1、2022-8-91商山早行商山早行温庭筠温庭筠长安晚秋长安晚秋赵赵 嘏嘏晚唐羁旅诗专题晚唐羁旅诗专题赏赏 析析2022-8-92v教学目标教学目标:v1体会长安晚秋景物描写的层次感和诗人凄清的情感基调。v2体会商山早行的“目前之景”和“言外之意”和表现的羁旅乡情。v3探究羁旅题材诗歌的特点。2022-8-93长长 安安 晚晚 秋秋研研 讨讨2022-8-94 长安晚秋长安晚秋 赵嘏赵嘏 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴
2、南冠学楚囚。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。大家先来读一读大家先来读一读2022-8-95问题讨论一：问题讨论一：明确：明确：诗中诗中“凄凄凉凉”二字既属客观，也属主观，二字既属客观，也属主观，秋意的清冷，衬托出了心境的凄凉。正是这两个秋意的清冷，衬托出了心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了凄凉、伤感的感情基调。字，为全诗定下了凄凉、伤感的感情基调。问：首联写的是长安问：首联写的是长安全景全景还是还是局部之景局部之景？为什么？为什么？首联的中首联的中“凄凉凄凉”二字有什么作用？二字有什么作用？明确：明确：是总览长安的全景。这是诗人在一个深秋是总览长安的全景。这是诗人在一个深秋的拂晓，凭高而望
3、的情景。眼前凄冷清凉的云雾的拂晓，凭高而望的情景。眼前凄冷清凉的云雾缓缓漂游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象缓缓漂游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象迷蒙而壮阔。迷蒙而壮阔。2022-8-96残星几点残星几点长笛一声长笛一声雁横塞雁横塞人倚楼人倚楼目睹目睹耳闻耳闻动态动态静态静态问题讨论二问题讨论二：颔联是本诗的名句，你能说说这两句诗颔联是本诗的名句，你能说说这两句诗写景上的妙处？（可以抓住本联中的意象去说）写景上的妙处？（可以抓住本联中的意象去说）归纳：归纳：从上可见，本联写景为仰视，而且景物描从上可见，本联写景为仰视，而且景物描写见闻动静的安排，独具匠心。寥落的残星，南写见闻动静的安排，
4、独具匠心。寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。此情象；高楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。此情此景让人黯然伤神，而顿生思乡之情。此景让人黯然伤神，而顿生思乡之情。它的妙处它的妙处在于它选景典型、韵味清远。在于它选景典型、韵味清远。2022-8-97问题讨论三：问题讨论三：颈联写俯视。竹篱旁边紫艳的菊花，一丛丛似开未开，仪颈联写俯视。竹篱旁边紫艳的菊花，一丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆；水塘里的莲花，一朵朵红衣脱落，只留下态十分闲雅静穆；水塘里的莲花，一朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，满面愁容。枯荷败
5、叶，满面愁容。问：问：“紫菊紫菊”、“红莲红莲”这两个意象对表现诗人的情感这两个意象对表现诗人的情感有什么作用？有什么作用？明确：明确：紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以花事；以“静静”赋菊，以赋菊，以“愁愁”状莲，都是移状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且使人情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且使人不禁会生出红颜易老、好景无常的不禁会生出红颜易老、好景无常的伤感伤感；而篱；而篱畔静穆闲雅的紫菊，令人想起畔静穆闲雅的紫菊，令人想起“采菊东篱下采菊东篱下”，油然而起油然而起归隐之心归隐之心。2022-8-98问题讨论四：问题讨论四：问：问：尾
6、联作者用了怎样的表现手法？又抒尾联作者用了怎样的表现手法？又抒发了怎样的情怀？发了怎样的情怀？明确：明确：运用典故。运用典故。表示诗人毅然归去的决心：表示诗人毅然归去的决心：“鲈鱼正美鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表达用西晋张翰事，表达故园之情和退隐之意故园之情和退隐之意；下；下句用春秋钟仪事，是痛言自己留居长安之无谓句用春秋钟仪事，是痛言自己留居长安之无谓与与归隐归隐之不宜迟。之不宜迟。2022-8-99问题问题探讨探讨：本诗：本诗写景的层次感很强，你能具体说说？提示：提示：所写景有广狭、远近、高低的区别。所写景有广狭、远近、高低的区别。广广狭狭远远近近仰观、高仰观、高俯察、低俯察、低首联总览长
7、安全景首联总览长安全景星、雁、笛、楼星、雁、笛、楼菊、莲菊、莲星、雁、笛、楼星、雁、笛、楼菊、莲菊、莲星、雁、笛、楼、菊、莲星、雁、笛、楼、菊、莲归纳：归纳：本诗将典型景物与特定的心情结合起来，化景语为本诗将典型景物与特定的心情结合起来，化景语为情语。南归之雁、东篱之菊，本是深秋季节的寻常事物，情语。南归之雁、东篱之菊，本是深秋季节的寻常事物，诗人将这些形象入诗，意在给人以思乡、归隐暗示；加上诗人将这些形象入诗，意在给人以思乡、归隐暗示；加上拂曙凄清气氛的渲染，高楼笛韵的烘托，思归典故的运用，拂曙凄清气氛的渲染，高楼笛韵的烘托，思归典故的运用，使得全诗意境深远而和谐，风格峻峭而清新。使得全诗意
8、境深远而和谐，风格峻峭而清新。2022-8-910商商 山山 早早 行行研研 讨讨2022-8-911商山早行商山早行 温庭筠温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。听一听，听一听，读一读读一读 商山早行商山早行 温庭筠温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。2022-8-912
9、问题讨论一：问题讨论一：根据你的预习，试从内容和表达的情感两方根据你的预习，试从内容和表达的情感两方面谈谈你对首联的理解。面谈谈你对首联的理解。参考理解：参考理解：首联的首联的首句首句表现表现“早行早行”的典型情的典型情景，概括性很强。清晨起床，旅店里外已经景，概括性很强。清晨起床，旅店里外已经叮叮当当，响起了车马的铃铎声，旅客们套叮叮当当，响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。马、驾车之类的许多活动已暗含其中。第二第二句句固然是作者讲自己，但也适用于一般旅客。固然是作者讲自己，但也适用于一般旅客。“在家千日好，出外一时难在家千日好，出外一时难”。在封建社会。在封建社会
10、里，一般人由于交通困难、人情浇薄等许多里，一般人由于交通困难、人情浇薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。原因，往往安土重迁，怯于远行。首联主要首联主要表达了诗人羁旅途中无限的愁思和悲苦。表达了诗人羁旅途中无限的愁思和悲苦。2022-8-913问题讨论二：问题讨论二：本诗的尾联主要用了什么表现手法？有何作用？本诗的尾联主要用了什么表现手法？有何作用？明确明确1 1：主要采用了对比手法主要采用了对比手法。明确明确2 2：作者将眼前旅途之景与记忆中的故作者将眼前旅途之景与记忆中的故乡之景对比，反映了自己的孤单、愁苦。乡之景对比，反映了自己的孤单、愁苦。点出主题，突出诗人在行旅途中对故乡点出主题，突
11、出诗人在行旅途中对故乡（长安杜陵）的思念。（长安杜陵）的思念。2022-8-914问题讨论三问题讨论三：依据依据颔联和颈联颔联和颈联，谈谈你对，谈谈你对这首诗这首诗“目前之景目前之景”和和“言外之意言外之意”的理解的理解，并体会其中的羁旅愁思，并体会其中的羁旅愁思。颔联：颔联：这两句诗手法上意象叠加，选取代表十这两句诗手法上意象叠加，选取代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。构成典型环境。作者选取的鸡迹、板、桥、霜。构成典型环境。作者选取的鸡鸣、残月、茅店、寒霜、板桥等富有特征的景物，鸣、残月、茅店、寒霜、板桥等富有特征的景物
12、，鲜明地描绘出一幅立体的荒山早行图。因为雄鸡鲜明地描绘出一幅立体的荒山早行图。因为雄鸡报晓，残月未落之时上路算很报晓，残月未落之时上路算很“早行早行”了，然已了，然已是是“人迹板桥霜人迹板桥霜”，说明有更早的人，真所谓，说明有更早的人，真所谓“莫道君行早，更有早行人莫道君行早，更有早行人”啊！啊！凄清、寂寞的凄清、寂寞的环境，有力地烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的环境，有力地烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的深切。深切。2022-8-915v颈联颈联 仍是早行中商山路上的自然景色。路边槲仍是早行中商山路上的自然景色。路边槲树的叶子落满山径，枳树的白花把驿站的墙照得树的叶子落满山径，枳树的白花把驿站的
13、墙照得亮亮的。亮亮的。叶花本无情，但叶落归根撩人思乡之情；叶花本无情，但叶落归根撩人思乡之情；枳花让驿墙更醒目，使羁旅之人又倍感异乡奔波枳花让驿墙更醒目，使羁旅之人又倍感异乡奔波的劳顿之苦和思乡之切。的劳顿之苦和思乡之切。问题讨论三问题讨论三（接上）：（接上）：所以，所以，商山早行商山早行的的“目前之景目前之景”是鸡声茅店，残是鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，微霜初降，槲叶山路，枳花驿墙。月当空，人迹板桥，微霜初降，槲叶山路，枳花驿墙。“言外之意言外之意”是言道路辛苦，羁旅愁思。而且扩大到是言道路辛苦，羁旅愁思。而且扩大到更广泛的人群，让思想更具有代表性典型性；表达感更广泛的人群，让思想更具有代
14、表性典型性；表达感情上通过清冷的环境烘托了人物内心的悲凉。情上通过清冷的环境烘托了人物内心的悲凉。2022-8-916以下列诗歌为例，探究羁旅诗的特点以下列诗歌为例，探究羁旅诗的特点一：了解羁旅诗羁旅诗常见的思想感情温庭筠温庭筠商山早行商山早行 宦游在外宦游在外孟浩然孟浩然宿建德江宿建德江张张 继继枫桥夜泊枫桥夜泊王维王维九月九日忆山九月九日忆山东兄弟东兄弟羁旅愁思羁旅愁思李益李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛思念亲友思念亲友征人思乡征人思乡2022-8-917王维王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊李益李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛 回乐峰前沙似雪，回乐峰前沙似
15、雪，受降城外月如霜。受降城外月如霜。不知何处吹芦管，不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。一夜征人尽望乡。移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。2022-8-918探究羁旅诗的特点二：探究羁旅诗的特点二：简析羁旅诗中常见的简析羁旅诗中常见的思乡缘由思乡缘由 战乱频仍，背井离乡战乱频仍，背井离乡 山长水阔，有家难回山长水阔，有家难回 久戍边关，遥无归期久戍边关，遥无归期 宦游在外，身不由己宦游在外，身不由己2022-8-919以下列诗句（词语）或意象为例，探究羁旅诗的特点三：以下列诗句（词语）或意象为例，探究羁旅诗的特点三：诗人在羁旅诗中一般是
16、如何表达诗人在羁旅诗中一般是如何表达思乡之情？思乡之情？大雁南飞、倦鸟回巢大雁南飞、倦鸟回巢中秋（望月）；重阳（登中秋（望月）；重阳（登高）；除夕高）；除夕 等时令等时令明月、大雁、芦笛、杨柳、明月、大雁、芦笛、杨柳、莼羹鲈脍莼羹鲈脍 因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。触景生情触景生情感时生情感时生情托物传情托物传情因梦寄情因梦寄情2022-8-920练一练练一练v1、阅读下面两首诗，回答问题。、阅读下面两首诗，回答问题。闻闻 雁雁 韦应物韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。寒寒 塘塘 赵赵 嘏嘏 晓发梳临水，寒
17、塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。（1）填空：这两首诗从）填空：这两首诗从体裁体裁上看都属于上看都属于 _。这两首都是抒发这两首都是抒发_（2）简答：这两首诗为什么都写到雁？）简答：这两首诗为什么都写到雁？答：答：五言绝句五言绝句 思乡之情（秋思）思乡之情（秋思）雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。2022-8-921再练练再练练 2 2
18、阅读宋诗一首，按要求答题阅读宋诗一首，按要求答题。村行村行 王禹偁王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。问题：问题：本诗第二联本诗第二联“万壑有声含晚籁，数峰无语立万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳斜阳”是历来所传诵的名句，试分析这一名句写景上是历来所传诵的名句，试分析这一名句写景上的特色。（提示：可从表现手法入手去谈）的特色。（提示：可从表现手法入手去谈）参考参考：运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动；又以听觉写动景，赋予人的灵性，显得形象生动；又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，勾勒出秋日山林的特以视觉写静景，动静结合，勾勒出秋日山林的特有美丽。有美丽。2022-8-922
