1、了解电路了解电路电是什么（电荷）电是什么（电荷）让电灯发光（电路）让电灯发光（电路）电流电流 电压电压 串并联电路中的电流和电压 知识要点知识要点知识要点知识要点知识要点知识要点知识要点知识要点知识要知识要点点对应练习对应练习对应练习对应练习对应练习对应练习对应练习对应练习知知识识点点一、一、电电荷荷1、带电体：、带电体：2、两种电荷、两种电荷3、电荷间的相、电荷间的相互作用的规律：互作用的规律：4、使物体、使物体带电的方法：带电的方法：5、检验物体是、检验物体是否带电的方法：否带电的方法：6、电荷量、电荷量(Q)：7、导体和绝缘体：、导体和绝缘体：前进前进前进返返回回前进知识点一、电荷知识点
2、一、电荷 1、带电体：（、带电体：（1）能够_轻小物体的物体轻小物体的物体，我们就说物体带了电（荷），叫带电体。（2）带电体的性质）带电体的性质：联系：磁体与磁性联系：磁体与磁性 2、两种电荷、两种电荷 两种电荷是怎样得出的？在 基础上 得出的。物理方法是 。与什么得出的物理方法相同？用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷为 电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷为 电荷3、电荷间的相互作用的规律、电荷间的相互作用的规律：（1）演示实验：（2）规律：同种 ，异种电荷 。（2）规定：演示吸引吸引实验实验推理推理实验推实验推理法理法牛顿第一定律的得出牛顿第一定律的得出电荷互相排斥电荷互相排斥互相吸引互相
3、吸引正正负负带电体能吸引轻小不带电的物体。带电体能吸引轻小不带电的物体。（1）自然界只存在两种电荷。演示磁体有磁体有N极和极和S极且不能单极且不能单独存在独存在联系：联系：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引吸引后跳开的原因是接触后带同吸引后跳开的原因是接触后带同种电荷而互相排斥种电荷而互相排斥返返回回应用4、使物体带电的方法、使物体带电的方法（1）摩擦起电 1）定义：用摩擦的方法使物体带电 2）原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同,电子从一个物体转移到另一个物体上,得到电子的物体就带_,失去电子的物体就带_.3）实质:不是产生了电,而是电子在物体之间的_。4
4、）能的转化：（2）接触带电：如带电体与验电器金属球接触使之带电。一个带电的物体与不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布，导体内的异种电荷会被吸引到带电体附近而同种电荷被排斥到远离带电体的导体另一端。这种现象叫静电感应。知识点一、电荷知识点一、电荷 区别区别演示演示注意原子原子核核不移动并不是所有物体摩擦后能带电并不是所有物体摩擦后能带电两物体摩擦后可能：两个物体带两物体摩擦后可能：两个物体带异种电或是两个物体都不带电异种电或是两个物体都不带电负电负电正电正电转移转移机械能-电能物体和带电体接触带了电（3）静电感应：返返回回防静电感应的应用防静电感应的应用知识点
5、一、电荷知识点一、电荷 5、检验物体是否带电的方法、检验物体是否带电的方法（1）、利用带电体的性质）、利用带电体的性质：能否吸引轻小：能否吸引轻小不带电不带电的物体的物体（2）、利用电荷间相互作用规律：）、利用电荷间相互作用规律：相互排斥则带同种电相互排斥则带同种电相互吸引则相互吸引则可能两物体带异种电可能两物体带异种电可能是一个带电，可能是一个带电，另一个不带电另一个不带电（3）、用验电器检验）、用验电器检验1）作用：）作用：检检验物体是否带电的仪器2）原理：）原理：根据 的原理制成的同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥 3）不能判断所带电荷种类，只能据张角大小粗略判）不能判断所带电荷种类，只能
6、据张角大小粗略判 断所带电荷的多少断所带电荷的多少6、电荷量：、电荷量：（1）定义：电荷的多少叫电荷量。（2）单位：库仑（C）（3）相关公式：I=Q/tW=UQQ=It t=Q/I返返回回符号：符号：Q演示演示7、导体和绝缘体：、导体和绝缘体：（1）、导体：容易导电的物体。常见材料：导电原因：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动（2）、绝缘体：不容易导电的物体。常见材料：不易导电的原因：(3)、半导体：介于导体和绝缘体之间。知识点一、电荷知识点一、电荷 金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液具有单向导电性具有单向导电性金属中是金属中是自由电子
7、自由电子、酸碱盐溶液中是酸碱盐溶液中是正正负离子负离子说明：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。导体中有大量的可自由自由移动的移动的电荷电荷几乎没有自由移动的电荷。返返回回电荷电荷:对应练习题对应练习题1.下列现象中与静电无关的是（）A.用塑料梳子梳干燥的头发 B.通信卫星采用硅电池板提供电能 C.运送石油的大卡车常在地上拖一条铁链 D.晚上脱化纤毛衣时会有火花产生2.用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒()A相互吸引 B相互排斥 C无相互作用 D无法判断3.把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球()A一定不带电 B一定带负电 C一定带正电 D
8、可能不带电BB太阳能转太阳能转化为电能化为电能橡胶棒带负电、橡胶棒带负电、毛皮带毛皮带正正电电D两物体相吸可能是两物体相吸可能是一个带电另一个不一个带电另一个不带电，也可能是带带电，也可能是带异种电异种电4把与绸子摩擦过的玻璃棒（1）接触不带电的验电器,其金属箔将会_;(2)接触带很少正电荷的验电器,其金属箔将会_;(3)接触带很少负电荷的验电器,其金属箔将会_.5.下列各组物质中,通常情况下都属于导体的是()A.人体、大地、塑料 B、金属、油、橡胶 C、玻璃、油、陶瓷 D、大地、金属、盐水6.丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，是因为玻璃棒在摩擦过程中 （填“得到或失去”）电子，若把玻璃棒和不带电的验
9、电器金属球接触，发现验电器的金属箔片会张开，金属箔片张开的原因是_ _.电荷电荷:对应练习题对应练习题张开张开张角变大张角变大先闭合后张开先闭合后张开D正正失去失去带正电的玻璃棒与金属球接触后金属箔上的电子转移到玻带正电的玻璃棒与金属球接触后金属箔上的电子转移到玻璃棒上，使金属箔片都因失电子而带正电互相排斥张开璃棒上，使金属箔片都因失电子而带正电互相排斥张开返返回回知知识识点点二、二、电电路路1、电路定义及各部分作用 2、三种电路：3、电路图 4、连接方式 5、识别电路串、识别电路串、并联的常用方法：并联的常用方法：返返回回前进前进前进前进前进1、电路定义及各部分作用：、电路定义及各部分作用：
10、知识点二电路知识点二电路（1）定义：）定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路（2）、各部分作用：）、各部分作用：1）电源：）电源：观看观看定义：定义：为电路提供为电路提供电能电能（电压）（持续（电压）（持续电流）的装置电流）的装置2）用电器：）用电器：观看观看消耗电能的（把电能转化为其它形式能）装置消耗电能的（把电能转化为其它形式能）装置种类：种类：发电机：发电机：机械能转化为电能机械能转化为电能干电池：干电池：化学能转化为电能化学能转化为电能蓄电池：蓄电池：正极：碳棒正极：碳棒负极：锌筒负极：锌筒使用：化学能转化为电能使用：化学能转化为电能充电：电能转化为化学能充电：电能转化
11、为化学能人造卫星的太阳能帆板：人造卫星的太阳能帆板：太阳能转化为电能太阳能转化为电能其它新型电池其它新型电池电灯：电灯：电能转化为内能和光能电能转化为内能和光能电动机：电动机：电能转化为机械能和内能电能转化为机械能和内能3）开关：）开关：控制电流的通断控制电流的通断观看观看连接电路时开关必先断开连接电路时开关必先断开4）导线：）导线：为电流提供路径为电流提供路径返返回回（1）通路：知识点二电路知识点二电路 2、三种电路、三种电路（2）开路：处处连通的电路（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。某处断开的电路观看观看电流没有通过用电器直接流回电源负极。电路中有很大的电流，可能烧坏电源
12、或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。会损坏电源。观看示例观看示例 电源短路：电源短路：用电器（或部分电路）两端直接用导线（或电流表）用电器（或部分电路）两端直接用导线（或电流表）连接，该用电器（或部分电路）不能工作连接，该用电器（或部分电路）不能工作,没有电流通过该用电器。不会损坏电源。观看示例观看示例 用电器短路（部分电路短路）：用电器短路（部分电路短路）：提示：画简化（等效）电路图时应把无电流通过提示：画简化（等效）电路图时应把无电流通过部分去掉（如被短路的用电器）部分去掉（如被短路的用电器）返返回回知识点二电路知识点二电路 电源短路演示电源短路演示A绝对不允许。因为导线和电流表的电阻很小
13、，据绝对不允许。因为导线和电流表的电阻很小，据I=U/R可知，在可知，在U不太大时，因不太大时，因R很小，电路中电很小，电路中电流很大。流很大。返返回回用电器局部短路用电器局部短路 知识点二电路知识点二电路 用电器局部短路用电器局部短路知识点二电路知识点二电路 返返回回知识点二电路知识点二电路 3、电路图、电路图用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。（1）电路图：）电路图：电路图：电路图：符号要统一，连线要横平竖直，符号要统一，连线要横平竖直，线路要简洁、整齐、美观。线路要简洁、整齐、美观。元件符号：元件符号：观看观看（2）实物图：导线不要交叉。）实物
14、图：导线不要交叉。示例示例返返回回返返回回知识点二电路知识点二电路 实物图实物图电路图电路图A返返回回知识点二电路知识点二电路 知识点二电路知识点二电路 4、连接方式：串联电路和并联电路、连接方式：串联电路和并联电路（1）串联串联电路电路:示例示例 定义：定义：把用电器把用电器逐个顺次逐个顺次连接起来的电路。连接起来的电路。特特点点（1）电路中电流只有_条通路（2）切断任何一个元件整个电路均不工作,各个用电器相互影响（3）电路中只需一个开关，且开关位置不受影响 一一（2）串联串联电路电路:示例示例 定义：定义：把用电器把用电器并列并列连接起来的电路。连接起来的电路。特特点点（1）电路中电流只有
15、_ 条通路（2）各支路用电器独立工作相互不影响（3）干路上的开关控制_,各支路上的开关控制_.两条或多条两条或多条整个电路整个电路本支路本支路（3）串并联电路）串并联电路:示例示例 返返回回观看观看串联电路串联电路 把用电器把用电器逐个顺次逐个顺次连接起来的连接起来的电路，叫做电路，叫做串联电路串联电路。实物图：实物图：电路图：电路图：知识点二电路知识点二电路 当合上当合上开关时，两开关时，两个灯泡有什个灯泡有什么变化？么变化？串联电路串联电路知识点二电路知识点二电路 两灯泡都两灯泡都亮亮串联电路串联电路知识点二电路知识点二电路 返返回回SS1S2L1L2 把用电把用电器器并列地并列地连连接起
16、来的电接起来的电路，叫做路，叫做并并联电路联电路。并联电路并联电路知识点二电路知识点二电路 当断开当断开S2，合上合上S、S1时，时，灯泡灯泡L1、L2有什么变化？有什么变化？SS1S2L1L2并联电路并联电路知识点二电路知识点二电路 返返回回开关闭开关闭合合开关断开开关断开电流路径电流路径 一个灯坏了一个灯坏了串联串联并联并联在不拆开电路在不拆开电路时常判断串并时常判断串并联电路的方法：联电路的方法：拧下任何一灯，若另拧下任何一灯，若另一灯仍亮是并联；若一灯仍亮是并联；若另一灯不亮是串联。另一灯不亮是串联。知识点二电路知识点二电路 返返回回两个灯亮两个灯亮两个灯亮两个灯亮两个灯不亮两个灯不亮
17、1或或2个灯不亮个灯不亮只有一条只有一条有二条有二条或多条或多条另一灯不亮另一灯不亮另一个亮另一个亮5、识别电路串、并联的常用方法、识别电路串、并联的常用方法(选择合适的方法熟练掌握选择合适的方法熟练掌握)电流分析法：电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极电源正极各用电器各用电器电电源负极，若途中不分流用电器串联；源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路叫混联电路断开法：断开法：去掉任
18、意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。返返回回知识点二电路知识点二电路 对应练习对应练习1.如图所示的电路，若使灯L1与L2串联，则应闭合开关 ，断开开关 ；若使灯L1与L2并联，应闭合开关 ，断开开关 ；如闭合开关S1、S2，断开S3，则 灯亮，灯不亮；如闭合S2、S3，则电路会出现 现象。2.一个开关同时控制两个灯泡的通电与断电，这两个灯泡（）A.只能串联 B.只能并联 C、可以是串联也可以是并联 D无法判断3.一种声光报警器的电路如题10图所示闭合开关S1和S2后，会出现的现象是()A灯亮，铃不响 B灯不亮，铃不响C
19、灯亮，铃响 D灯不亮，铃响 S2S1、S3S1、S3S2L1电源短路电源短路CA4.某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图中符合要求的电路是()5.右图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理右图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的号床的病人按下开关病人按下开关S1，护士值班室的灯，护士值班室的灯L1亮；亮；2号床的病人按号床的病人按下开关下开关S2，护士值班室的灯，护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求亮。下列电路图符合要求的是的是()
20、A B C DA多个开关条件同时多个开关条件同时满足时应串联；满满足时应串联；满足任何一个时并联。足任何一个时并联。B6.电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。在图所示的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是()A7.如图如图5所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现：当开关闭合时，只有个指示灯。在实际使用中发现：当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微
21、弱光，以便夜间显示开关的位置。根据这种按键出微弱光，以便夜间显示开关的位置。根据这种按键开关的控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯开关的控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接方式的电路图是图中的（乙）连接方式的电路图是图中的（）Dv8.教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是 ()v9.如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
22、对此，下列判断中正确的是（）A灯L1 断路 B灯L2断路 C开关S断路D灯L2短路DCv10.小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。图所示的模似电路图符合要求的是()Bv11.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（）Cv12.为了节能、方便，有的楼道使用声、光控开关，其原理是：光控开关在黑暗时闭合，声控开关在有一定响度的声音时闭合，下图中能实现只有在黑暗且有一定响度的声音时才能亮的正确电路原理图（）Av13.汽车中有
23、如图3所示的电路。电路中上端带金属细杆的金属滑块M与J两侧金属弹簧相连并接入电路中,M与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上，汽车静止时，M上的金属细杆与红、绿灯下端的触头都不接触，当汽车向前启动时()v A红绿灯都亮v B红、绿灯都不亮v C红灯亮，绿灯不亮v D红灯不亮，绿灯亮Dv14.如图示,给出了小名设计的楼梯照明电灯的四种控制电路,其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）。要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来发光或熄灭的状态。在实际应用中最好的方案是（）Av15用笔画线表示导线，按照图(甲)所示的电路图，将图（乙）中各元件连接起来。（导线不允许交叉）返返回回返返回回知知识识
24、点点三三电电流流 1、形成：、形成：2、方向的规定、方向的规定 3、获得持续、获得持续电流的条件：电流的条件：4、电流的三种效应、电流的三种效应 5、电流的定义：、电流的定义：6、电流的公式：、电流的公式：7、单位：、单位：8、电流表、电流表 前进前进前进1、电流的形成：_形成电流。形成电流。知识点三电流知识点三电流 注意：注意：1)该处电荷是自由电荷。该处电荷是自由电荷。2)对金属来讲对金属来讲对酸碱盐的溶液来讲：对酸碱盐的溶液来讲：正负离子定向移动形成电流。正负离子定向移动形成电流。是自由电子定向移动形成电流；是自由电子定向移动形成电流；3)是是定向移动定向移动而不是移动而不是移动2、方向
25、的规定:电荷的定向移动电荷的定向移动把把_定向移动的方向规定为电定向移动的方向规定为电流的方向。流的方向。正电荷正电荷1）在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。2）电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 观看观看知识点三电流知识点三电流 电流方向与电子定向移动方向关系示例：电流方向与电子定向移动方向关系示例：1、带正电的玻璃棒与不带电的验电器接触：、带正电的玻璃棒与不带电的验电器接触：现象：现象：电子转移方向：电子转移方向：电流方向：电流方向：2、带负电的橡胶棒与不带电的验电器接触：、带负电的橡胶棒与不带电的验电器接触：现象：现象：电子转移方向：电子转移方向：电流方向：电流方向：3、带较多
26、正电的玻璃棒与很少正电的验电器接触：、带较多正电的玻璃棒与很少正电的验电器接触：现象：现象：电子转移方向：电子转移方向：电流方向：电流方向：4、带较多正电的玻璃棒与很少负电的验电器接触：、带较多正电的玻璃棒与很少负电的验电器接触：现象：现象：电子转移方向：电子转移方向：电流方向：电流方向：现象：现象：电子转移方向：电子转移方向：电流方向：电流方向：3、带较少正电的玻璃棒与很多正电的验电器接触：、带较少正电的玻璃棒与很多正电的验电器接触：金属箔金属箔张开张开金属箔金属箔张开张开验电器验电器橡胶棒橡胶棒验电器验电器玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒验电器验电器橡胶棒橡胶棒验电器验电器验电器验电器玻璃棒玻璃棒
27、玻璃棒玻璃棒验电器验电器张角变大张角变大张角变小张角变小玻璃棒玻璃棒验电器验电器验电器验电器玻璃棒玻璃棒先闭合先闭合后张开后张开验电器验电器玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒验电器验电器返返回回知识点三电流知识点三电流 电流的_效应（如电解、电镀等）3、获得持续电流的条件：电路为通路电路中有电源提供电压4、电流的三种效应：电流的_效应（如白炽灯，电饭锅等）电流的_效应，（如电铃、电磁铁等）热热磁磁化学化学5、电流（电流强度）的定义：每秒通过导体、电流（电流强度）的定义：每秒通过导体任一任一横横截面的电荷量截面的电荷量说明：由说明：由I=Q/t可知：电流只与电荷量电流只与电荷量Q、通电时间、通电时间t有关
28、，有关，与导线的粗细，即横截面积的大小无关。与导线的粗细，即横截面积的大小无关。6、电流的公式：I=Q/t 7、单位：1）、国际单位：安 A 2）、常用单位：mA、A 3）、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000A你能列出其它求你能列出其它求I的公式吗？的公式吗？返返回回有关电流的常用的计算公式：有关电流的常用的计算公式：1、I=Q/t 2、I=U/R3、I额额=P额额/U额额4、I=W/Ut5串联时：串联时：I=I =I 并联时：并联时：I=I +I I /I =R /R（分流（分流公式）公式）I实实=P实实/U实实知识点三电流知识点三电流 电流表要电流表要_在电路中；在电路中；电流
29、从电流表的电流从电流表的_接线柱流入，接线柱流入，_接线柱流出，否接线柱流出，否则则指针反偏指针反偏；被测电流不要超过电流表的被测电流不要超过电流表的_;绝对不允许绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上。不经用电器直接把电流表连到电源两极上。原因电流表相当于原因电流表相当于一根导线一根导线，电阻小，据，电阻小，据I=U/R知，即使知，即使U很小，很小，电路中的电流很大，易烧坏电源和电流表。电路中的电流很大，易烧坏电源和电流表。8、电流表：、电流表：（1）测量电流大小的工具）测量电流大小的工具（2）元件符号：）元件符号：A（3）观察）观察:量程、分度值、进行零刻度量程、分度值、进行零刻度
30、调整调整。接线柱接线柱量程量程分度值分度值、0.60-0.6A0.02A、30-3A0.1A（4）读数读数：由接线柱确认量程和分度值，再由指针位置进行读数由接线柱确认量程和分度值，再由指针位置进行读数（5）使用时规则：）使用时规则：大量程的量程大量程的量程和分度值是小和分度值是小量程的量程的5倍倍指针在同一位置指针在同一位置时，大量程读数时，大量程读数是小量程的是小量程的5倍倍串联串联+量程量程若并联，不但不能若并联，不但不能测出电流，而且把测出电流，而且把用电器短路用电器短路否则易打弯否则易打弯指针，甚至指针，甚至烧坏电流表烧坏电流表若测量值在若测量值在0.6A以内，应以内，应换用换用00.
31、6A量程，测量结量程，测量结果更精确。果更精确。（6）电流表使用的典型电路：A AS S L L 如图电路中，（如图电路中，（1）当）当S 闭合后无闭合后无论论S 是否闭合，是否闭合，A 示数示数 ，是因为是因为 。不变不变不考虑灯丝电阻随温度变不考虑灯丝电阻随温度变化时化时I=U /R =U/R 不不变变（2）当）当S 闭合后再闭合闭合后再闭合S ，A的示数变的示数变 ，是，是因因为为 。大大法一：法一：S 闭合闭合S 断开时，断开时，A的示数为的示数为I ；当；当S S 都闭合时，都闭合时，I 示数不变，示数不变，A示数示数 I=I +I 增大。增大。法二：法二：S 闭合闭合S 断开时，总
32、电阻为断开时，总电阻为R总总=R ；当当S S 都闭合时，并联，都闭合时，并联，R总总变小，据变小，据I=U/R可知，可知，U 不变，不变，I变大。变大。法三：法三：S 闭合闭合S 断开时，总功率为断开时，总功率为P总总=P ；当当S S 都闭合时，并联，都闭合时，并联，P总总=P +P 变大，变大，据据I=P/U可知，可知，U 不变，不变，I变大。变大。返返回回知识点三电流知识点三电流 v1.如图4的电路中，电流表测量的是()A通过灯L 的电流 B通过灯L 的电流 C.通过灯L 和灯L 的电流之和 D电源供给电路的总电流v2.如图所示电路中，闭合开关S，A 、A 和A 三个电流表的示数分别为
33、I、I和I，则它们之间的大小关系应该是（）A、I=I=I B、II I C、II I D、I=II对应练习题对应练习题 BCA 测三灯的总电流测三灯的总电流A 测灯测灯L 和和L 的电的电流流A 测灯测灯L 的电流的电流v3.如图所示(a)，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由图（b）、(c)读得，则电灯L1中的电流是（）A、0.8A B、0.16A C、0.52A D、1.28A知识点三电流知识点三电流 对应练习题对应练习题 (a)(b)(c)DI =I-I =1.8A-0.52A=1.28Av4.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻
34、处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析它们在电流表的使用上分别存在什么问题。v甲同学的问题：。v乙同学的问题：。v丙同学的问题：。知识点三电流知识点三电流 对应练习题对应练习题 电流表量程选小了电流表量程选小了电流表的正负接线柱接反了电流表的正负接线柱接反了电流表量程选大了，应换成电流表量程选大了，应换成00.6A量程，测量结果更精确。量程，测量结果更精确。5.在“探究串联电路中的电流”的实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，为了进一步探究a、b、c三处的电流大 小有什么关系，他下一步的操作应该是（）A.将电源两极对调，再次
35、测量a、b、c三处的电流。B.改变开关的位置，再次测量a、b、c三处的电流C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流。6.如图所示，当开关闭合后，电流表和的示数与开关闭合前相比较，下列说法中正确的是：（）不变，增大和的示数都增大和的示数都减小减小，增大知识点三电流知识点三电流 对应练习题对应练习题 DB7.如下图11示，根据电路图连接实物电路，并在电路图上标出电流表的正负接线柱：（A1表的电流大约0.5A）知识点三电流知识点三电流 对应练习题对应练习题。3 0.6-A10123。3 0.6-A20123图11返返回回知知识识点点
36、四、四、电电压压1、电压的作用、电压的作用:2、电压的单位、电压的单位:4、电压表电压表 3、常见电压值、常见电压值5、典型电路的分析、典型电路的分析前进前进前进前进返返回回知识点四、电压知识点四、电压1、电压的作用、电压的作用:电压是形成_的原因 电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。电源不管有无连入电路电源均有电压电流电流1Kv1000V1V1000 mV 1 mV1000V 2、电压的单位、电压的单位:国际单位：伏(V)常用单位：kV mV、V换算关系：电路开路两端有电压：电路开路两端有电压：两端有电压两端有电压此时两端无电压，此时两端无电压，通路后两端有电通路
37、后两端有电压压返返回回3、常见电压值、常见电压值一节干电池 1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压 220V 人体安全电压 不高于36V 动力电路电压动力电路电压380V返返回回知识点四、电压知识点四、电压知识点四电压知识点四电压 电压表要电压表要_在电路中；在电路中；电流从电流表的电流从电流表的_接线柱流入，接线柱流入，_接线柱流出，否则接线柱流出，否则指针指针反偏反偏；被测电压不要超过电压表的被测电压不要超过电压表的_;可以可以不经用电器直接把电压表连到电源两极上不经用电器直接把电压表连到电源两极上，示数为电源电压，示数为电源电压原因电压表电阻很大，相当于开路。据原因电压表电阻很大，相当于开
38、路。据I=U/R知，即使知，即使U很大，电路很大，电路中电流很小，不会烧坏电源和电压表。中电流很小，不会烧坏电源和电压表。8、电压表：、电压表：（1）测量电压大小的工具）测量电压大小的工具（2）元件符号：）元件符号：V（3）观察）观察:量程、分度值、进行零刻度调整。量程、分度值、进行零刻度调整。接线柱接线柱量程量程分度值分度值、303V0.1V、15015V0.5V（4）读数读数：由接线柱确认量程和分度值，再由指针位置进行读数由接线柱确认量程和分度值，再由指针位置进行读数（5）使用时规则：）使用时规则：大量程的量程大量程的量程和分度值是小和分度值是小量程的量程的5倍倍指针在同一位置指针在同一位
39、置时，大量程读数时，大量程读数是小量程的是小量程的5倍倍串联串联+量程量程若串联，不但不能测出电若串联，不但不能测出电压，而且把用电器开路，压，而且把用电器开路，此时，用电器不能工作，此时，用电器不能工作，电压表示数接近电源电压电压表示数接近电源电压否则易打弯否则易打弯指针，甚至指针，甚至烧坏电压表烧坏电压表返返回回4、电压表、电压表若测量值在若测量值在3V，内应换，内应换用用015V量程，测量量程，测量结果更精确。结果更精确。知识点四、电压知识点四、电压返返回回5、典型电路的分析、典型电路的分析V VL L 1、右图所示电路中，、右图所示电路中，S闭合电压表闭合电压表测测 的电压，的电压，S
40、断开测断开测 的电压。的电压。L 电源电压电源电压2、如图，（不考虑灯丝电阻随温度变化）、如图，（不考虑灯丝电阻随温度变化）当当P右移时，（右移时，（1）据）据 得：得：R 电电阻阻变变 ；据据 得：得：R R总总变变 ；据据 得：得：电电流表示数流表示数变变 ；据据 得：得：电压电压表表V 示数变示数变 ，据据 得：得：R 不变，不变，灯变灯变 ；据据 得：电压表得：电压表V 示数变示数变 。AV V R R P在材料横截面积和温度不在材料横截面积和温度不变时，连入电路的电阻丝变时，连入电路的电阻丝长度越长，电阻越大。长度越长，电阻越大。大大R总总=R+R（串（串联电联电路特点）路特点）大大
41、U=IR P=U/R 2小小小小U不变时，不变时，I与与R成反比成反比（I=U/R且且U 不变）不变）暗暗U=U-U 大大知识知识点五点五.串联串联和并和并联的联的电流电流和电和电压关压关系系 1、串联电路电流关系：、串联电路电流关系：2、并联电路中电流关系：、并联电路中电流关系：4、并联电路中电压关系：、并联电路中电压关系：3、串联电路电压关系：、串联电路电压关系：5、联系并对比、联系并对比返返回回前进前进前进前进前进知识点五知识点五.串联和并联的电流和电压关系串联和并联的电流和电压关系 1、串联串联电路电路电流电流关系：关系：（1）猜想：）猜想：（2）电路图：）电路图：AA A L L（3
42、）数据记录）数据记录实验次数电路中电流I/AL 中电流中电流I/A/AL 中电流中电流I/A/A123（4）结论：）结论：串联电路中各处电流相等串联电路中各处电流相等 I=I =I（5）注意事项：）注意事项：连接电路时开关必须先断开连接电路时开关必须先断开正确连接电流表（如量程、接线柱等）正确连接电流表（如量程、接线柱等）L 和和L 应换用不同规格的灯泡进行多次实验。应换用不同规格的灯泡进行多次实验。返返回回知识点五知识点五.串联和并联的电流和电压关系串联和并联的电流和电压关系 2、并并联电路中联电路中电流电流关系：关系：（1）猜想：）猜想：（2）电路图：）电路图：（3）数据记录）数据记录实验
43、次数电路中电流I/A L 中电流中电流I/A/A L 中电流中电流I/A/A123（4）结论：）结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。流之和。I=I +I（5）注意事项：）注意事项：连接电路时开关必须先断开连接电路时开关必须先断开正确连接电流表（如量程、接线柱等）正确连接电流表（如量程、接线柱等）L 和和L 应换用不同规格的灯泡进行多次实验。应换用不同规格的灯泡进行多次实验。L AA A L 返返回回知识点五知识点五.串联和并联的电流和电压关系串联和并联的电流和电压关系 3、串串联电路联电路电压电压关系：关系：（1）猜想：）猜想：（2）电路图：）
44、电路图：（3）数据记录）数据记录实验次数L 和和L 两端两端电电U/VL 两端电压两端电压U/V/VL 两端电压两端电压U/V/V123（4）结论：）结论：串联电路两端的总电压等于各部串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。分电路两端的电压之和。U=U +U（5）注意事项：）注意事项：连接电路时开关必须先断开连接电路时开关必须先断开正确连接电压表（如量程、接线柱等）正确连接电压表（如量程、接线柱等）L 和和L 应换用不同规格的灯泡进行多次实验。应换用不同规格的灯泡进行多次实验。VV V L L 返返回回知识点五知识点五.串联和并联的电流和电压关系串联和并联的电流和电压关系 4、并并联
45、电路中联电路中电压电压关系：关系：（1）猜想：）猜想：（2）电路图：）电路图：（3）数据记录）数据记录（4）结论：）结论：并联电路各支路两端的电压都相等并联电路各支路两端的电压都相等U=U =U（5）注意事项：）注意事项：连接电路时开关必须先断开连接电路时开关必须先断开正确连接电流表（如量程、接线柱等）正确连接电流表（如量程、接线柱等）L 和和L 应换用不同规格的灯泡进行多次实验。应换用不同规格的灯泡进行多次实验。L VV V L 实验次数L 和和L 两两端电端电U/VL 两端电压两端电压U/V/VL 两端电压两端电压U/V/V123返返回回联系：返返回回1、一个开关控制两灯的连接方式：、一个
46、开关控制两灯的连接方式：串联或并联均可串联或并联均可2、两灯中电流相等的连接方式：、两灯中电流相等的连接方式：串联或相同规格灯并联串联或相同规格灯并联3、两灯电压相等的连接方式：、两灯电压相等的连接方式：并联或相同规格灯串联并联或相同规格灯串联对比：特点串联电路并联电路电路特点三条（路径、用电器间关系、开关作用）三条（路径、用电器间关系、开关作用）电流电压电阻电功电功率I=I =I U=U =U U=U +U I=I +I R=R +R R=R=R +R R R W=W +W P=P +P 对应练习1.如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生（）A、
47、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断2.在图2题所示的电路中，闭合开关S后，灯泡Ll和L2都不亮，电压表有示数，其故障原因可能是()ALl断路 BLl短路 C L2断路 DL2短路3.图3题所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是()A甲接电压表，乙接电流表 B甲接电流表，乙接电压表 C甲、乙都接电压表 D甲、乙都接电流表CACv4.下列有关说法错误的是()A电源是提供电压的装置 B电压是形成电流的原因 C电流是电荷的定向移动形成的 D电路两端只要有电压就一定有电流v5.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示
48、，则电阻R1和R2两端的电压分别为()A5.6V 1.4V B7 V 1.4V C1.4V 7V D1.4V 5.6V对应练习DA对应练习L1L26 题 7题 8题6.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数则故障原因可能是()AL1断路 BL1短路 CL2断路 DL2短路7如图所示电路中有两个小灯，请在图中内，分别填入及或的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，8.如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是()A灯L1
49、短路 B灯L2短路 C灯L1断 D灯L2断路且两电表的示数均不为零。CAVVD 9.如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是()A灯L1断路 B灯L2短路 C灯L1短路 D灯L1、L2均断路10.在如图所示的电路中，、是三个电表。闭合开关S，若要灯L1与L2串联，电路中_是电流表,_是电压表;若要灯L1与L2并联，电路中_是电流表,_是电压表.对应练习VL1L2SAC v11图各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图()对应练习D1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人
50、结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很
