1、Unit 7 Protect the Earth 基础知识基础知识重点单词重点单词 1.protect 保护保护 2.Earth 地球地球 3.oil 石油石油 重点单词重点单词 4.drive 开车开车,驾驶驾驶 5.other 其他的其他的 6.glass 玻璃玻璃重点单词重点单词 7.save 节约节约 8.useful 有用的有用的 9.much 很多很多 10.project 课题课题 重点单词重点单词 11.waste 浪费浪费 13.reuse 再利用再利用 12.energy 能源能源 重点单词重点单词 14.most 大部分大部分 15.coal 煤炭煤炭 16.wood 木
2、头木头,木材木材 重点单词重点单词 17.plastic 塑料塑料 18.poster 海报海报 19.gate 大门大门 1.protect the Earth 重点短语重点短语 保护地球保护地球 从从来来,来自来自 3.useful things 有用的东西有用的东西 4.use water to clean things 用水洗东西用水洗东西 5.be bad for the Earth 重点短语重点短语 对地球有害对地球有害 6.too much water 太多水太多水 7.too many bags 太多的包太多的包 8.waste water 浪费水浪费水 9.save ener
3、gy 重点短语重点短语 节能节能 10.reuse and save water 再利用和节约水再利用和节约水 11.cut down 砍掉砍掉 12.help keep the air clean 帮助净化空气帮助净化空气 重点句型重点句型 1.We use water to clean things.我们用水洗东西我们用水洗东西.2.We use plastic to make bags and bottles.我们用塑料制作包和瓶子我们用塑料制作包和瓶子.重点句型重点句型 3.We should use paper bags and glass bottles.我们应该使用纸袋和玻璃瓶我
4、们应该使用纸袋和玻璃瓶.4.We should not cut down too many trees.我们不应该砍太多的树我们不应该砍太多的树.重点句型重点句型 5.Too much plastic is bad for the Earth.太多的塑料对地球有害太多的塑料对地球有害.重点语法重点语法 情态动词本身有一定的词义，但不能单独使用，必情态动词本身有一定的词义，但不能单独使用，必须与后面的动词原形（行为动词、系动词）构成句须与后面的动词原形（行为动词、系动词）构成句子的谓语，情态动词无人称和数的变化。子的谓语，情态动词无人称和数的变化。常见的情态动词有：常见的情态动词有：can(co
5、uld),may,must,have to,shall(should),will(would)等。等。重点语法重点语法 含情态动词的各种句式：含情态动词的各种句式：1.肯定句结构肯定句结构:主语主语+情态动词情态动词+动词原形动词原形+其他其他.如如:You should read books now.你现在应该看书了你现在应该看书了.2.否定句结构否定句结构:主语主语+情态动词情态动词+not+动词原形动词原形+其他其他.如如:We shouldnt waste energy.我们不应该浪费能源我们不应该浪费能源.重点语法重点语法 3.一般疑问句结构一般疑问句结构:情态动词情态动词+主语主语
6、+动词原形动词原形+其他其他?如如:Shall we go to the library now?我们现在去图书馆我们现在去图书馆好吗好吗?4.特殊疑问句结构特殊疑问句结构:特殊疑问词特殊疑问词+情态动词情态动词+主语主语+动词动词原形原形+其他其他?如如:What should we do now?我们现在应该做什么我们现在应该做什么?有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫
7、的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌
8、，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变
9、得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，
10、“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不
11、由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好
12、，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习
13、上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
