1、百合花茹志娟谈谈百合花给你的感受？茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了高高的白杨树、静静的禅院和百合花等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的百合花是她的代表作。小说：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。小说刻画人物的方法:心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写。背景：1946年，国民党发动
2、全面内战，大举进攻中原解放区本文主要写了1946年的中秋，在部队发起总攻之前，通讯员送“我”到前沿包扎所，我们一起向一个刚过门三天的新媳妇借被子，后来通讯员舍己救人，英勇献身，新媳妇为牺牲的通讯员献出被子的故事。初读课文：1、概括本文的故事内容2、本文出现的人物3、划分文章的层次，并且进行归纳，用两个字概括4、本文的线索是什么人线：“我”物线：被子开端 -发展 -高潮 -结局 -带路带路 借被借被 牺牲牺牲/献被献被 盖被盖被迅速浏览文章，找出与小通讯员相关的内容，分析人物：1、第五段 动作利落，敏捷，干练 动作描写2、第六段 善良，照顾人，羞怯，腼腆3、第七段 朴实无华，一丝不苟，热爱生活，
3、天真 外貌描写4、第八段 腼腆，局促不安，羞涩 神态描写，动作描写5、第十二到第二十段 憨厚，高度的革命自觉，不善言辞 语言描写6、第二十一段 忸怩，局促 细节描写7、第二十三段 紧张，局促不安，腼腆 动作描写8、第二十五段 “踌躇”腼腆，责任，工作，不习惯和女同志打交道9、第二十八段 没借到被子的不满情绪 语言描写 10、第三十四段 腼腆，执拗 细节描写11、第三十九段 诚实真挚12、第四十二段 对同志的关心13、第四十三和第四十四段 爱生活，有朝气 14、第五十四自然段 舍己为人，英勇牺牲 语言描写总结归纳：纯洁高尚，美丽的心灵如同百合花一样分析并且探究“新媳妇”的人物形象：1、第三十自然
4、段 美丽，纯朴，善良 外貌描写 2、第三十四自然段 友善，关切，热情 缝衣服3、第五十二自然段 腼腆，羞涩 接触伤员的身体4、第五十六、五十七、五十八自然段 心地善良，品行高洁 细节描写（动作描写）总结归纳：分析“我”是一个怎样的人呢？小说中“我”的作用1、我是故事的叙述者，2、我3、由“我”的所见、所闻、所感而展开的，4、小说中的人物是“我”眼中的人物，通讯员给“我”两个馒头，出现了几次？每次的作用是什么呢？衣服的破洞在文中出现了几次？作用是什么呢？2、破洞已成为小通讯员的标志3、告知牺牲的就是小通讯员，万分悲痛百合花被在文中出现了几次？3次探究标题“百合花”的真正含义：1、指印有百合花的被
5、子2、新媳妇和通讯员的高尚、纯洁的心灵3、军与民之间的感情如同百合花一样小说中人物形象的分析：（1）分析人物描写，归纳人物特点。肖像描写：体现人物.的性格特征，显示人物的身份、职业、经历等。语言描写：揭示人物的心理活动，突出人物性格特征。心理描写：揭示人物言行的原因，突出人物的思想变化，展现人的精神世界。动作描写：突出人物心理，性格特征，或心情。神态描写：突出人物心理，展现性格特征。（2）分析间接描写（侧面描写）、对比等表现手法，彰显人物性格。（3）分析事件的发展，概括人物性格。（4）赏读环境描写，明晰人物思想。这里说的环境既是指自然环境更多的是指会环境。前者或渲染气氛，或点明背景，或烘托人的
6、内心，对人物起强化作用。后者是人物命运、性格及最终结局的外因。结合具体的环境尤其是社会环分析人物性格，是鉴赏人物形象的重要一环。（5）借助作者倾向分析人物形象（注意作者对人物的介绍和评价）。文中的景物/环境描写一共出现了几次？第四自然段第三十自然段第四十五自然段第四自然段的作用：1、突出了“我”的身份2、大战之前，“我”的革命乐观主义精神第三十自然段的作用：第四十五自然段环境描写的作用：环境而言：交代了故事发生的时间、地点；人物活动的场所；渲染了.的气氛人物而言：烘托人物心理、性格；表现人物的身份、地位、形象；情节方面：为后文情节的发展做铺垫/制造悬念；推动故事情节的发展；作为情节发展的线索主题方面：揭示主题；深化主旨探究本文体现的“美”所描绘的人物：新媳妇和小通讯员是 美人物的内心如同百合花一样，是 美同时，本文的语言清新婉丽，淳朴优美，是 美人性语言文本特色：1、选材讲究，以小见大2、结构严谨，注重细节3、独特的女性视角4、语言淳朴优美
