12.故宫博物院（ppt课件+音频）-统编版六年级上册《语文》.rar

小学语文部编版六年级上册12*故宫博物院今天请打开课本，让我们按照作者给我们安排的游览路线，去参观一下这座宏大壮丽的古代建筑群吧。资料介绍故宫，一般特指“北京故宫”，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。故宫在北京城的中心，旧称紫禁城，是明清两代的皇宫，由明朝皇帝朱棣在永乐四年（1406）下诏修建，历时十四年，至永乐十八年（1420）最终建成。明清两代，这里始终是中国的政治中心，直至1911年辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，紫禁城作为封建统治中心的历史才宣告结束。1925年，故宫博物院宣告成立。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国重点文物保护单位。1987年，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。午午午午门门门门金金金金水水水水桥桥桥桥太太太太和和和和门门门门三三大大殿殿太和殿太和殿太和殿太和殿举行重大典举行重大典礼的地方礼的地方中和殿中和殿中和殿中和殿举行大典前，举行大典前，皇帝先在这里皇帝先在这里休息休息保和殿保和殿保和殿保和殿 殿试的地方殿试的地方乾清门乾清门乾清门乾清门乾清宫乾清宫处理事务，处理事务，批阅奏章，批阅奏章，接见使节接见使节坤宁宫坤宁宫坤宁宫坤宁宫皇帝结婚的地方皇帝结婚的地方朗读示范听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放整体感知故故故故宫宫宫宫博博博博物物物物院院院院(1-2)(1-2)(1-2)(1-2)总总总总：位置：历史、建筑地位、总体布局、外观概貌、建：位置：历史、建筑地位、总体布局、外观概貌、建：位置：历史、建筑地位、总体布局、外观概貌、建：位置：历史、建筑地位、总体布局、外观概貌、建筑总特点筑总特点筑总特点筑总特点分分分分前朝前朝前朝前朝(三大殿三大殿三大殿三大殿)(3(3(3(310)10)10)10)太和殿太和殿太和殿太和殿中和殿中和殿中和殿中和殿保和殿保和殿保和殿保和殿外形外形外形外形内景内景内景内景位置位置位置位置用途用途用途用途内廷内廷内廷内廷(12-15)(12-15)(12-15)(12-15)后三宫后三宫后三宫后三宫御花园御花园御花园御花园(16)(16)(16)(16)总总总总 强调艺术特点强调艺术特点强调艺术特点强调艺术特点空空空空 间间间间 顺顺顺顺 序（南序（南序（南序（南北）北）北）北）+游游游游 踪踪踪踪(11)(11)(11)(11)承上启下承上启下承上启下承上启下作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？1.1.规模宏大壮丽规模宏大壮丽2.2.建筑精美建筑精美3.3.布局统一布局统一品读释疑紫禁城城墙紫禁城城墙十米多高十米多高 宫城呈长方形，占地宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米多间。城墙外是五十多米宽的护城河。宽的护城河。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。河上是五座精美的汉白玉石桥河上是五座精美的汉白玉石桥 台基有三层，每层的边缘都有台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个望柱下面伸出一千多出一千多个望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。小圆洞，是台基的排水管道。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。云火焰。殿顶把四道垂脊攒在殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个一起，正中安放着一个大圆镏金宝顶，轮廓非大圆镏金宝顶，轮廓非常优美。常优美。紫禁城有四座城门：南紫禁城有四座城门：南边午门，北边神武门，边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、东西两边分别是东华门、西华门。西华门。城墙的四角上，城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧各有一座玲珑奇巧的角楼的角楼 三大殿建在紫禁三大殿建在紫禁城的中轴线上。城的中轴线上。禁城前后两大建筑群禁城前后两大建筑群“基本一样基本一样”全文按什么顺序进行说明？总说和分说相结合。总说和分说相结合。分说时，又按由南向北的空间顺序：天安门分说时，又按由南向北的空间顺序：天安门端门端门午午门门汉白玉桥汉白玉桥太和门太和门三大殿三大殿(太和殿、中和殿、保和殿太和殿、中和殿、保和殿)小广场小广场后三宫后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫乾清宫、交泰殿、坤宁宫)御花园御花园顺贞门顺贞门神武门神武门景山景山 明确参观时按由南向北的空间顺序明确参观时按由南向北的空间顺序天安门端门午门汉白玉桥太和门三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)小广场后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫)御花园顺贞门神武门景山交代行踪的词：交代行踪的词：“从从往里往里，沿着，沿着穿过穿过到到”“走进走进”“进了进了就到就到”“从从出出就到就到”有关的方位词，理清游览路线，填好故宫博物院平面图。方位词语：方位词语：“北边北边”“中心中心”“中轴线上中轴线上”“后面后面”“往北往北”午门金水桥太和门太和殿中和殿保和殿乾清门乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门东华门西华门故宫的说明顺序空间顺序空间顺序从南到北从南到北南北课文重点介绍了哪个宫殿？太和殿太和殿作者介绍了太和殿哪些方面的情况作者介绍了太和殿哪些方面的情况?1.1.台基台基修建得很高修建得很高(三层台基高七米三层台基高七米)，设施奇巧，设施奇巧(排水管道是一排水管道是一千多个圆雕龙头千多个圆雕龙头)，暗示和渲染了三大殿地位之尊崇。，暗示和渲染了三大殿地位之尊崇。2.2.外观气势雄伟外观气势雄伟(是故宫最大的殿堂是故宫最大的殿堂)，色彩壮丽，色彩壮丽;内部装饰庄严富丽。内部装饰庄严富丽。3.3.位置和功用位置和功用(皇帝举行重大典礼的地方皇帝举行重大典礼的地方)，借雄伟的建筑显示威严。，借雄伟的建筑显示威严。4 4.重建。重建。课文怎样安排这一部分的说明顺序？由外到内、总说和分说相结合。由外到内、总说和分说相结合。作者为什么要把太和殿作为解说的重点？这样写有什么好处？太和殿是太和殿是“前朝前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此，它的地位非常重要；另外，它治权力和举行重大典礼的场所，因此，它的地位非常重要；另外，它在整个建筑群中最具代表性。分清主次，有详有略，才能突出重点，在整个建筑群中最具代表性。分清主次，有详有略，才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。课文以三大殿中的把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍它的方位、外观、内部装饰以及功用，使太和殿作为重点，详细介绍它的方位、外观、内部装饰以及功用，使读者既对故宫的读者既对故宫的“心脏心脏”太和殿有比较全面的了解，又能由点到太和殿有比较全面的了解，又能由点到面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用，说明了故宫是一座宏，说明了故宫是一座宏伟壮丽的建筑群，赞扬了中国古代劳动人民令人惊叹的智慧和伟壮丽的建筑群，赞扬了中国古代劳动人民令人惊叹的智慧和创造才能创造才能。读者既从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国读者既从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生的传统建筑艺术产生自豪感自豪感。中心主旨结构图示故故宫宫博博物物院院勤劳智慧民族自豪总写总写分写分写总写总写故宫的位置、历史、故宫的位置、历史、规模、总特征。规模、总特征。3段：午门及护城河段：午门及护城河4段：三大殿概况段：三大殿概况(总写总写)58段：太和殿段：太和殿(详写详写)15段：御花园段：御花园宏大壮丽宏大壮丽建筑精美建筑精美布局统一布局统一神武门与景山看故宫神武门与景山看故宫 1 1.弯弯的弯弯的内内金水河像一条玉带横贯东西。（金水河像一条玉带横贯东西。（）2 2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（）3 3.宫城呈长方形，占地宫城呈长方形，占地七十二七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（多间。（）4 4.太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在都在这里受朝贺。（这里受朝贺。（）一、指出下列句子运用的说明方法。打比方打比方作比较作比较列数字列数字举例子举例子随堂练习 1.1.台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（）着。）着。2.2.台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（）。）。3.3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（）着六颗小珠，）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。龙头、宝珠正对着下面的宝座。二、选择恰当的词语填充句子。围绕围绕环绕环绕缭绕缭绕围绕围绕环绕环绕缭绕缭绕 A.A.文章第文章第2 2自然段和第自然段和第1616自然段互相呼应。自然段互相呼应。B.B.课文是课文是按照由南到按照由南到北的空间顺序北的空间顺序介绍故宫博物院的。介绍故宫博物院的。C.C.课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍了它的方位、外观、课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍了它的方位、外观、内部装饰及功用。内部装饰及功用。D.D.最后一段，借登临景山最后一段，借登临景山俯瞰御花园全景俯瞰御花园全景，对上文的具体分说作综合，对上文的具体分说作综合总括。总括。D三、对文章内容理解不正确的一项是（）四、本文虽然是一篇说明文,但不难看出作者对故宫倾注了很深的感情,那就是爱和赞颂。学完本课后,你有什么感想呢?示例：我深刻体会到了古代皇权的至尊威严和古代劳动人示例：我深刻体会到了古代皇权的至尊威严和古代劳动人民的无限创造力。我们要保护这一文化遗产，文明游览。民的无限创造力。我们要保护这一文化遗产，文明游览。谢谢大家