1、贰 :虚词的分类是以虚词所表示的不同语法虚词的分类是以虚词所表示的不同语法意义或语法关系为标准的。意义或语法关系为标准的。虚词可分为虚词可分为副词副词、介词介词、连词连词、助词助词、叹词叹词和和拟声词拟声词。1副词：用在动词形容词前面做状语，表程度、时间、范围等。（1）表程度的，（2）表时间的，（3）表范围的，（4）表语气的，（5）表肯定的，如：很、极、最、太、越、稍、颇、非常如：已、刚、才、常、曾、将、立刻、马上 如：都、全、总、单、仅、只、一概、一律 如：岂、却、就、竟、简直、难道 如：准、必、的确、确实 1副词：用在动词形容词前面做状语，表程度、时间、范围等。（6）表否定的，（7）表示情
2、态、方式的，（8）表重复的，（9）表处所的，如：不、别、未、莫、无、勿、没有 如：正好、忽然、亲自、仿佛、连忙 如：又、再、还、尤 如：到处、处处、随处、四处请划出下面这段话中的副词：赵珈的声音很好听。那个人非常喜欢猫。刘乾辉经常被老师夸奖。人间处处有真情。她总是走到图书馆的最后一排，找一本特别有趣的书。在母亲的心里，自己的儿女永远是需要人照顾的孩子。什么？你再说一次？！2介词：用在名词（或短语）、代词前边，与之构成介宾短语，表方向、处所、方式、时间、对象、比较，做定语、状语和补语。（1）介方向、处所，（2）介方式、方法，（3）介时间，（4）介目的，如：从、自、往、朝、向、在、于如：以、依、照
3、、凭、按 如：从、自从、在、于、当如：为、为了、为着 2介词：用在名词（或短语）、代词前边，与之构成介宾短语，表方向、处所、方式、时间、对象、比较，做定语、状语和补语。（5）介原因，（6）介对象，（7）介比较，（8）介行为发出者，如：由、由于、因 如：把、对、对于、关于、至于、除了如：比、跟、同 如：被 请划出下面这段话中的介词：按你的说法，从今往后，我们不必再见面了。把两样完全不同的东西放在一处比较，实在是毫无道理。我快被你吓死了！他在公司一直工作到深夜。我们要向雷锋同志学习。关于西藏的建设，国务院十分重视。雄鹰飞翔在蓝天。为了建好自家的房子，他请了很多工人。但是，由于天气的原因，一切进行的
4、并不顺利。3连词：连接词、短语、句子、表示某种关系。（1）表并列，（2）表递进，（3）表选择，（4）表转折，如：和、同、跟、与、及、而、以及、并且 如：而且、并且、况且、不但如：或、或者如：虽然、尽管、但是、可是、然而、不过 如果就 只有才 即使也 虽然但是3连词：连接词、短语、句子、表示某种关系。（5）表假设，（6）表条件，（7）表因果，（8）表取舍，如：如果、假如、倘若、要是、即使如：只要、只有、除非、无论、不论、不管、任凭如：因为、既然、所以、因此、于是、那么如：与其、宁可、不如（动词1和动词2有一种手段和目的的关系。请划出下面这段话中的连词：请划出下面这段话中的助词：（动词1和动词2有
5、一种手段和目的的关系。“着”是进行态：我听着歌做着作业。请划出下面这段话中的叹词：我们要向雷锋同志学习。如：只要、只有、除非、无论、不论、不管、任凭（2）表招呼、应答，B、我在家看电视。如：以、依、照、凭、按他在公司一直工作到深夜。你今天早上来得真早啊！“了”是完成态：莫等闲，白了少年头。即使也 虽然但是A、静静地看着 B、静静的湖水 C、静静的跑 D、跑得很快她使大家都开心了起来。巨大的LED屏上，滚动播放着几则消息。请划出下面这段话中的助词：（8）表重复的，别表现得好像没你事儿似的。请划出下面这段话中的连词：你跟我一起去趟老师办公室。我们一起商议并表决通过了那个提案。你有什么不同意见吗？只
6、有认真努力，才能一点点的进步！既然已经这样了，不如再努力一次，反正也不会更差了。虽然她长得很漂亮，但是也不能不遵守课堂纪律！4助词：附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。（1）结构助词：（2）动态助词：的、地、得，所，似的、一样。着、了、过。“了”是完成态：莫等闲，白了少年头。“着”是进行态：我听着歌做着作业。“过”是曾经态：我找过她两次。请划出下面这段话中的助词：“他跑得真快！”薛玉恒大声地喊。我就静静地看着你。“你的快递！”他跑着喊了出来。他急着上班。你问他？他正忙着做笔记呢！（动词1和动词2有一种手段和目的的关系。）别表现得好像没你事儿似的。4助词：附在词或短语、句子
7、后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。（3）“所”的作用：A、构成所字短语：他所讲的故事都非常有趣。B、用在“被（为）所格式中表示被动：贪官被人民（所）唾弃。茅屋为秋风所破。4助词：附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。（4）语气助词，如：啊、吗、呢、吧、呐、呀、么、哇请划出下面这段话中的助词：师父，你千万莫要被这妖怪所骗啊！这正是你所希望的。别打了啊！快住手！这真是一出好戏哇。窝窝头，一块钱四个，嘿嘿！你们俩在这儿干什么呢？！5叹词：表示感叹、呼唤、应答的词。（1）表感叹，（2）表招呼、应答，如：啊、哎、呀、哇如：喂、哎、哦6拟声词：这是摸拟声音的词。如：呜、哗哗、轰隆
8、、咚咚、沙沙沙、呼啦啦请划出下面这段话中的叹词：啊！花好红！天好蓝！啊！晶莹的露珠顺着花瓣上丝绒的纹路滑落，滴入草地，隐没不见了。真美啊！哇！这地方真大！哇！一进去，便能看到三根五米高的柱子立在房间正中。四周有三三两两穿着礼服的男女随意走动，放眼望去，大概有三四十人。巨大的LED屏上，滚动播放着几则消息。这地方又大又华丽。如：从、自、往、朝、向、在、于如：到处、处处、随处、四处如：从、自从、在、于、当晶莹的露珠顺着花瓣上丝绒的纹路滑落，滴入草地，隐没不见了。请划出下面这段话中的连词：你问他？他正忙着做笔记呢！如：如果、假如、倘若、要是、即使A、静静地看着 B、静静的湖水 C、静静的跑 D、跑得
9、很快“了”是完成态：莫等闲，白了少年头。A、我在家。“着”是进行态：我听着歌做着作业。7、她忽然明白了什么，到处转悠几圈后，走了。即使也 虽然但是你们俩在这儿干什么呢？！晶莹的露珠顺着花瓣上丝绒的纹路滑落，滴入草地，隐没不见了。请划出下面这段话中的副词：刘乾辉经常被老师夸奖。（动词1和动词2有一种手段和目的的关系。（7）表示情态、方式的，如：和、同、跟、与、及、而、以及、并且请划出下面这段话中的助词：在母亲的心里，自己的儿女永远是需要人照顾的孩子。选择题1“在”是动词的是（）A、我在家。B、我在家看电视。2.“领导”是动词的是（）A、他是我领导。B、他领导我们走向光明。3.“跟”是连词的是（）A、老师叫你，你跟我去趟办公室。B、老师让你跟我俩人去趟办公室。4.下列“的地得”的用法错误的一项是（）A、静静地看着 B、静静的湖水 C、静静的跑 D、跑得很快5、画出下列句子中的名词。你今天早上来得真早啊！你来得真晚，老师都快讲完课了。你最喜欢的那本书被我买下了。6、画出下列句子中的动词。还原那个魔方，你可以吗？我很尊敬我的老师。她使大家都开心了起来。请画出下列句子中的副词。7、她忽然明白了什么，到处转悠几圈后，走了。8、你再看看哪里错了，我都不想再说你了。
