1、观沧海观沧海曹操，是小说三国演义中的一个重曹操，是小说三国演义中的一个重要人物，被称为要人物，被称为“奸雄奸雄”。他在三国。他在三国演义中第一次出现，作者就通过许邵演义中第一次出现，作者就通过许邵的口吻评论他为的口吻评论他为“治世之能臣，乱世之治世之能臣，乱世之奸雄。奸雄。”三国演义通过一系列事实，三国演义通过一系列事实，即从政治、处世、用人以及军事斗争等即从政治、处世、用人以及军事斗争等多个层面出色地塑造了曹操的奸雄形象多个层面出色地塑造了曹操的奸雄形象和本质。和本质。名家评曹操名家评曹操v毛泽东：毛泽东：“往事越千年，魏武挥鞭，东往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。临碣石有遗篇。”v唐太
2、宗唐太宗：“临危制变，料敌设奇，一将临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。之智有余，万乘之才不足。”v周瑜周瑜：“操虽托名汉相，实为汉贼。操虽托名汉相，实为汉贼。”v罗贯中：罗贯中：“治世之能臣，乱世之奸雄。治世之能臣，乱世之奸雄。”易中天品三国，评曹操易中天品三国，评曹操 曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英又心胸狭窄。可以说是大家风范
3、，小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。看来雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。看来，曹操好像有好几张脸，但又都长在他身上，一，曹操好像有好几张脸，但又都长在他身上，一点都不矛盾，这真是一个奇迹。实际上，曹操是点都不矛盾，这真是一个奇迹。实际上，曹操是真实的，也是本色的。包括他的奸诈、狡猾、残真实的，也是本色的。包括他的奸诈、狡猾、残忍、暴虐，都表现得从容不迫，落落大方，真诚忍、暴虐，都表现得从容不迫，落落大方，真诚而坦然。这实在是一种而坦然。这实在是一种“大气大气”。我认为曹操是。我认为曹操是“奸雄奸雄”。不过前面要加三个字：可爱的。曹操。不过前面要加三个字：可爱的。曹操是是“
4、可爱的奸雄可爱的奸雄”。你对曹操了解你对曹操了解多少？多少？曹操曹操曹操（曹操（155155220220）：三国时政治家、）：三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。沛国谯县（今安徽亳州市）人。挟天挟天子以令诸侯子以令诸侯,统一中国北部后，率军统一中国北部后，率军南下，败于赤壁。子曹丕称帝，追尊南下，败于赤壁。子曹丕称帝，追尊为武帝。为武帝。“建安文学建安文学”的开创者的开创者。有。有蒿里行、观沧海蒿里行、观沧海等篇，著有等篇，著有曹操集。与其子曹丕、曹植合称曹操集。与其子曹丕、曹植合称“三曹三曹”。他们开创的一代诗风，被。他们
5、开创的一代诗风，被称为称为“建安风骨建安风骨”。团结在他们周围。团结在他们周围的一批诗人叫的一批诗人叫“建安诗人建安诗人”。作为政治家作为政治家：曹操初举孝廉，任洛阳北部尉，迁顿丘令。：曹操初举孝廉，任洛阳北部尉，迁顿丘令。后在镇压黄巾起义和讨伐董卓的战争中，逐步扩充军事后在镇压黄巾起义和讨伐董卓的战争中，逐步扩充军事力量。初平三年（公元力量。初平三年（公元192192年），为衮州牧，分化、诱降年），为衮州牧，分化、诱降青州黄巾军的一部分，编为青州黄巾军的一部分，编为“青州兵青州兵”。建安元年（。建安元年（196196年），迎献帝都许（今河南许昌）。从此年），迎献帝都许（今河南许昌）。从此“挟
6、天子以令挟天子以令诸侯诸侯”，先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破河北，先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破河北割据势力袁绍后，成为北方势力最强的军阀，并逐渐统割据势力袁绍后，成为北方势力最强的军阀，并逐渐统一了中国北部。建安十三年，晋位为丞相，率军南下，一了中国北部。建安十三年，晋位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕称帝被孙权和刘备的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕称帝后，追尊为太祖武帝。他在北方大力屯田，兴修水利，后，追尊为太祖武帝。他在北方大力屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产的恢复有一定作用；解决了军粮缺乏的问题，对农业生产的恢复有一定作用；几次
7、下求贤令，打破当时以德行和家世为用人标准几次下求贤令，打破当时以德行和家世为用人标准的惯例，任人唯贤，罗致地主阶级中下层人物，当时四的惯例，任人唯贤，罗致地主阶级中下层人物，当时四方知名的文士几乎网罗无遗，而具有治国用兵之术的人方知名的文士几乎网罗无遗，而具有治国用兵之术的人才更是济济一堂。才更是济济一堂。作为军事家作为军事家：实践方面，指挥了官渡之战，：实践方面，指挥了官渡之战，是中国历史上著名的以弱胜强的战例。理论是中国历史上著名的以弱胜强的战例。理论上，著有孙子略解、兵书接要等书。上，著有孙子略解、兵书接要等书。作为文学家作为文学家：曹操精音律，善诗歌，即使在鞍马劳：曹操精音律，善诗歌，
8、即使在鞍马劳顿中，也常常横槊赋诗，随章命题。其诗内容较为顿中，也常常横槊赋诗，随章命题。其诗内容较为丰富，风格苍劲悲凉。有反映战乱和民生疾苦的丰富，风格苍劲悲凉。有反映战乱和民生疾苦的蒿里行等；有反映个人政治抱负的短歌行；蒿里行等；有反映个人政治抱负的短歌行；有写景的观沧海和抒情的龟虽寿等。他以有写景的观沧海和抒情的龟虽寿等。他以海纳百川的胸襟，招集当时的许多著名文人，集中海纳百川的胸襟，招集当时的许多著名文人，集中在邺下，形成一个文学集团。曹操自己的文学路线在邺下，形成一个文学集团。曹操自己的文学路线和写作态度对于其他作家起着更具体的领导和倡导和写作态度对于其他作家起着更具体的领导和倡导作用
9、，促进了建安文学的繁荣。作用，促进了建安文学的繁荣。时代背景时代背景v 建安十三年，曹操建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯”，先，先后击败吕布、袁术等豪强集团，后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与阵长江，与“孙刘联盟孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经岁，面对战天下，结果大败。当时曹操已经岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，乱连年
10、，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首短歌行。致力于建功立业，并写下了这首短歌行。文题理解文题理解 短歌行短歌行是汉乐府旧题是汉乐府旧题。乐府还有。乐府还有长歌行。长歌、短歌是指曲调长短而言。长歌行。长歌、短歌是指曲调长短而言。行，古代歌曲的一种体裁行，古代歌曲的一种体裁。这大概。这大概是用于宴会的歌辞。是用于宴会的歌辞。短歌行短歌行是是汉乐府旧题汉乐府旧题。建安十三。建安十三年年,曹操率大军南下曹操率
11、大军南下,列阵长江列阵长江,欲一举荡欲一举荡平孙刘势力。大战前夕平孙刘势力。大战前夕,酒宴众文武酒宴众文武,饮饮至半夜至半夜,忽闻鸦往南飞鸣而去忽闻鸦往南飞鸣而去,曹操感此曹操感此景而持槊歌此短歌行。此诗格调景而持槊歌此短歌行。此诗格调高远高远,感情丰富感情丰富,是诗人内心世界的真实是诗人内心世界的真实写照写照。短歌行短歌行 对酒对酒当歌当歌，人生，人生几何几何？譬譬如朝露，去日苦多。如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。慨当以慷，忧思难忘。何以何以解忧？惟有杜康。解忧？惟有杜康。青青子青青子衿衿，悠悠我心。但，悠悠我心。但为为君故，君故，沉吟沉吟至今。至今。呦呦呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，
12、鼓鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟瑟吹笙。吹笙。明明如月，何时可明明如月，何时可掇掇？忧从中来，不可断绝。？忧从中来，不可断绝。越越陌陌度度阡阡，枉用，枉用相存相存。契契阔谈宴，心念旧恩。阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝匝，何枝可依？，何枝可依？山山不厌不厌高，水不厌深。周公吐高，水不厌深。周公吐哺哺，天下归心。，天下归心。pjnyumduqzbsqin 初读诗歌初读诗歌 理解大意理解大意译文参考：译文参考：v 一边喝酒一边高歌，人生短促岁月一边喝酒一边高歌，人生短促岁月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声
13、激昂慷慨，忧郁长实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？惟有久填满心窝。靠什么来排解忧闷？惟有狂饮方可解脱。狂饮方可解脱。v 那穿着青领的人才呦，你们令我朝那穿着青领的人才呦，你们令我朝思暮想。正是因为你们的缘故，我一直思暮想。正是因为你们的缘故，我一直低唱着子衿歌。阳光下鹿群呦呦欢低唱着子衿歌。阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。v 当空悬挂的皓月呦，你运转着，永不停当空悬挂的皓月呦，你运转着，永不停止；我久蓄于怀的忧愤呦，突然喷涌而出汇止；我久蓄于怀的
14、忧愤呦，突然喷涌而出汇成长河。远方宾客踏着田间小路，一个个屈成长河。远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。着将往日的情谊诉说。v 明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三圈却没敛翅，哪里才有南飞去。绕树飞了三圈却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样见到只有像周公那样见到贤才，突出口中正在咀嚼的食物礼待，才能贤才，突出口中正在咀嚼的食物礼待，才能使天下人心
15、都归向我。使天下人心都归向我。朗读朗读整体感知整体感知 作者在诗中流露了一种怎样的作者在诗中流露了一种怎样的感情？请你用最少的字概括出来。感情？请你用最少的字概括出来。忧思难忘。何以解忧？忧思难忘。何以解忧？忧从中来，不可断绝忧从中来，不可断绝忧忧1、作者究竟作者究竟忧忧 什么？什么？2、诗中曹操是如何抒发这种忧忧？对酒当歌，人生几何对酒当歌，人生几何!譬如朝露，譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。何以解忧？唯有杜康。第一层抒发了诗人什么第一层抒发了诗人什么感慨？感慨？表达了作者对人生短促的感慨，但并没表达了作者对人生短促的感慨，但并没有软
16、弱消沉，要在有限的生命中干一番轰轰有软弱消沉，要在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业烈烈的大事业(慨当以慷，忧思难忘）。慨当以慷，忧思难忘）。第一层第一层青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但为君故，但为君故，沉吟至今。沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。第二层第二层第二层借诗经表达诗人什么心情？第二层借诗经表达诗人什么心情？表达作者求贤若渴的心情表达作者求贤若渴的心情，说说明贤才若来投奔于己，必将极尽礼明贤才若来投奔于己，必将极尽礼节招待他。节招待他。诗经诗经郑风郑风子衿子衿“青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣
17、音？纵我不往，子宁不嗣音？”这原是一首情诗这原是一首情诗,诗句的大意诗句的大意:情人青色的衣衿情人青色的衣衿,令我情思悠令我情思悠长长.纵然我没有去你那里纵然我没有去你那里,难道难道你就不能和我保持联系你就不能和我保持联系?明明如月，何时可掇明明如月，何时可掇？忧从中来，？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈契阔谈讌讌，心念旧恩。，心念旧恩。第三层这一层表达的情感有哪些？这一层表达的情感有哪些？抒写诗人对贤才难得的忧思抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。和既得贤才的欣喜。“越陌度阡越陌度阡”四句句意呼应第二四句句意呼应第二节，节，乃是想象贤才归己时
18、的欢快乃是想象贤才归己时的欢快场面。场面。第四层月明星稀，乌鹊南飞。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。本层中明月句有何本层中明月句有何深层含义深层含义？后四句表？后四句表明作者的什么愿望？明作者的什么愿望？前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些人才前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。犹豫不决，彷徨不知何去何从。后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定后以周公自比，说自己也有周公那
19、样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。地归顺。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。五、再读诗歌，体会情感五、再读诗歌，体会情感 要注意到四言诗的整齐与短促，要有节奏要注意到四言诗的整齐与短促，要有节奏与轻重的变化，要有停顿与延长的变化。作与轻重的变化，要有停顿与延长的变化。作者写诗言为心声，学者读诗读出心意，要读者写诗言为心声，学者读诗读出心意，要读出曹操的气度，要读出短歌行的韵味。出曹操的气度，要读出短歌行的韵味。诗歌阅读提示：诗歌阅读提示：慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。忧从中来
20、，不可断绝。忧v 一忧人生苦短情感解读情感解读 诗人到底诗人到底”忧忧”什么？什么？一忧：人生短暂消极?-要有所作为 积极 向上的!明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。二忧：贤才难得 -宽宏大量，广纳人才。（比兴、用典）忧忧人生短暂人生短暂求贤不得求贤不得功业未就功业未就思考探究思考探究：诗人如何间诗人如何间接地表达出他求贤接地表达出他求贤若渴、礼贤下士的若渴、礼贤下士的心情？心情？先引子衿，写求贤不先引子衿，写求贤不得，故反复沉吟。得，故反复沉吟。“青青子衿青青子衿,悠悠我心悠悠我心”语出语出诗经诗经.郑风郑风.子衿子衿,原文为原文为:“:“青青子衿，青青子衿，悠悠我心悠悠我心 ，纵我不
21、往，子宁不嗣音？，纵我不往，子宁不嗣音？”这原是一首情诗这原是一首情诗,诗句的大意诗句的大意:情人青色的情人青色的衣衿衣衿,令我情思悠长令我情思悠长.纵然我没有去你那里纵然我没有去你那里,难道难道你就不能和我保持联系你就不能和我保持联系?诗经成句：后引鹿鸣后引鹿鸣“呦呦鹿鸣，食野之苹。我呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。有嘉宾，鼓瑟吹笙。”原是原是周代宴请宾客的诗句。周代宴请宾客的诗句。写求写求贤既得，故尽礼娱宾。贤既得，故尽礼娱宾。这里这里用以用以 表达对贤才的礼遇。表达对贤才的礼遇。运用 的手法1、“明明如月，何时可掇”比喻人才难得，这里写求贤不得。2、“月明星稀，乌鹊南飞。饶树三匝
22、，何枝可依？”以生动的乌鹊南飞的形象比喻当时贤士四处奔走，流露出诗人惟恐贤者不来归附的焦虑。3 3、“山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深。”借用借用管子管子.形势解之语，原文：形势解之语，原文：“海不海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其能成其高；明主不厌人，故能成其众。众。”诗意比喻执政者能宽宏大量，诗意比喻执政者能宽宏大量，广纳贤才。广纳贤才。这里暗喻曹操这里暗喻曹操自己像山一样不厌其自己像山一样不厌其多容纳土壤，像海一样不厌其大而容多容纳土壤，像海一样不厌其大而容纳众水，表明要纳众水，表明要宽宏大量，广纳人才。宽宏大量，广纳
23、人才。引用引用“周公吐哺周公吐哺”的典故，作者以周公的典故，作者以周公自比自比反复倾诉了求贤反复倾诉了求贤若渴的迫切心情若渴的迫切心情，表，表明了为完成统一大业明了为完成统一大业而不遗余力的真诚态而不遗余力的真诚态度。度。抒发了作者因时光易逝、功业未抒发了作者因时光易逝、功业未就而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴就而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴望建功立业的思想。望建功立业的思想。你眼中的曹操是什么样的人？你眼中的曹操是什么样的人？没有一个光辉圣洁的英雄身上没有缺点，没有一个光辉圣洁的英雄身上没有缺点，也没有一个穷凶极恶的暴徒心灵没有一也没有一个穷凶极恶的暴徒心灵没有一方净土。方净土。六、迁移评价六
24、、迁移评价1.“我眼中的曹操我眼中的曹操”2.关于珍惜时间的诗句或者名人名言的读关于珍惜时间的诗句或者名人名言的读后感（结合自己的实际后感（结合自己的实际,谈谈你的看法）谈谈你的看法）拓展延伸拓展延伸 怎样让我们的生命更有意义些呢？歌颂英雄的诗人，诗人歌颂的英雄？假如你有机会成为一个团队的领导v你希望得到什么样的人才？v你将如何对待人才？纵酒放歌，心忧天下纵酒放歌，心忧天下貌似颓放貌似颓放，实则进取，实则进取尽礼娱宾尽礼娱宾欢饮畅谈欢饮畅谈才才得得不不得得反复沉吟反复沉吟忧思不断忧思不断借用典故，表明心借用典故，表明心志志渴求贤才，成就伟渴求贤才，成就伟业业基调昂扬基调昂扬1 1、体会诗句流露
25、出曹操的思想感、体会诗句流露出曹操的思想感情，领会全诗的主旨。情，领会全诗的主旨。2 2、反复诵读，体会本诗的艺术、反复诵读，体会本诗的艺术特点特点,学会鉴赏诗歌的方法。学会鉴赏诗歌的方法。相关背景相关背景建安十三年，曹操建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯”，先，先后击败吕布、袁术等豪强集团，后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与十三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟孙刘联盟”战战于赤壁之下，想一统天下，结
26、果于赤壁之下，想一统天下，结果大败大败。当时。当时曹操已经曹操已经岁岁，面对战乱连年，统一中国，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，因而忧愁幽思，苦闷煎熬苦闷煎熬。但他。但他并不灰心并不灰心，任以统一天下为，任以统一天下为己任，决心己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士广泛延揽人才，招纳贤士致力于致力于建功立业，并写下了这首诗短歌行。建功立业，并写下了这首诗短歌行。忧思难忘。何以解忧？忧思难忘。何以解忧？忧从中来，不可断绝忧从中来，不可断绝1、作者究竟 忧忧 什么？2、诗中曹操是如何抒发这种忧忧？忧忧研读一：研读一：对酒当歌，人生几何对酒当歌，人生
27、几何!譬如朝露，譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。何以解忧？唯有杜康。第一层抒发了诗人什么感慨？第一层抒发了诗人什么感慨？表达了作者对人生短促的感表达了作者对人生短促的感慨，但并没有软弱消沉，要慨，但并没有软弱消沉，要在有限的生命中干一番轰轰在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业烈烈的大事业(慨当以慷，忧慨当以慷，忧思难忘）。思难忘）。第二层：青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但为君故，但为君故，沉吟至今。沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。第二层借诗经表达诗人什么心情？第二层借诗
28、经表达诗人什么心情？表达作者求贤若渴的心情表达作者求贤若渴的心情，说明贤才若来投奔于已，必将说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。极尽礼节招待他。抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。才的欣喜。“越陌度阡越陌度阡”四句句意呼应第二节，四句句意呼应第二节，乃是想象贤才归己时的欢快场面。乃是想象贤才归己时的欢快场面。明明如月，何时可明明如月，何时可掇掇？忧从中来，忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌契阔谈讌，心念旧恩。，心念旧恩。第三层 这一层表达的情感有哪些？这一层表达的情感有哪些？第四层月明星稀，乌鹊南飞。绕树三
29、匝，何枝可依？月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些人前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。才犹豫不决，彷徨不知何去何从。本层中明月句有何深层含义本层中明月句有何深层含义？后四？后四句表明作者的什么愿望？句表明作者的什么愿望？抒写诗人对抒写诗人对犹豫不决的犹豫不决的贤才的关切贤才的关切和渴望天下和渴望天下贤才尽归自贤才尽归自己的抱负。己的抱负。后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然然后以周公自比，说自己也有周公
30、那样的胸襟，一定会后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。顺。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。请举例说明诗句流露出曹操的什么思想感情？请举例说明诗句流露出曹操的什么思想感情？并指出诗中的修辞手法。并指出诗中的修辞手法。对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。譬如朝露，去日苦多。青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙我有嘉宾，鼓瑟吹笙但为君故，沉吟至今。但为君故，沉吟至今。明明如月
31、，何时可掇？明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝忧从中来，不可断绝越陌度阡，枉用相存。越陌度阡，枉用相存。人生苦短的感叹人生苦短的感叹年华易失的苦闷年华易失的苦闷思慕贤才的情怀思慕贤才的情怀贤才难得的忧愁贤才难得的忧愁求贤难得的惶恐求贤难得的惶恐访求贤才的态度访求贤才的态度绕数三匝，何枝可依？绕数三匝，何枝可依？难觅贤才的孤独难觅贤才的孤独山不厌高，水不厌深。山不厌高，水不厌深。广纳人才的真诚广纳人才的真诚周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。爱才之情的殷勤爱才之情的殷勤类比类比比喻比喻比喻比喻比喻比喻比喻比喻起兴起兴忧忧人生苦短人生苦短对酒当歌，人生几何！对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去
32、日苦多。譬如朝露，去日苦多。求贤不得求贤不得青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。但为君故，沉吟至今。明明如月，何时可掇？明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。忧从中来，不可断绝。功业未就功业未就山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。志志一统天下一统天下英雄的慷慨悲歌英雄的慷慨悲歌艺术手法鉴赏艺术手法鉴赏贤才喻为明月，恰如其分地表达贤才喻为明月，恰如其分地表达贤才贤才难得而忧虑不绝难得而忧虑不绝的心情。的心情。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？何枝可依？乌鹊南飞中以乌鹊比喻贤才尚在徘乌鹊南飞中
33、以乌鹊比喻贤才尚在徘徊选择之意徊选择之意,流露诗人流露诗人惟恐贤才不来归惟恐贤才不来归附附的的焦急焦急心情。心情。明明如月，何时可掇？明明如月，何时可掇？比兴比兴山不厌高，水不厌深。山不厌高，水不厌深。以山高水深比招纳人才的阔大胸怀以山高水深比招纳人才的阔大胸怀,意在表明诗人以意在表明诗人以开阔的胸怀接纳贤才开阔的胸怀接纳贤才，唯才是举，多多益善。唯才是举，多多益善。借代借代唯有杜康：唯有杜康：以发明酒的人名来代以发明酒的人名来代指酒指酒周公吐哺：周公吐哺：作者以周公自比，表达作者以周公自比，表达求求贤之诚恳贤之诚恳，用周公礼贤下士的精神自，用周公礼贤下士的精神自励。励。用典用典青青子衿，悠悠
34、我心青青子衿，悠悠我心：表达诗人表达诗人念念不忘贤才念念不忘贤才的一片真情。的一片真情。呦呦鹿鸣，食野之呦呦鹿鸣，食野之苹苹：表达诗人表达诗人礼遇礼遇贤才贤才的态度的态度 “曹公古直，甚有悲凉句。曹公古直，甚有悲凉句。”钟嵘钟嵘 诗品诗品“气魄雄伟，慷慨悲凉。气魄雄伟，慷慨悲凉。”毛泽东毛泽东 “志深笔长，梗概多气。志深笔长，梗概多气。”刘勰刘勰 文心雕龙文心雕龙悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、意味深远意味深远古今向来对曹操的诗都有很高古今向来对曹操的诗都有很高 的评价。的评价。课外探究课外探究 (1)鲁迅：曹操是一个很有本事的人，至少是鲁迅：曹操是一个很有本事的人
35、，至少是一个英雄。（魏晋风度及文章与药及酒之关一个英雄。（魏晋风度及文章与药及酒之关系）系）(2)、许绍对曹操的评语是、许绍对曹操的评语是治世之能臣治世之能臣,乱世乱世之奸雄之奸雄.(3)、太祖过伯奢，伯奢出行，五子皆在，备宾、太祖过伯奢，伯奢出行，五子皆在，备宾主礼。太祖自以背卓命，疑其图己，手剑夜杀八主礼。太祖自以背卓命，疑其图己，手剑夜杀八人而去，既而凄怆曰：人而去，既而凄怆曰：“宁我负人，毋人负我！宁我负人，毋人负我！”遂行。武帝纪遂行。武帝纪 以上是一些关于曹操的资料，请你结合短以上是一些关于曹操的资料，请你结合短歌行诗人的形象来评价历史人物曹操。歌行诗人的形象来评价历史人物曹操。有
36、人说他是治世能臣，乱世奸雄；也有人说他是治世能臣，乱世奸雄；也有人说他是是非常之人，超世之杰；他有人说他是是非常之人，超世之杰；他外定武功，统一中国北方，他内定文学，外定武功，统一中国北方，他内定文学，开创建安文学。开创建安文学。他集英雄、枭雄、奸雄于一身，雄视他集英雄、枭雄、奸雄于一身，雄视古今古今他就是他就是 二、解题二、解题 短歌行是短歌行是汉乐府的曲调名汉乐府的曲调名。“长长歌歌”、“短歌短歌”是依照歌词音节的长短而是依照歌词音节的长短而言，诗句都是四字句，就称之为言，诗句都是四字句，就称之为“短歌短歌”。其中，其中，“行行”是古代诗歌的一种体裁。是古代诗歌的一种体裁。除了除了“行行”
37、，还有，还有“歌、吟、引、曲、歌、吟、引、曲、谣、辞谣、辞”都是诗歌的一种体裁。都是诗歌的一种体裁。三、背景介绍三、背景介绍 建安十三年，曹操率大军南下，列阵长建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皓月当空，江面风平浪静，曹操十五日夜，皓月当空，江面风平浪静，曹操乘船察看水寨，后置酒宴请诸将，酒至兴处，乘船察看水寨，后置酒宴请诸将，酒至兴处，忽闻鸦声望南飞鸣而去，曹操感此景而横槊忽闻鸦声望南飞鸣而去，曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作赋诗，吟唱了这首千古名作短歌行。短歌行。对酒当歌，人生几何对酒当歌，人生几
38、何!譬如譬如朝露朝露，去日苦多。，去日苦多。朝露朝露：生命短促易逝生命短促易逝（比喻）（比喻）。一忧：人生短暂 补充时代背景补充时代背景v 建安十三年，曹操建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯”，先，先后击败吕布、袁术等豪强集团，后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与阵长江，与“孙刘联盟孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经岁，面对战天下，结果大败。当
39、时曹操已经岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首短歌行。致力于建功立业，并写下了这首短歌行。青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。这原是一首情诗这原是一首情诗,诗句的诗句的大意大意:情人青色的衣衿情人青色的衣衿,令令我情思悠长
40、我情思悠长.纵然我没有纵然我没有去你那里去你那里,难道你就不能难道你就不能和我保持联系和我保持联系?诗经郑风子衿“青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？纵我不往，子宁不嗣音？”青青子衿，悠悠我心。思慕情人思慕贤才 引用 对贤才的思念和渴望呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。-小雅 鹿鸣引用-以礼待才尊重人才明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。明月比喻人才 明明如月，何时可掇？-比喻，暗喻贤才难得明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。二忧：贤才难得补充时代背景补充时代背景 当时，各据一方的军阀为了发展自己的势力，都当时，各据一方的军阀为了发展自己的势力，都在用尽
41、一切办法延揽人才。孙权有周瑜、鲁肃、张在用尽一切办法延揽人才。孙权有周瑜、鲁肃、张昭等，刘备有诸葛亮、关羽、张飞等，即使刘表之昭等，刘备有诸葛亮、关羽、张飞等，即使刘表之流，手下也有一些谋士。曹操虽然拥有诸多的谋士流，手下也有一些谋士。曹操虽然拥有诸多的谋士猛将，但为了完成统一天下的宏伟功业，他希望天猛将，但为了完成统一天下的宏伟功业，他希望天下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤过程中，焦虑和痛苦不时地向他袭来。过程中，焦虑和痛苦不时地向他袭来。“明明如月，何时可掇？明明如月，何时可掇？”诗人用月比喻人才，诗人用月比喻人才，仿佛在说，仿佛在说
42、，贤士啊，你就像天上那可望而不可及的贤士啊，你就像天上那可望而不可及的明月，何时才能来到我身边？在这里，明月，何时才能来到我身边？在这里，“求贤不得求贤不得”的思绪如潮水般地从心中涌出，真是的思绪如潮水般地从心中涌出，真是“忧从中来，忧从中来，不可断绝不可断绝”。“忧忧”的根源的根源 应该是应该是“忧忧”的根源，的根源，“人生苦短人生苦短”之忧、之忧、“求贤不得求贤不得”之忧皆由它而来。一统天下之忧皆由它而来。一统天下是曹操毕生的奋斗目标。而眼前，赤壁之战前景是曹操毕生的奋斗目标。而眼前，赤壁之战前景未卜，作为一个深谋远虑、渴望建功立业的将领，未卜，作为一个深谋远虑、渴望建功立业的将领，他能不
43、产生这样的忧思吗？他能不产生这样的忧思吗？暗喻贤才难得暗喻贤才难得月明星稀，月明星稀，乌鹊南飞。乌鹊南飞。绕树三匝，绕树三匝，何枝可依？何枝可依？以“乌鹊南飞”暗喻人才四处奔走，寻找归宿。“绕树三匝，何枝可依？”-比喻贤才无所依托贤才无所依托，流露出诗人唯恐贤者不来归附的焦虑。补充时代背景补充时代背景 当时，各据一方的军阀为了发展自己的势力，都当时，各据一方的军阀为了发展自己的势力，都在用尽一切办法延揽人才。孙权有周瑜、鲁肃、张在用尽一切办法延揽人才。孙权有周瑜、鲁肃、张昭等，刘备有诸葛亮、关羽、张飞等，即使刘表之昭等，刘备有诸葛亮、关羽、张飞等，即使刘表之流，手下也有一些谋士。曹操虽然拥有诸
44、多的谋士流，手下也有一些谋士。曹操虽然拥有诸多的谋士猛将，但为了完成统一天下的宏伟功业，他希望天猛将，但为了完成统一天下的宏伟功业，他希望天下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤过程中，焦虑和痛苦不时地向他袭来。过程中，焦虑和痛苦不时地向他袭来。“明明如月，何时可掇？明明如月，何时可掇？”诗人用月比喻人才，诗人用月比喻人才，仿佛在说，仿佛在说，贤士啊，你就像天上那可望而不可及的贤士啊，你就像天上那可望而不可及的明月，何时才能来到我身边？在这里，明月，何时才能来到我身边？在这里，“求贤不得求贤不得”的思绪如潮水般地从心中涌出，真是的思绪如潮水般地
45、从心中涌出，真是“忧从中来，忧从中来，不可断绝不可断绝”。“忧忧”的根源的根源 应该是应该是“忧忧”的根源，的根源，“人生苦短人生苦短”之忧、之忧、“求贤不得求贤不得”之忧皆由它而来。一统天下之忧皆由它而来。一统天下是曹操毕生的奋斗目标。而眼前，赤壁之战前景是曹操毕生的奋斗目标。而眼前，赤壁之战前景未卜，作为一个深谋远虑、渴望建功立业的将领，未卜，作为一个深谋远虑、渴望建功立业的将领，他能不产生这样的忧思吗？他能不产生这样的忧思吗？暗喻贤才难得暗喻贤才难得月明星稀，月明星稀，乌鹊南飞。乌鹊南飞。绕树三匝，绕树三匝，何枝可依？何枝可依？以“乌鹊南飞”暗喻人才四处奔走，寻找归宿。“绕树三匝，何枝可
46、依？”-比喻贤才无所依托贤才无所依托，流露出诗人唯恐贤者不来归附的焦虑。政治措施：政治措施：屯田；兴修水利；屯田；兴修水利；用人唯才用人唯才政治家、军事家、文学家。政治家、军事家、文学家。军事功绩：军事功绩：讨董卓；灭袁绍；统一北方讨董卓；灭袁绍；统一北方 文学成就：文学成就：“建安风骨建安风骨”的领袖的领袖v 我们从另一个侧面看到了曹操作为一代政治家的英雄本色：他的爱才，礼贤的坦荡胸襟；他有一统天下的宏大志愿，他有开创新局面的进取精神。尽管他也有忧，但是他的忧是站在国家的高度，英雄的高度上的忧。v 人生不满百，常怀千岁忧。人生不满百，常怀千岁忧。当站在历史当站在历史的关口，每个人都会产生危机
47、感和忧患意识，的关口，每个人都会产生危机感和忧患意识，为自己的前途感到彷徨和苦闷，但我们不能因为自己的前途感到彷徨和苦闷，但我们不能因此沉溺其中，更要因忧虑迸发出巨大的生命能此沉溺其中，更要因忧虑迸发出巨大的生命能量，在朗朗长空留下我们光辉灿烂的痕迹。量，在朗朗长空留下我们光辉灿烂的痕迹。v曹操诗歌现存曹操诗歌现存2020余首，大致分为两类。余首，大致分为两类。v 有的反映当时社会动乱，军阀有的反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。混战给人民带来的灾难。如蒿里如蒿里行：行：“白骨露于野，千里无鸡鸣。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。生民百遗一，念之断人肠。”v 有的抒发个人
48、的政治理想和抱有的抒发个人的政治理想和抱负。负。如步出夏门行如步出夏门行 龟虽寿：龟虽寿：“老老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。不已。”又如短歌行。又如短歌行。建安十三年（公元建安十三年（公元208208年），曹年），曹操率军南下，列阵长江，欲一举荡操率军南下，列阵长江，欲一举荡平平“孙刘联盟孙刘联盟”，一统天下。这一，一统天下。这一年冬天十一月十五日夜，皎月当空，年冬天十一月十五日夜，皎月当空，江面风平浪静，曹操乘船察看水寨，江面风平浪静，曹操乘船察看水寨，后置酒宴请诸将，饮至半夜，忽闻后置酒宴请诸将，饮至半夜，忽闻乌鸦往南飞鸣而去。曹操感此景而乌鸦往南
49、飞鸣而去。曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作横槊赋诗，吟唱了这首千古名作短歌行。短歌行。题解：什么叫短歌？乐府题解根据什么叫短歌？乐府题解根据古诗古诗“长歌已激烈长歌已激烈”，曹丕燕，曹丕燕歌歌行行“短歌微吟不能长短歌微吟不能长”，认为长歌、，认为长歌、短歌是指短歌是指歌声长短歌声长短而言。一般说，而言。一般说，长长歌歌比较比较热烈奔放热烈奔放，而，而短歌短歌的的节奏节奏比较比较短促，低吟短唱短促，低吟短唱，适于，适于抒发抒发内心的内心的忧忧愁和苦闷愁和苦闷。关于关于“歌行歌行”乐府的别称：乐府的别称：歌歌：垓下歌白雪歌登幽州台歌陇上歌：垓下歌白雪歌登幽州台歌陇上歌行行：兵车行丽人行东门
50、行十五从军行：兵车行丽人行东门行十五从军行吟吟：秦中吟白头吟：秦中吟白头吟引引：李凭箜篌引：李凭箜篌引曲曲：西洲曲秋风曲渭城曲：西洲曲秋风曲渭城曲此外还有：此外还有：谣、辞谣、辞等别称等别称“短歌行短歌行”与与“长歌行长歌行”的区别：的区别：指歌词音节长短而指歌词音节长短而言言研读一：研读一：对酒当歌，人生几何对酒当歌，人生几何!譬如朝露，譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。何以解忧？唯有杜康。第一层抒发了诗人什么感慨？第一层抒发了诗人什么感慨？表达了作者对人生短促的感慨，但并没有软弱消沉，要在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业(慨当以慷，
