1、组合图形的面积计算苏教版义务教育教科书小学数学五年级上册苏教版义务教育教科书小学数学五年级上册回顾整理将平行四边形割补成长方形，长方形的将平行四边形割补成长方形，长方形的长长等于平行四边形的等于平行四边形的底底，长方形的，长方形的宽宽等于平行等于平行四边形的四边形的高高。长方形的面积等于（长。长方形的面积等于（长X宽），所以平行四边形的面积等于（底宽），所以平行四边形的面积等于（底X高）高）公式变形：公式变形：直角三角形的面积直角三角形的面积=两条两条直角边直角边乘积的一半乘积的一半 Q1:有一个直角三角形三条边长分别是30cm，40cm，50cm，则它的面积是多少？Q1:有一个直角三角形三条
2、边长分别是5cm，12cm，13cm，则它的面积是多少？Q1:有一个直角三角形三条边长分别是17cm，8cm，15cm，则它的面积是多少？Q2:回顾整理平行四边形的底等于梯形的平行四边形的底等于梯形的平行四边形的高等于梯形的平行四边形的高等于梯形的上底上底+下底下底高高公式变形：公式变形：你有五分钟时间来完成“多边形的面积思维导图”快速识别计算图形面积所需要的底和高，并说出算式（不计算）快速识别计算图形面积所需要的底和高，并说出算式（不计算）火眼金睛火眼金睛怎样求组合图形的面积？回顾整理1.1.求图中阴影部分的面求图中阴影部分的面积积观察图形的观察图形的组合方式组合方式求和还是求差？求和还是求差？第一图形面积列式第一图形面积列式第二图形面积列式第二图形面积列式分步法：分步法：先分步列式先分步列式再求和或者求差再求和或者求差综合法：综合法：把分步式写成综把分步式写成综合算式，求解合算式，求解如果是应用题还需如果是应用题还需注意：单位注意：单位2.2.解决问题解决问题我挑战我挑战这节课我们的学到了什么？这节课我们的学到了什么？哪个你不清晰的知识点得到了澄清？哪个你不清晰的知识点得到了澄清？
