1、第三单元一、复习课文1.竹节人记叙了“我”和同学们(做竹节人、斗竹节人)，以及上课玩竹节人被老师没收后老师也(迷上竹节人)的故事，表达了“我们”对竹节人的(喜爱)之情，歌颂了(美好、纯洁的童真、童心)。2.宇宙生命之迷是一篇介绍科学家探索宇宙生命之谜的科普文章，启示我们要(学习科学家追求真理、不断探索)的精神，激发我们(爱科学、学科学)的兴趣和(探索未知)的好奇心。3.故宫博物院采用文字与图片相结合的形式，介绍了故宫的(悠久历史、文化价值)、(主要建筑及其布局和功用)，展现了故宫建筑群(规模宏大)、(建筑精美)(布局统一)的特点，表达了作者对故官的(热爱)与(赞颂)之情，歌颂了古代劳动人民的智
2、慧和伟大创造力。默写二背诵、默写春日宋朱熹。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。三、多音字du （斗争）攒 zn （攒钱）系x （联系）斗du（一斗米） cun（攒动）j （系鞋带）jn （禁止）禁jn（不禁）四、比较组词豁(豁口) 凛(凛然) 瘩(疙瘩) 棍(木棍)欲(欲望) 禀(禀告) 塔(宝塔) 混(混乱)悟(领悟) 裁(体裁) 筹(等备) 橡(橡皮)语(语言) 栽(栽培) 寿(长寿) 像(好像)雕(雕刻) 踩(跺脚) 祖(沮丧) 趴(趴下)堆(扎堆) 操(柴垛) 泪(眼泪) 扒(扒开)核(核心) 倾(倾注) 揭(揭露) 斑(斑驳)该(应该) 顷(顷刻) 渴(
3、渴望) 班(班级)燥(干燥) 磁(磁性)噪(噪音) 滋(滋润)五、词语听写疙瘩 疲倦 冰棍 橡皮 跺脚 颓然 沮丧发达 理论 恒星 类似 猜测 起源 适当提供 能源 倾角 昼夜 封冻 揭开 神秘观测 拍摄 斑点 枯萎 干燥 抵御 因素考察 系列 测试 检测 玲珑 宏大 精美独特 威武 矗立 湛蓝 矫健 绚丽 缭绕轮廓 肃穆 掩映 点绶 蔓延 废墟 摄氏度威风凛凛 呆头呆脑 别出心裁 技高一筹大步流星 怒气冲冲 暴露无遗 念念有词忘乎所以 心满意足 轻手轻脚 龙凤呈祥迥然不同 井然有序六、近义词疲倦疲乏 俨然一一好像 观摩一一观看意兴兴趣 破绽一一缺陷 沮丧一一伤心希望一一期望 怨恨一痛恨 肯定
4、一一确定类似一一相似 猜测一一猜想 适合适当宏大巨大 精美精巧 辉煌一一绚烂矫健一一强健 七、反义词新鲜一一腐朽 破旧一一崭新 疲倦精神神气一一颓废 沮丧快乐 怨恨一一感激发达落后 无限一一有限 肯定否定唯一众多 宏大微小 精美一一粗糙笔直弯曲 辉煌一一黯淡八、词语搭配1.填入合适的动词(斗)竹节人 (摆开)场子 (钻)一对小眼(看出)破绽 (蹲着)身子 (瞪)大眼(提供)能源 (进行)分析 (揭开)面纱(改变)颜色 (拍摄)照片 (举行)典礼(接受)朝贺 (处理)政务 (批阅)奏章(发射)宇宙飞船2.填入合适的修饰词(1) (豁开)的裂缝 (新鲜)的玩意儿 (废弃)的钩针(许许多多)的故事
5、(威风)的名号 (足够)的光和热(适合)的温度 (纵横)的黑色线条 (必要)的水分(遥远)的太空 (干燥)的星球 (和谐统一)的布局(笔直)的大道 (玲珑奇巧)的角楼 (宽广)的庭院(精美)的石桥 (威武)的铜狮 (湛蓝)的天空(矫健)的金龙 (金黄色)的琉璃瓦(2) (没头没脑)地对打 (轻手轻脚)地溜了九、特殊词语ABCC式: 威风凛凛 得意扬扬 虎视眈眈ABAC式: 没头没脑 轻手轻脚 多态多姿AABC式: 津津有味 念念有词含反义词的: 弄巧成拙十、量词一(对)小眼 一(道)裂缝 一(根)冰棍棒一(柄)蛇矛 一(截)笔杆 一(把)偃月刀一(颗)行星 四(座)城门 一(绺)红丝线一(位)天文学家 两(艘)宇宙飞船十、仿写造句1.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。(仿写)2.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(仿写)3.有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。(仿写)十二、句子运用1.故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(缩写句子)2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。(改为双重否定句)十三、知识拓展描写春天的古诗一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。一一宋秦观春日草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。一唐韩愈晚春
