我们爱运动教学目标：1，了解人在运动中的基本规律，培养学生的表现力和观察力。 2，了解多种美术表现方法。 3，养成观察的习惯。重点：了解人物运动的基本规律。难点：表现出人物的动态美。教学过程：一， 导入：1， 同学们，你们喜欢运动吗？说一说，你喜欢做什么运动？2， 请同学们示范你最喜欢的运动，让同学来猜一猜，你做的是哪种运动？3， 果然，同学们都是喜欢运动的，那同学们想把你喜欢的运动记录下来吗？我们一起来学习我们爱运动。二， 新知：1， 说一说：你还知道有哪些运动？2， 图片观察：各种运动的代表动作。（以奥运运动为主）3， 说一说，在做这些动作时，什么的那些部位发生了明显的变化？4， 总结：头、躯干、四肢。5， 试一试：拿出准备好的小纸条，拼一拼图中的动作。6， 思考，在生活种，你见过哪些表现运动的艺术形式？（绘画、雕塑、）7， 思考：运动的场景是非常热闹的，同学们如何表现出一幅热闹的运动场景呢？8， 图片欣赏：优秀的学生作品。三， 创作要求：用画影子的方法，表现操场一景。四， 展示与评价：以小组为单位进行评价。
