1、六三制新青岛版三年级科学上册六三制新青岛版三年级科学上册第四单元第四单元 物体的形态物体的形态 橡皮、铅笔、牛奶、果汁都占据橡皮、铅笔、牛奶、果汁都占据空间。那么，空气占据空间吗？空间。那么，空气占据空间吗？一、一、二、探索二、探索 快速倒水，有什么发现？实验材料：锥形瓶、带有漏斗的橡胶塞、烧杯、水实验方法：1、将带有漏斗的橡胶塞塞紧锥形瓶的瓶口。2、向漏斗里倒水，观察现象。1、水难以流进瓶内，是谁阻碍了水的流动？瓶内的空气阻碍了水的流动。2、要使水很快地流进瓶里，应该怎么做？把橡胶塞拔开。3、上述现象说明什么？瓶内的空间被空气占据着。空气总是占据一定的空间。杯中的纸团会湿吗？实验方法：1、将
2、纸团成一团，塞入玻璃杯底部。2、将玻璃杯口朝下，竖直按入水槽中，使水面没过杯子底部，再竖直提起来，观察现象。实验现象：杯子底部的纸团没有湿。实验结论：空气占据了杯子内部的空间。气球能吹起来吗？实验方法：1、将气球套在矿泉水瓶的内部。2、对着矿泉水瓶吹气，观察瓶内气球的变化。二、探索二、探索 实验现象：气球没有吹起来。实验结论：空气占据了瓶内的空间。怎样才能把气球吹起来？在矿泉水瓶上扎几个孔，就可以把气球吹起来。扎了孔瓶中的空气能流出来，不再占据瓶内的空间，气球就能吹了起来了。以上两个实验证明：空气占据空间。三、研讨三、研讨 说一说，学习了本课，你们有什么收获呢？四、拓展四、拓展 找一找生活中空
3、气占找一找生活中空气占据空间的现象。据空间的现象。空气没有空气占据空间随堂训练随堂训练1、空气总是能把空间充满。()2、只要把杯子放在水中，杯子就会充满水。()3、空气在气球内占据空间，在气球外不占据空间。()4、房间里的空间没有被空气占据，因为我们随时都能往房间里放东西。()二、选择题。1、向气球中不停地吹气，气球会越来越大。这说明空气(B)。A.有质量 B.占据空间 C.具有流动性2、在“空气占据空间”实验中，如果在杯底扎一个小孔，再把杯子竖直压人水中，最终纸团(A)。A.会变湿 B.不会变湿 C.无法确定 3、乌鸦喝水的故事中，乌鸦将小石子放入瓶子里，水面就会升高，当水面还没有上升到瓶口时，占据瓶内空间的物质是(C)。A.空气和水 B.水和小石子 C.小石子、水和空气4、如图所示，用打气筒持续向杯中充气后，能看到(B)。A.杯中水位没有变化 B.乒乓球会逐渐下降乒乓球 C.杯外水位会下降再见再见
