1、生物与环境的相互影响 生物的生存条件生存空间统称为环境。生物的生存生物的生存条件生存空间统称为环境。生物的生存离不开环境，要受到环境的影响。图中生活的各种生物能离不开环境，要受到环境的影响。图中生活的各种生物能否适应环境呢？这些生物在生活过程中又对环境有哪些影否适应环境呢？这些生物在生活过程中又对环境有哪些影响？生物与环境是怎样的关系呢？响？生物与环境是怎样的关系呢？1.1.举例说出非生物因素对生物的影响。举例说出非生物因素对生物的影响。2.2.举例说出生物因素对生物的影响。举例说出生物因素对生物的影响。金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的
2、生活环境对调，结果会怎样？这说明了什么问题的生活环境对调，结果会怎样？这说明了什么问题?环境影响生物的形态、生理和分布环境影响生物的形态、生理和分布答答:金鱼生活在水中，仙人掌生活在陆地上，如果二金鱼生活在水中，仙人掌生活在陆地上，如果二者对调，其结果是二者都会死亡。这说明了环境影响者对调，其结果是二者都会死亡。这说明了环境影响生物的生存。生物的生存。（非生物因素对生物的影响）（非生物因素对生物的影响）观察下列生命现象，说明生物受何种因素的影响？观察下列生命现象，说明生物受何种因素的影响？大雁南飞大雁南飞蛇要冬眠蛇要冬眠（答：答：温度）温度）观察下列生命现象，说明生物受何种因素的影响？观察下列
3、生命现象，说明生物受何种因素的影响？（答：答：水域的污染）水域的污染）水中动物死亡水中动物死亡浮游生物过度繁殖浮游生物过度繁殖活动：探究温度和湿度对霉菌生长的影响活动：探究温度和湿度对霉菌生长的影响目的要求：目的要求：1.1.观察在不同温度和湿度条件下霉菌的生长状况；观察在不同温度和湿度条件下霉菌的生长状况；2.2.探究温度、湿度等非生物因素对霉菌生长的影响。探究温度、湿度等非生物因素对霉菌生长的影响。材料用具：材料用具：新鲜面包、培养皿、清水、放大镜、烘箱或烤箱新鲜面包、培养皿、清水、放大镜、烘箱或烤箱方法步骤：方法步骤：讨论：讨论：实验开始时为什么要将面包片在空气中暴露实验开始时为什么要将
4、面包片在空气中暴露3030分钟？分钟？提示：提示：让面包片上落上较多的霉菌孢子。让面包片上落上较多的霉菌孢子。答：答：生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。影响。生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响寄居蟹寄居蟹狮子捕食斑马狮子捕食斑马1.1.观察下面的图片，说明了什么问题？观察下面的图片，说明了什么问题？讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？（例：例：仙人球适于生活在干旱的环境中。）仙人球适于生活在干旱的环境中。）叶叶茎茎根根退化成刺，退化成刺，可以减少水分的散可以减少水分的散失失
5、非常发达，非常发达，吸收深处水分。吸收深处水分。绿色肥厚，储存大绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶量的水，且代替叶进行光合作用。进行光合作用。保 护 色保 护 色警 戒 色警 戒 色警 戒 色警 戒 色拟态拟态2.2.生物适应环境的方式生物适应环境的方式环境对生物的影响环境对生物的影响非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等温度、湿度等生物因素生物因素同种生物：互助、相互斗争同种生物：互助、相互斗争不同生物：捕食、竞争、寄生等不同生物：捕食、竞争、寄生等生物对环境的适应：拟态、警戒色，保护色等生物对环境的适应：拟态、警戒色，保护色等1 1对于生长在农田
6、中的青蛙来说，它的环境是指对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指()()A A农田中的植物、蛇、昆虫等农田中的植物、蛇、昆虫等 B B阳光、空气、水、土壤等阳光、空气、水、土壤等 C C上述上述A A和和B B的总和的总和 D D上述上述A A和和B B的总和加上其他的青蛙的总和加上其他的青蛙 D D2 2海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。影响海洋植物分层分布的主要因素是影响海洋植物分层分布的主要因素是()()A A阳光阳光 D D温度温度 C C气体气体 D D盐度盐度A A3 3大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的直接大雨过
7、后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的直接因素是因素是()()A A温度温度 B B空气空气 C C水分水分 D D阳光阳光 4 4我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是生物因素是()()A A水分水分 B B温度温度 C C阳光阳光 D D大气大气5 5“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一，造成这一差异的环境因素是差异的环境因素是()()A A阳光阳光 B B水分水分 C C温度温度 D D湿度湿度C CA AC C6.6.生物因素是指生物因素是指()()A A所有的环境因素所有的环境因素 B
8、 B环境中影响生物生活的因素环境中影响生物生活的因素 C C影响某种生物生活的其他生物影响某种生物生活的其他生物 D D影响某种生物生活的一切因素影响某种生物生活的一切因素7.7.在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是()()青蛙青蛙 蚯蚓蚯蚓 黏虫黏虫 蛇蛇 甘薯甘薯 猫头鹰猫头鹰 A A B B C C D D8.8.下列生物中属于竞争关系的是下列生物中属于竞争关系的是()()A A水稻和稗草水稻和稗草 B B猫和老鼠猫和老鼠 C C人和猪人和猪 D D蚂蚁和蚱蜢蚂蚁和蚱蜢C CD DA A9 9.生态因素包括生态因素包括_和和_。10.10.非生物因
9、素包括非生物因素包括_、_ _、_ _、_等等多种因素，你能说出生活中生物受非生物因素影响的例多种因素，你能说出生活中生物受非生物因素影响的例子吗？子吗？11.11.生物因素是指生物因素是指_，它包括，它包括 _和和_的相互影响，你能举出一些例的相互影响，你能举出一些例子吗子吗？生物因素生物因素非生物因素非生物因素阳光阳光空气空气水分水分温度温度生物彼此之间的相互影响生物彼此之间的相互影响同种生物同种生物不同种生物不同种生物12.12.在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说出其中的道理吗？一般的小型鸟类只产几个卵
10、，你能说出其中的道理吗？这是不是生物对环境的适应？这是不是生物对环境的适应？答案：答案：鲤鱼对后代没有保护能力，死亡率高，只有大量鲤鱼对后代没有保护能力，死亡率高，只有大量产卵才能少量生存。而小鸟能够孵卵、育雏，后代成活产卵才能少量生存。而小鸟能够孵卵、育雏，后代成活率高。二者都是对环境的适应率高。二者都是对环境的适应。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深
11、深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明
12、明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：
13、懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的
14、时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果
15、，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己
16、。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤
17、，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
