1、现代现代“火力发电厂火力发电厂”外貌外貌锅炉锅炉烟筒烟筒现代火力发电厂结构示意图现代火力发电厂结构示意图碾磨机碾磨机空气空气喷射给水器喷射给水器发电机发电机水管水管冷凝塔冷凝塔除尘器除尘器涡轮涡轮水泵水泵传送带传送带冷凝器冷凝器锅炉锅炉泵泵汽缸汽缸吸热吸热Q1高温热库高温热库T1低温热库低温热库T2蒸汽机工作原理示意图（蒸汽机工作原理示意图（1）水箱水箱泵泵冷凝器冷凝器锅炉锅炉泵泵汽缸汽缸吸热吸热Q1高温热库高温热库T1低温热库低温热库T2蒸汽机工作原理示意图蒸汽机工作原理示意图(2)气体膨胀做功气体膨胀做功A1泵泵水箱水箱冷凝器冷凝器锅炉锅炉吸热吸热Q1放热放热Q2蒸汽机工作原理示意图蒸汽机
2、工作原理示意图(3)水箱水箱外界对气体做功外界对气体做功A2泵泵泵泵汽缸汽缸高温热库高温热库T1低温热库低温热库T2实例：火力发电厂的热力循环实例：火力发电厂的热力循环 水泵水泵A1 A2 Q1锅炉锅炉 汽轮机汽轮机冷凝器冷凝器电力输出电力输出 Q2 绝热绝热VO|Q2|p饱饱 pQ1A泵泵气缸气缸T1 Q1T2 Q2A1锅炉（高温热库）锅炉（高温热库）冷凝器（低温热库）冷凝器（低温热库）A2 历史上，热力学最初是在研究蒸汽机工作过程的基础上发历史上，热力学最初是在研究蒸汽机工作过程的基础上发展起来的。展起来的。在循环中被利用来吸收热量并在循环中被利用来吸收热量并对外做功的物质系统称工作物质。
3、对外做功的物质系统称工作物质。三、循环的特征三、循环的特征二、工作物质（工质）二、工作物质（工质）：U0AabcdPoVV1V2一、循环过程一、循环过程 若物质系统由某个状态出发，经过若物质系统由某个状态出发，经过任意的一系列过程，最后回到原来的状任意的一系列过程，最后回到原来的状态，这样的过程称为循环过程，或简称态，这样的过程称为循环过程，或简称循环。循环。P-V图上的循环过程图上的循环过程 如果循环的各阶段均为准静态过程，则循如果循环的各阶段均为准静态过程，则循环过程可用闭合曲线表示：环过程可用闭合曲线表示：正正(热热)循环循环逆逆(致冷致冷)循环循环系统对外界做净功系统对外界做净功A外界
4、对系统做净功外界对系统做净功AA=Q吸吸Q放放Q吸吸=Q放放A pVAQ吸吸Q放放pVAQ放放Q吸吸1.正循环（正循环（PV图上顺时针的循环）图上顺时针的循环）四、循环效率四、循环效率吸热吸热Q1放热放热Q221QQ 1QA净正循环是把热量持续地转化为功的机器，这种机器称热机。正循环是把热量持续地转化为功的机器，这种机器称热机。例如：蒸汽机、内燃机、汽轮机等都是热机。例如：蒸汽机、内燃机、汽轮机等都是热机。AabcdPoVV1V2由热力学第一定律由热力学第一定律定义热机效率为：定义热机效率为：121QQQ 121QQ21AA 净A 效率：效率：在一次循环中，工质对外做的净功占它在一次循环中，工
5、质对外做的净功占它吸收的热量的比率。吸收的热量的比率。工质经历循环是任意的，包括非准静态过程。工质经历循环是任意的，包括非准静态过程。工质复原内能不变，工质复原内能不变，U0，系统向外界放热系统向外界放热2Q系统从外界吸热系统从外界吸热1Q1211211QQQQQQA系统对外界作功系统对外界作功A高温热源高温热源低温热源低温热源A2Q1Q1T2T2.正循环热机及其循环效率图示正循环热机及其循环效率图示a b c d p V系统对外界作功系统对外界作功%100112 QQ 如果取消低温热库（如果取消低温热库（Q2=0)这种从单一热源吸热全部用于对外做功的这种从单一热源吸热全部用于对外做功的热机，
6、称为第二类永动机。热机，称为第二类永动机。工质工质Q1高温热源高温热源T1A1pV2T1Q1等温吸热等温吸热A绝热压缩绝热压缩3.3.第二类永动机第二类永动机能制成吗？能制成吗？能实现吗能实现吗?致冷机工作原理示意图致冷机工作原理示意图汽缸汽缸放热放热Q1吸热吸热Q2节流阀节流阀外界对气体做功外界对气体做功A低温热库低温热库T2高温热库高温热库T1冷凝器冷凝器 五、逆循环（五、逆循环（PV图上逆时针的循环）图上逆时针的循环）致冷循环致冷循环012净AQQ2122QQQAQ净 逆循环是利用外界做功从低温热库吸热，向高温热库放热逆循环是利用外界做功从低温热库吸热，向高温热库放热的机器。这样的机器称
7、致冷机，如冰箱。的机器。这样的机器称致冷机，如冰箱。放热放热Q1吸热吸热Q2AabcdPoVV1V2由热力学第一定律由热力学第一定律致冷系数：致冷系数：例例2-92-9：一定量的理想气体经历如图所示的循一定量的理想气体经历如图所示的循环过程。环过程。ADAD、BCBC是绝热过程。是绝热过程。ABAB、CDCD是等压是等压过程过程.试求此循环的效率试求此循环的效率?已知已知KTKT40030021 解：解：分析分析,AD,AD、BCBC是绝热过是绝热过程吸、放热仅在程吸、放热仅在ABAB、CDCD)TT(CQm,p231 p pV VA AB BC CD D1Q2QT3T4T2T1)TT(CQm
8、,p142 )TT()TT(QQ23141211 ADAD、BCBC是绝热过程是绝热过程恒量1 Tp 111212411312TpTpTpTp1243TTTT 0021254311 TTp pV VA AB BC CD D1Q2QT3T4T2T12-8 技术上的循环实例技术上的循环实例 摘自中国大百科全书 章又新绘工质工质点点火火装装置置活活塞塞进进气气阀阀排排气气阀阀V1VPV2ae吸吸气气吸入燃料过程吸入燃料过程,等压膨胀等压膨胀V1VPbaV2e绝热压缩压压缩缩压缩较快，气缸散热较慢，压缩较快，气缸散热较慢，可看作一绝热过程，温度可看作一绝热过程，温度升高，压强增大。升高，压强增大。VP
9、abec绝热压缩吸热吸热Q1点火V1V2爆炸时间短促，活塞爆炸时间短促，活塞在这一瞬间移动的距在这一瞬间移动的距离极小，这近似是个离极小，这近似是个等体吸热过程。等体吸热过程。VPcabe绝热压缩d绝热膨胀吸热吸热Q1作作功功V1V2压强随着气体的膨胀而降低，压强随着气体的膨胀而降低，爆炸后的作功过程可看成一绝爆炸后的作功过程可看成一绝热过程（图中过程热过程（图中过程cd）。）。VPcadbe绝热压缩绝热膨胀吸热吸热Q1放热放热Q2放放热热V1V2开放排气口，使气体压强突然降为开放排气口，使气体压强突然降为大气压，这过程近似于一个等体放大气压，这过程近似于一个等体放热过程（图中过程热过程（图中
10、过程da）VPcaeb绝热压缩d绝热膨胀吸热吸热Q1放热放热Q2V1V2排排气气由飞轮的惯性带动活塞，排出废气，由飞轮的惯性带动活塞，排出废气，这是个等压过程（图中过程这是个等压过程（图中过程ae）。）。V1VPcadV2be绝热压缩绝热膨胀吸热吸热Q1放热放热Q2吸吸气气V1V2Vcadb绝热压缩绝热压缩绝热膨胀绝热膨胀吸热吸热Q1放热放热Q2P热机循环效率：热机循环效率：31112bcadTTTTQQ 1)(1bcVmolTTCMMQ 2)(2adVmolTTCMMQbc等体吸热等体吸热da等体放热等体放热 51211VTVTcd 41211VTVTba 7)()(112VVTTTTbca
11、d 6)()(1211VTTVTTbcad)()(1bcadTTTTcd绝热膨胀过程：绝热膨胀过程：81112VVab绝热压缩过程：绝热压缩过程：V1V2Vcadb绝热压缩绝热压缩绝热膨胀绝热膨胀吸热吸热Q1放热放热Q2P7112VV4.157当：当：55.071114.0112VV75,21VV111绝热压缩比：绝热压缩比：V)TT(CQm,V231 )TT(CQm,V142 23141211TTTTQQ =Q1=Q2144133VTVT 122111VTVT 111 比压缩21VV 比比比比热热vpCC 121121111 VVTT32VV 14VV =Q1=Q214234312TTTTT
12、TTT =1.4 =Q1=Q20)(14,2TTCQmV)TT(CQm,P231 =Q1=Q2)TT(T)TT(T111232141 )TT(TTQQ23141211 比压缩21VV 比比比比热热vpCC 定压膨胀比定压膨胀比23VV 144133VTVT 111122VTVT =Q1=Q2)(111111 14VV )(111111 比压缩21VV 定压膨胀比定压膨胀比23VV 节流器节流器蒸发器蒸发器汽缸汽缸放热放热Q1吸热吸热Q2低温热库低温热库T T2 2高温热库高温热库T T1 1节流阀节流阀空调器工作原理示意图（空调器工作原理示意图（夏季夏季）外界对气体做功外界对气体做功A室外室外
13、（二）电冰箱和制冷空调机原理（二）电冰箱和制冷空调机原理1、工质：、工质：低温不液化物质！低温不液化物质！NH3氟里昂氟里昂（R12，CF2C2破坏臭氧层）破坏臭氧层）R134aR134a（C C2 2H H2 2F F4 4四氟代四氟代乙烷）乙烷）2、原理：、原理：工质被压缩至放热后液化工质被压缩至放热后液化经膨胀阀压强下降而进入经膨胀阀压强下降而进入蒸发器，工质沸腾，从冷冻室内吸收汽化热降温蒸发器，工质沸腾，从冷冻室内吸收汽化热降温工质蒸工质蒸汽进行下一循环。汽进行下一循环。汽缸汽缸放热放热Q1吸热吸热Q2高温热库高温热库T1节流阀节流阀空调器工作原理示意图（空调器工作原理示意图（冬季冬季
14、）室外室外低温热库低温热库T2外界对气体做功外界对气体做功A 冬季冬季,使被压缩的蒸汽先通过室内换热器经凝结而向室内空使被压缩的蒸汽先通过室内换热器经凝结而向室内空气气(高温热源高温热源)放热放热,然后变成低压液体通过室外换热器经蒸发然后变成低压液体通过室外换热器经蒸发而从室外空气而从室外空气(低温热源低温热源)吸热吸热,把设备用作把设备用作热泵热泵,给室内供热给室内供热.把热量从低温物体抽到高温物体的装置叫热泵。空调器，把热量从低温物体抽到高温物体的装置叫热泵。空调器，其工作原理与致冷机相同。冰箱的工作目的在于从低温物体吸其工作原理与致冷机相同。冰箱的工作目的在于从低温物体吸出热量使之温度更
15、低；空调出热量使之温度更低；空调 器的工作目的在于夏季使低温热库器的工作目的在于夏季使低温热库温度更低，冬季使高温热库温度更高。温度更低，冬季使高温热库温度更高。思考问题：思考问题：1.夏季能否用打开冰箱的门方法使房间降温？夏季能否用打开冰箱的门方法使房间降温？2.什么叫热泵？空调器与冰箱有什么不同？什么叫热泵？空调器与冰箱有什么不同？例例 2-10 2-10 逆向斯特林致冷循环的热力学循环原理如逆向斯特林致冷循环的热力学循环原理如图所示，该循环由四个过程组成，先把工质由初态图所示，该循环由四个过程组成，先把工质由初态 c c 等温压缩到等温压缩到 d d 状态，再等体降温到状态，再等体降温到
16、 a a 状态，然后经状态，然后经等温膨胀达到等温膨胀达到 b b 状态，最后经等体升温回到初态状态，最后经等体升温回到初态 c c，完成一个循环。试求该致冷循环的致冷系数。完成一个循环。试求该致冷循环的致冷系数。bcbc、da da 是等体过程是等体过程abab、cd cd 是等温过程是等温过程b b、c c；a a、d d 温差相等，所以两温差相等，所以两过程中的吸、放热的量值相等。过程中的吸、放热的量值相等。只计算只计算abab、cd cd 过程的吸、放热，过程的吸、放热，然后做差值即为功。然后做差值即为功。pVadcb1Q2QT1T2V2V11211VVlnRTQ 21QQA 在过程中
17、在过程中 cd cd 中，向外界放出的中，向外界放出的热量为：热量为：整个循环中外界对工质所作的功为：整个循环中外界对工质所作的功为：所以循环的致冷系数为所以循环的致冷系数为2122122TTTQQQAQ 解：解：过程过程 ab ab 中，从冷库吸取的热量为：中，从冷库吸取的热量为：1222VVlnRTQ 冷库与外界环境的冷库与外界环境的温差越大温差越大，或者环境温度一定，或者环境温度一定时，时，冷库温度越低，冷库温度越低，越小，致冷效果越差。越小，致冷效果越差。pVadcb1Q2QT1T2V2V1练习练习1：一摩尔单原子理想气体所经历的循环一摩尔单原子理想气体所经历的循环 过程如图所示过程如
18、图所示,其中其中 ab为等温过程为等温过程,设设V2/V1=2,求循环效率求循环效率答案：答案：004.132ln4351aV2V1oVPbc等温膨胀等温膨胀)(23caVTTRQca等体过程等体过程,工质吸热工质吸热)(,camVVTTCQ解：解：ab等温过程等温过程,工质吸热工质吸热12lnVVRTQaT121QQ热机循环的效率为：热机循环的效率为：bc等压过程等压过程,工质放热工质放热)(,cbmpPTTCQ)(25caPTTRQTVpQQQ112ln)(23)(251VVRTTTRTTRacaca12ln2)1(3)1(51VVTTTTacacaV2V1oVPbc等温膨胀等温膨胀bc等
19、压过程等压过程abbbccTVTVTV21bcacVVTT12ln2)1(3)1(51VVTTTTacac004.132ln4351aV2V1oVPbc等温膨胀等温膨胀oVP区区等温膨胀等温膨胀等温压缩等温压缩T1=300KV2V1abcT2=200Kd练习练习2:一摩尔氧气作如图所示循环一摩尔氧气作如图所示循环,此循环由两个等体过程和两此循环由两个等体过程和两个等温过程组成个等温过程组成,已知已知V2=2V1,求循环效率。求循环效率。(答案答案:15.1)oVP区区等温膨胀等温膨胀等温压缩等温压缩T1=300KV2V1abcT2=200Kd)(25daVTTRQda等体过程等体过程,工质吸热
20、工质吸热)(,damVVTTCQab等温过程等温过程,工质吸热（做功）工质吸热（做功）TTAVVRTQ121lncd等温过程等温过程,工质做功工质做功122lnVVRTATQA净VTTTQQAA2ln)(252ln)(12121TTTTT001.152ln300100252ln100oVPTc=300KabcTb=400Kd绝热压缩绝热压缩绝热膨胀绝热膨胀练习练习3:一定量的理想气体一定量的理想气体,经历如图所示的循环过程经历如图所示的循环过程,ab和和cd是等压过程是等压过程,bc和和da是绝热过程是绝热过程,已知已知Tc=300K,Tb=400K,求此循环的效率。求此循环的效率。(答案答案
21、:25)oVPTc=300KabcTb=400Kd绝热压缩绝热压缩绝热膨胀绝热膨胀ppQQ121ab等压过程等压过程,工质吸热工质吸热)(,2dcmpPTTCQcd等压过程等压过程,工质放热工质放热)(,1abmpPTTCQ)1()1(1)()(1babcdcabdcTTTTTTTTTTdcabPPPP;ccbbTPTP11bc绝热过程绝热过程da绝热过程绝热过程ddaaTPTP11cdbaTTTT002540030011)1()1(1bcbabcdcTTTTTTTToVPTc=300KabcTb=400Kd绝热压缩绝热压缩绝热膨胀绝热膨胀练习练习4:摩尔的理想气体摩尔的理想气体,经历如图所示
22、的循环过程经历如图所示的循环过程,ab是等温是等温过程，过程，bc是等体过程是等体过程,ca是绝热过程是绝热过程,已知已知a 点温度为点温度为T1 体体积积V1,b点体积点体积V2,CV,m和和均为已知量。求均为已知量。求(1)C点的温度点的温度;(2)此循此循环的效率。环的效率。oVTabc绝热过程绝热过程V2V112111VTVTc(1)ca为绝热过程为绝热过程1211VVTTc（2）ba为等温过程为等温过程,工质吸热工质吸热（3）bc为等体过程为等体过程,工质放热工质放热1211lnVVRTQ)(,2cbmVTTCQ)1(11,TTTCcmV12121,ln11VVVVRCmV121QQ
23、热机循环的效率为：热机循环的效率为：练习练习1：一摩尔单原子理想气体所经历的循环一摩尔单原子理想气体所经历的循环 过程如图所示过程如图所示,其中其中 ab为等温过程为等温过程,设设V2/V1=2,求循环效率求循环效率答案：答案：004.132ln4351aV2V1oVPbc等温膨胀等温膨胀)(23caVTTRQca等体过程等体过程,工质吸热工质吸热)(,camVVTTCQ解：解：ab等温过程等温过程,工质吸热工质吸热12lnVVRTQaT121QQ热机循环的效率为：热机循环的效率为：bc等压过程等压过程,工质放热工质放热)(,cbmpPTTCQ)(25caPTTRQTVpQQQ112ln)(2
24、3)(251VVRTTTRTTRacaca12ln2)1(3)1(51VVTTTTacacaV2V1oVPbc等温膨胀等温膨胀bc等压过程等压过程abbbccTVTVTV21bcacVVTT12ln2)1(3)1(51VVTTTTacac004.132ln4351aV2V1oVPbc等温膨胀等温膨胀oVP区区等温膨胀等温膨胀等温压缩等温压缩T1=300KV2V1abcT2=200Kd练习练习2:一摩尔氧气作如图所示循环一摩尔氧气作如图所示循环,此循环由两个等体过程和两此循环由两个等体过程和两个等温过程组成个等温过程组成,已知已知V2=2V1,求循环效率。求循环效率。(答案答案:15.1)oVP
25、区区等温膨胀等温膨胀等温压缩等温压缩T1=300KV2V1abcT2=200Kd)(25daVTTRQda等体过程等体过程,工质吸热工质吸热)(,damVVTTCQab等温过程等温过程,工质吸热（做功）工质吸热（做功）TTAVVRTQ121lncd等温过程等温过程,工质做功工质做功122lnVVRTATQA净VTTTQQAA2ln)(252ln)(12121TTTTT001.152ln300100252ln100oVPTc=300KabcTb=400Kd绝热压缩绝热压缩绝热膨胀绝热膨胀练习练习3:一定量的理想气体一定量的理想气体,经历如图所示的循环过程经历如图所示的循环过程,ab和和cd是等压
26、过程是等压过程,bc和和da是绝热过程是绝热过程,已知已知Tc=300K,Tb=400K,求此循环的效率。求此循环的效率。(答案答案:25)oVPTc=300KabcTb=400Kd绝热压缩绝热压缩绝热膨胀绝热膨胀ppQQ121ab等压过程等压过程,工质吸热工质吸热)(,2dcmpPTTCQcd等压过程等压过程,工质放热工质放热)(,1abmpPTTCQ)1()1(1)()(1babcdcabdcTTTTTTTTTTdcabPPPP;ccbbTPTP11bc绝热过程绝热过程da绝热过程绝热过程ddaaTPTP11cdbaTTTT002540030011)1()1(1bcbabcdcTTTTTT
27、TToVPTc=300KabcTb=400Kd绝热压缩绝热压缩绝热膨胀绝热膨胀练习练习4:摩尔的理想气体摩尔的理想气体,经历如图所示的循环过程经历如图所示的循环过程,ab是等温是等温过程，过程，bc是等体过程是等体过程,ca是绝热过程是绝热过程,已知已知a 点温度为点温度为T1 体体积积V1,b点体积点体积V2,CV,m和和均为已知量。求均为已知量。求(1)C点的温度点的温度;(2)此循此循环的效率。环的效率。oVTabc绝热过程绝热过程V2V112111VTVTc(1)ca为绝热过程为绝热过程1211VVTTc（2）ba为等温过程为等温过程,工质吸热工质吸热（3）bc为等体过程为等体过程,工
28、质放热工质放热1211lnVVRTQ)(,2cbmVTTCQ)1(11,TTTCcmV12121,ln11VVVVRCmV121QQ热机循环的效率为：热机循环的效率为：11醉翁亭记 1反复朗读并背诵课文，培养文言语感。2结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。3把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。4体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下岳阳楼记，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州
29、，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于岳阳楼记的千古名篇醉翁亭记。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(10071072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。关于“醉翁”与“
30、六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。醉翁亭记就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1初读文章，结合工具书梳理文章字词。2朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑
31、难的语句。节奏划分示例环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是
32、两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝
33、暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】
34、翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见我的积累本。目标导学四：解读文段，把握文本内容1赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照
35、应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，
36、说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。4作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。5第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字贯穿全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者
37、，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索，曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六：赏析文本，感受文本艺术特色1在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。2反复朗读，请同学说说本文读来有哪些特点，为什么会有这些特点。(1)句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷
38、也”。(2)文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。(3)文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律美。目标导学七：探索文本虚词，把握文言现象虚词“而”的用法用法文本举例表并列1.蔚然而深秀者；2.溪深而鱼肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧哗者表递进1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接1.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者；2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝；3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；4.水落而石出者；5.临溪而渔；6.太守归而宾客从也；7.人知从太守游而乐表修饰1.朝而往，暮而归；2.
39、杂然而前陈者表转折1.而不知人之乐；2.而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法文本举例表助词“的”1.泻出于两峰之间者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之乐；4.山间之朝暮也；5.宴酣之乐位于主谓之间，取消句子独立性而不知太守之乐其乐也表代词1.望之蔚然而深秀者；2.名之者谁(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之乐)【教学提示】更多文言现象请参见我的积累本。三、板书设计路线：环滁琅琊山酿泉醉翁亭风景：朝暮之景四时之景山水之乐(醉景)风俗：滁人游太守宴众宾欢 太守醉宴游之乐(醉人)心情：禽鸟乐人之乐乐其乐与民同乐(醉情)可取之处重视朗读，有利于培养学生的文言语感，并通过节奏划分引导学生理解文意，突破了仅按注释疏通文义的桎梏，有利于引导学生自主思考；不单纯关注“直译”原则，同时培养学生的“意译”能力，引导学生关注文言文的美感，在一定程度上有助于培养学生的核心素养。不足之处文章难度相对较高，基础能力低的学生难以适应该教学。会员免费下载
