉得很长。同龄人推推挤挤走在一块，或相濡以沫，或怒目相视。年长一点的默默走在前头，或迟疑徘徊，或怒目相视。年长一点的默默走在前头，或迟疑徘徊，或漠然而果决。前后虽隔数里
5、，声气婉转相通，我们是同漠然而果决。前后虽隔数里，声气婉转相通，我们是同一条路上的同代人。一条路上的同代人。我压低帽檐，眼泪，实在忍不住了。今天是七月七我压低帽檐，眼泪，实在忍不住了。今天是七月七号的晚上，前行者沈君山三度中风陷入昏迷的第二晚。号的晚上，前行者沈君山三度中风陷入昏迷的第二晚。这里有五万人幸福地欢唱，掌声、笑声、歌声，混杂着这里有五万人幸福地欢唱，掌声、笑声、歌声，混杂着城市的灯火腾跃，照亮了粉红色的天空。此刻，一辈子城市的灯火腾跃，照亮了粉红色的天空。此刻，一辈子被称为被称为“才子才子”的沈君山，一个人在加护病房里，一个的沈君山，一个人在加护病房里，一个人。人。才子当然心里冰雪
6、般的透彻：有些事，只能一个人才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎；你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？刘小江组（不）相信 有的，不过都是些最平凡的老生常谈。曾经不相信“性格决定命运”，现在相信了。曾经不相信“船到桥头自然直”，现在有点信了。曾经不相信无法证实的事情，现在也还没准备相信，但是，有关实证的感觉
7、。我明白了，比如李叔同最后圆寂的手书：“君子之交，其淡如水，执象而求，咫尺千里。问于何适，廓尔忘言，华枝春满，天心月圆。”相信与不相信之间，令人沉吟。谭淳尹组南美洲有一种树，雨树，树冠巨大圆满如南美洲有一种树，雨树，树冠巨大圆满如罩钟，从树冠一端到另一端可以有三十公罩钟，从树冠一端到另一端可以有三十公尺之遥。阴天或夜间，细叶合拢，雨，直尺之遥。阴天或夜间，细叶合拢，雨，直直自叶隙落下，所以叶冠虽巨大且密，树直自叶隙落下，所以叶冠虽巨大且密，树底的小草，却茵茵然葱绿。底的小草，却茵茵然葱绿。兄弟，不是永不交叉的铁轨，倒像同一株兄弟，不是永不交叉的铁轨，倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三十公尺，但
8、是雨树上的枝叶，虽然隔开三十公尺，但是同树同根，日开夜阖，看同一场雨直直落同树同根，日开夜阖，看同一场雨直直落地，与树雨共老，挺好的。地，与树雨共老，挺好的。张欣悦组1.1.数字，不等同价值。也就是说，同样是一千万元，我可以拿数字，不等同价值。也就是说，同样是一千万元，我可以拿去丢进碎纸机里绞烂，可以拿去换八艘金碧辉煌的王船，然后去丢进碎纸机里绞烂，可以拿去换八艘金碧辉煌的王船，然后放一把火在海面上烧给神明，也可以拿去柬埔寨设立一所艾滋放一把火在海面上烧给神明，也可以拿去柬埔寨设立一所艾滋孤儿院。孤儿院。2.2.我突然就明白了：原来，这两本存折之间，是有斩钉截铁的我突然就明白了：原来，这两本存
9、折之间，是有斩钉截铁的反比关系的。你在那一本存折所赚取的每一分反比关系的。你在那一本存折所赚取的每一分“金钱金钱”的累积，的累积，都是用这一本存折里的每一寸都是用这一本存折里的每一寸“时间时间”去换来的。而且，更惊去换来的。而且，更惊人的是，人的是，“金钱金钱”和和“时间时间”这两种这两种“货币货币”是不流通、不兑是不流通、不兑换、不对等的换、不对等的一旦用出，你不能用那本存折里的一旦用出，你不能用那本存折里的“金钱金钱”回头来换取已经支付出去的回头来换取已经支付出去的“时间时间”。无论以任何代价、任何。无论以任何代价、任何数字，都无法兑换。数字，都无法兑换。3.3.是的，是因为这样，我对两本
10、存折的取用态度是多么的不同是的，是因为这样，我对两本存折的取用态度是多么的不同啊！我在啊！我在“金钱金钱”上愈来愈慷慨，在上愈来愈慷慨，在“时间时间”上愈来愈吝啬。上愈来愈吝啬。“金钱金钱”可以给过路的陌生人，可以给过路的陌生人，“时间时间”却只给温暖心爱的人。却只给温暖心爱的人。王楷组 我每天打一通电话，不管在世界上哪个角落。电话接通，我每天打一通电话，不管在世界上哪个角落。电话接通，第一句话一定是，第一句话一定是，“我我是你的女儿。是你的女儿。”如果是越洋长途，如果是越洋长途，讲完我就等，等那六个字穿越渺渺大气层进入她的耳朵，那需讲完我就等，等那六个字穿越渺渺大气层进入她的耳朵，那需要一点
11、时间。然后她说，要一点时间。然后她说，“雨儿？我只有一个雨儿。雨儿？我只有一个雨儿。”“对，那就是我。对，那就是我。”“喔，雨儿你在哪里？喔，雨儿你在哪里？”“我在香港。我在香港。”“你怎么都不来看我，你什么时候来看我？你怎么都不来看我，你什么时候来看我？”“我昨天才去看你，今早刚离开你。我昨天才去看你，今早刚离开你。”“真的？我不记得啊。那你什么时候来看我？真的？我不记得啊。那你什么时候来看我？”“再过一个礼拜。再过一个礼拜。”“你是哪一位？你是哪一位？”“我是你的女儿。我是你的女儿。”“雨儿？我只有一个雨儿啊。你现在在哪里？雨儿？我只有一个雨儿啊。你现在在哪里？”“我在香港。我在香港。”“
12、你怎么都不来看我，你什么时候来看我？你怎么都不来看我，你什么时候来看我？”许琦明组许琦明组 阅读篇目：阅读篇目：目送目送P93母亲节母亲节（节选）（节选）推荐理由：推荐理由：这一段话采用了人物对话的方式这一段话采用了人物对话的方式，生动形象并且准确细腻地刻画出了作为，生动形象并且准确细腻地刻画出了作为“母母亲亲”的无微不至与正处于叛逆期的的无微不至与正处于叛逆期的“孩子孩子”，其，其中语句看似啰嗦重复，但其实处处充满了母中语句看似啰嗦重复，但其实处处充满了母亲对孩子的爱。可以说，越啰嗦，爱越多。亲对孩子的爱。可以说，越啰嗦，爱越多。这又何尝不是时时发生在我们周围的事呢？这又何尝不是时时发生在我
13、们周围的事呢？谨以此朗诵，献给那些正在误解着父母谨以此朗诵，献给那些正在误解着父母的我们。的我们。我去探望我妈。一起在厨房里混时间，我去探望我妈。一起在厨房里混时间，她说：她说：“我烧了鱼。你爱吃鱼吧？我烧了鱼。你爱吃鱼吧？”我说：我说：“妈，我不爱吃鱼。妈，我不爱吃鱼。”她说：她说：“你不爱吃鱼？你不爱吃鱼？”我说：我说：“妈，我不爱吃鱼。妈，我不爱吃鱼。”她说：她说：“是鲔鱼呀。是鲔鱼呀。”我说：我说：“谢谢啦。我不爱吃鱼。谢谢啦。我不爱吃鱼。”她说：她说：“我加了芹菜。我加了芹菜。”我说：我说：“我不爱吃鱼。我不爱吃鱼。”她说：她说：“可是吃鱼很健康。可是吃鱼很健康。”我说：我说：“我知
14、道，可是我不爱吃鱼。我知道，可是我不爱吃鱼。”她说：她说：“健康的人通常吃很多鱼。健康的人通常吃很多鱼。”我说：我说：“我知道，可是我不吃鱼。我知道，可是我不吃鱼。”她说：她说：“长寿的人吃鱼比吃鸡肉还多。长寿的人吃鱼比吃鸡肉还多。”我说：我说：“是的，妈妈，可是我不爱吃鱼。是的，妈妈，可是我不爱吃鱼。”她说：她说：“我也不是在说，你应该每天吃鱼，因为鱼吃太多了我也不是在说，你应该每天吃鱼，因为鱼吃太多了也不好，很多鱼可能含汞。也不好，很多鱼可能含汞。”我说：我说：“是的，妈妈，可是我不去烦恼这问题，因为我反正是的，妈妈，可是我不去烦恼这问题，因为我反正不吃鱼。不吃鱼。”她说：她说：“很多文明
15、国家的人，都是以鱼为主食的。很多文明国家的人，都是以鱼为主食的。”我说：我说：“我知道，可是我不吃鱼。我知道，可是我不吃鱼。”她说：她说：“那你有没有去检查过身体里的含汞量？那你有没有去检查过身体里的含汞量？”我说：我说：“没有，妈妈，因为我不吃鱼。没有，妈妈，因为我不吃鱼。”她说：她说：“可是汞不只是在鱼里头。可是汞不只是在鱼里头。”我说：我说：“我知道，可是反正我不吃鱼。我知道，可是反正我不吃鱼。”她说：她说：“真的不吃鱼？真的不吃鱼？”我说：我说：“真的不吃。真的不吃。”陈诺组 火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得
16、的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而
17、且，他用背影默默告诉小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。你：不必追。赏一赏18 1、特点显、特点显 2、顺序清、顺序清 3、修辞妙、修辞妙 4、词有力、词有力 5、手法巧、手法巧 6、五觉通、五觉通 7、情理融、情理融 8、句有变、句有变 在特别湿润的日子里，我将阳台落地玻璃门大在特别湿润的日子里，我将阳台落地玻璃门大大敞开，站在客厅中央，守着远处山头的一片大敞开，站在客厅中央，守着远处山头的一片云朵，看着这朵云，从山那边云朵，看着这朵云，从山那边弥漫飘弥漫飘过来，飘过来，飘过来，过来，越越过阳台，全面过阳台，全面进入进入我的客厅，把我我的客厅，把我包包裹裹在内，而后在内，而后流
18、过流过每个房间，最终每个房间，最终分成分成小朵，小朵，从不同的窗口从不同的窗口飘出飘出，回归回归山山岚。岚。P27P27寂寞寂寞你看你看那那流动的流动的河，静默却显然河，静默却显然隐藏隐藏着着巨大的巨大的爆爆发力，发力，你看你看那沙滩上那沙滩上晒晒太阳的太阳的灰色的灰色的水牛，你水牛，你看孩子们从山坡上看孩子们从山坡上奔奔下来，下来，你看你看芦苇在白头上芦苇在白头上刷刷出出一丝一丝的一丝一丝的金线。金线。你看你看漩涡的漩涡的条纹，一条条纹，一条一条的数着。一条的数着。P233P233慢看慢看 写出了这朵写出了这朵云的特点，云的特点，写云的无形写云的无形又充满变幻。又充满变幻。作者把这朵作者把这
19、朵云拟人化，云拟人化，仿佛这些云仿佛这些云都在他身边。都在他身边。连用连用了四个排了四个排比句写出了环比句写出了环境之优美，也境之优美，也连用了四个动连用了四个动词突现事物的词突现事物的特点。（词有特点。（词有力）力）史锦组 金门的美，怎么看都带着点无言的忧伤。一栋一栋颓倒的洋楼，屋顶垮了一半，残破的院落里柚子正满树摇香。如果你踩过破瓦进入客厅，就会看见断壁下压着水渍了的全家福照片，褪色了，苍白了，逝去了。一只野猫悄悄走过墙头，日影西斜。P161四千三百年刘小江组 一系列的名词，动词，形容词，副词，足以看出这个城市的古老，历尽风霜雨雪，而且遭受过残酷的战争。“柚子”这一景象，还有“日影西斜”表
20、现出的是一幅初秋黄昏之景。残破，悲伤，凄凉，落寞，在字里行间中体现。这一段景物描写，不仅渲染了环境的凄凉，也写出作者心中的悲伤。我曾经坐在台北市议会的议事大厅中，我曾经坐在台北市议会的议事大厅中，议员对议员对着麦克风用狼犬似的声音咆哮，官员在挣扎解释，着麦克风用狼犬似的声音咆哮，官员在挣扎解释，记者的镁光灯闪烁不停，语言的剑道在政治的决斗记者的镁光灯闪烁不停，语言的剑道在政治的决斗场上咄咄逼人，刀光夺目。场上咄咄逼人，刀光夺目。我望向翻腾暴烈的场内，我望向翻腾暴烈的场内，调整一下自己眼睛的聚焦，像魔术一样，调整一下自己眼睛的聚焦，像魔术一样，“倏倏”一一下下，议场顿时往百步外退去，缩小，声音全
21、灭，所议场顿时往百步外退去，缩小，声音全灭，所有张开的嘴巴、圆瞪的眼睛、夸张的姿态、拍打桌有张开的嘴巴、圆瞪的眼睛、夸张的姿态、拍打桌子的扬起的手，一瞬间变成黑白默片中无声的慢动子的扬起的手，一瞬间变成黑白默片中无声的慢动作，缓缓起，慢慢落作，缓缓起，慢慢落 我坐在风暴中心，四周却一片死静，这时，寂我坐在风暴中心，四周却一片死静，这时，寂寞的感觉，像沙尘暴的漫天黑尘，以鬼魅的流动速寞的感觉，像沙尘暴的漫天黑尘，以鬼魅的流动速度，细微地渗透地包围过来。度，细微地渗透地包围过来。第一大段是一段场面描写，从宏观的角度刻画了议事大厅里担任各种职务的人们。用犀利的语言，生动形象地描写到了各类人的神态姿势
22、。用场面的喧闹，杂乱无章，来侧面衬托出自己的沉默和寂寞。第二小段是以几个比喻句组成的段落。将议事大厅比作风暴，将寂寞的感觉比作沙尘暴的漫天黑尘，将它流动的速度比作鬼魅，给人一种阴森森的感觉，体会到了作者龙应台的寂寞，一种心灵深处的寂寞。（刘奕然）哲理句哲理句情思情思 时光，是停留还是不停留？记忆，是长的还是短的？一条河里的水，是新的还是旧的？每一片繁花似锦，轮回过几次？回家 时光是一条河里的水，湍急着向前冲，但许多事、物的开始和结束都是轮回上演的。时间无情，落花有意，珍惜时间等于珍爱生命。可是我感觉丝丝的不安。毕竟文明与野蛮的中隔线，薄弱，混沌，而且，一拉就断。普通人 在繁忙而嘈杂的现代社会中
23、，很多人的脾气都是暴躁的，很多时候都会控制不住自己的冲动，控制不住对利益的欲望，由此，什么事都做得出来。从文明跨向野蛮，只需一步，但想从野蛮跨向文明，却需要很久。所以，我们要学习古代先哲的名言：三思而后行。一句家喻户晓却很难做到的话。谭淳尹组幸福就是，寻常的人儿依旧。幸福就是，寻常的人儿依旧。在晚餐的灯下，一样的人坐在一样的位子上，讲一样在晚餐的灯下，一样的人坐在一样的位子上，讲一样的话题。的话题。年少的仍旧叽叽喳喳谈自己的学校，年老的仍旧唠唠年少的仍旧叽叽喳喳谈自己的学校，年老的仍旧唠唠叨叨谈自己的假牙。叨叨谈自己的假牙。厨房里一样传来煎鱼的香味，客厅里一样响着聒噪的厨房里一样传来煎鱼的香味
24、，客厅里一样响着聒噪的电视新闻。电视新闻。幸福就是，早上挥手说幸福就是，早上挥手说“再见再见”的人晚上又回来了，的人晚上又回来了，书包丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅下。书包丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅下。幸福幸福张欣悦组小结 景物描写景物特点、使用手法、带来效果 人物描写人物特点、描写手法、情意体悟 哲理情思本身义、引申义、主题义、独特感受 当晚的月亮，不特别明亮，不特别油黄，也不特别圆满，当晚的月亮，不特别明亮，不特别油黄，也不特别圆满，像像一个用手掰开的大半边葡萄柚一个用手掰开的大半边葡萄柚，随意被搁在一张桌子上，仿，随意被搁在一张桌子上，仿佛寻常家用品的一部分。佛寻常家用品的一
25、部分。是秋天，海风徐徐地吹，是秋天，海风徐徐地吹，一枚浓稠蛋黄似的月亮一枚浓稠蛋黄似的月亮在海面上升在海面上升起。起。很小一块绿地，被四边的摩天大楼紧紧裹着，大楼的顶端插很小一块绿地，被四边的摩天大楼紧紧裹着，大楼的顶端插入云层，入云层，底部小公园像大楼之间一张小小吊床，盛着一捧青底部小公园像大楼之间一张小小吊床，盛着一捧青翠。翠。春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿仿佛浸在水缸里的酸菜。佛浸在水缸里的酸菜。把四十四户人家把四十四户人家像四十四个货柜一样一层一层堆叠成大楼，像四十四个货柜一样一层一层堆叠成大楼，每一个货柜门都是关
26、闭的，就形成一种老死不相往来的现代每一个货柜门都是关闭的，就形成一种老死不相往来的现代。一朵硕大的木棉花，直直坠下，打在头上。抬头一看，一朵硕大的木棉花，直直坠下，打在头上。抬头一看，鲜红鲜红的木棉花，一朵一朵像歌剧里的蝴蝶夫人，盛装坐在苍老的的木棉花，一朵一朵像歌剧里的蝴蝶夫人，盛装坐在苍老的枝头，矜持，艳美，一言不发。枝头，矜持，艳美，一言不发。母亲母亲，原来是个，原来是个最高档的全职、全方位最高档的全职、全方位CEO，只，只是没人给薪水而已是没人给薪水而已。妈妈是那个妈妈是那个搭了搭了“时光机器时光机器”来到这里但是再也来到这里但是再也找不到回程车的旅人找不到回程车的旅人。他他心中有大布
27、局，以一定的时间顺序在走好几个心中有大布局，以一定的时间顺序在走好几个平行的程序，平行的程序，像一个乐团指挥，眼观八方，一环像一个乐团指挥，眼观八方，一环扣一环。扣一环。歌声像一条柔软丝带歌声像一条柔软丝带，伸进黑洞里一点一点诱，伸进黑洞里一点一点诱出深藏的记忆。出深藏的记忆。她手背上的皮她手背上的皮，抓起来一大把，是一层极薄的，抓起来一大把，是一层极薄的人皮，满是皱纹，人皮，满是皱纹，像蛇蜕掉置弃的干皮像蛇蜕掉置弃的干皮。杜甫的杜甫的诗歌，像一部诗歌，像一部“饥荒手记饥荒手记”，摄下自己，摄下自己的存活状态。的存活状态。每一个每一个纽扣纽扣都在隐约暗示某一种意义的大开大都在隐约暗示某一种意义
28、的大开大合，一种迎接和排拒，合，一种迎接和排拒，仿佛像一个策展人在做仿佛像一个策展人在做一个极大胆的、极挑衅的宣言。一个极大胆的、极挑衅的宣言。两个账户，都无法得知最终的累积或剩余总数两个账户，都无法得知最终的累积或剩余总数，两本存折，两本存折，记载的数字记载的数字每天都在变动，每天都在变动，像高像高高悬在机场大厅的电动飞机时刻表，数字不停高悬在机场大厅的电动飞机时刻表，数字不停翻滚。翻滚。他们仿佛发现了，只有他们仿佛发现了，只有教育教育，是一条垂到井底是一条垂到井底的绳，下面的人可以攀着绳子爬出井来。的绳，下面的人可以攀着绳子爬出井来。房子静悄悄的，房子静悄悄的，时间是一只藏在黑暗中的温柔时
29、间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。黄澄澄的亮彩，落在黑色缎面上，黄澄澄的亮彩，落在黑色缎面上，像秋天的一像秋天的一撮桂花。撮桂花。写景写景 一个老婆婆弓着腰走下石阶，上百层的宽阔石一个老婆婆弓着腰走下石阶，上百层的宽阔石阶，气象万千，阶，气象万千，像山一样高，她的身影柔弱如像山一样高，她的身影柔弱如稻草。稻草。写人写人 我看见诗人周梦蝶的脸，在我挥手送他的时候我看见诗人周梦蝶的脸，在我挥手送他的时候，刚好嵌在一扇开动的公交车的小窗格里，刚好嵌在一扇开动的公交车的小窗格里，好好像一整辆车，无比隆重地，在为他作相框。像一整辆车，无比
30、隆重地，在为他作相框。写物写物 跟着龙应台用好比喻句跟着龙应台用好比喻句绘景用喻：景里含情绘景用喻：景里含情写人用喻：人更有性写人用喻：人更有性描物用喻：物中带理描物用喻：物中带理 黄昏的光影透过纱门薄薄洒在木质地板上，客厅的灯没开，室黄昏的光影透过纱门薄薄洒在木质地板上，客厅的灯没开，室内显得内显得昏暗昏暗，如此的安静，你，如此的安静，你竟然听见墙上电钟行走的声音竟然听见墙上电钟行走的声音。他坐在那片黄昏的阴影里，他坐在那片黄昏的阴影里，一言不发，一言不发，先递过来汽车钥匙，然先递过来汽车钥匙，然后把行车执照放在茶几上，你的面前。后把行车执照放在茶几上，你的面前。“要出门就叫出租车，好吗？要
31、出门就叫出租车，好吗？”你你说，说，“再怎么坐车，也坐不到八再怎么坐车，也坐不到八万块的。万块的。”他没说话。他没说话。你你把钥匙和行车执照放在一个大信封里，用舌头舔一下，把钥匙和行车执照放在一个大信封里，用舌头舔一下，封死封死。“好吗？好吗？”你你大声地大声地再问，一定要从他嘴里听到他的承诺。再问，一定要从他嘴里听到他的承诺。他他轻轻地说轻轻地说：“好。好。”缩进沙发里，缩进沙发里，不再做声。不再做声。你你走出门的时候，长长舒了口气，对自己有一种满意，走出门的时候，长长舒了口气，对自己有一种满意，好像刚刚好像刚刚让一个骁勇善战又无恶不作的游击队头子和平缴了械。让一个骁勇善战又无恶不作的游击队
32、头子和平缴了械。你你不知道的是，不知道的是，一辈子节俭、舍不得叫出租车的他，从此不再出一辈子节俭、舍不得叫出租车的他，从此不再出门。门。“礼拜天可不可以跟我去开同学会？礼拜天可不可以跟我去开同学会？”他他突然在后面大声突然在后面大声对你说对你说，隔着正在徐徐关上的铁门。，隔着正在徐徐关上的铁门。铁门铁门“哐当哐当”一声关上一声关上，你想他可能，你想他可能没听见你没听见你“没时间没时间”的回答。的回答。作为被呵护的儿女时，父母在的地方，作为被呵护的儿女时，父母在的地方，就是家。就是家。可是这个家，会怎样呢？可是这个家，会怎样呢？和人做终身伴侣时，两个人在哪里，哪和人做终身伴侣时，两个人在哪里，哪
33、里就是家。里就是家。可是这个家，会怎样呢？可是这个家，会怎样呢？一有儿女，家，就是儿女在的地方。一有儿女，家，就是儿女在的地方。孩子在哪里，哪里就是家。孩子在哪里，哪里就是家。可是，这个家，会怎样呢？可是，这个家，会怎样呢？朦胧的时候，窗外丝缎般的栀子花香，就幽幽飘进半睡半醒的眼睫里。栀子花还开着，只是在黄昏的阳光里看它，怎么看都觉得凄清。你觉得，好像突然闻到栀子花幽幽的香气。品析与积累品析与积累 局部赏析局部赏析 看字词、看修辞、看句式、看手法看字词、看修辞、看句式、看手法 整体赏析整体赏析 看层次、看布局、看关系、看匠心看层次、看布局、看关系、看匠心 专题积累更集中专题积累更集中 整体积累
34、更直观整体积累更直观用一用斜坡上的杂花野草，谁说不是一草一千斜坡上的杂花野草，谁说不是一草一千秋，一花一世界呢？秋，一花一世界呢？那么语文的味道，谁说不是一季一千秋那么语文的味道，谁说不是一季一千秋，一篇一经典。，一篇一经典。胡妮娜胡妮娜语文的味语文的味道道200季贺词季贺词 在回去的路上，但见满是狼藉、垃圾遍布的道在回去的路上，但见满是狼藉、垃圾遍布的道路，草丛间也全是一个个孤独的被抛弃者。却路，草丛间也全是一个个孤独的被抛弃者。却没有人去捡起，我本想去捡，但看见如此狼狈没有人去捡起，我本想去捡，但看见如此狼狈的地面，再想想自己不是班委也不是团员，便的地面，再想想自己不是班委也不是团员，便不
35、由得收手了。不由得收手了。心却不由得抽搐了一下：文明心却不由得抽搐了一下：文明和野蛮的中隔线，薄弱，混沌，而且一扯就断和野蛮的中隔线，薄弱，混沌，而且一扯就断。我们又有什么能力去做呢？但又什么理由不我们又有什么能力去做呢？但又什么理由不去做呢？去做呢？张莉群张莉群光阴的果实光阴的果实 7月月3日，当王校长说：你们毕业了日，当王校长说：你们毕业了时，我才感觉到带了三年的兵终于要离时，我才感觉到带了三年的兵终于要离开这里，更加深刻地体会到龙应台在开这里，更加深刻地体会到龙应台在目送目送里的情意：里的情意：我慢慢地、慢慢地我慢慢地、慢慢地了解到，所谓师生一场，只不过意味着，了解到，所谓师生一场，只不过意味着，你和他们的缘分就是毕业时目送他们的你和他们的缘分就是毕业时目送他们的背影渐行渐远。你站立在礼堂的门口，背影渐行渐远。你站立在礼堂的门口，看着他们逐渐消失在校门转弯的地方，看着他们逐渐消失在校门转弯的地方，而且，他们用背影默默告诉你：不必而且，他们用背影默默告诉你：不必送。送。陆老师讲话稿陆老师讲话稿目送目送于我们而言是什么呢？于我们而言是什么呢？写作的示范本，写作的示范本，素材的来源地，素材的来源地，语言的积累处，语言的积累处，情思的启发点。情思的启发点。从阅读中收获，在阅读中成长.
