1、普通话水平测试的性质、目的普通话水平测试的性质、目的o性质：性质：普通话水平测试是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程普通话水平测试是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的检测和评定，即考核应试人按照普通话语音、词汇、语法规范说度的检测和评定，即考核应试人按照普通话语音、词汇、语法规范说话的能力。它是一种口语测试，全部测试内容均以口头方式进行，着话的能力。它是一种口语测试，全部测试内容均以口头方式进行，着眼于确定应试人已经达到普通话的哪一级哪一等，从而确定应试人是眼于确定应试人已经达到普通话的哪一级哪一等，从而确定应试人是否达到相应的工作岗位对普通话所要求的最低标准，为实行持证上岗否达到
2、相应的工作岗位对普通话所要求的最低标准，为实行持证上岗制度服务。制度服务。o目的：目的：确定应试人普通话水平达到的等级；推动普通话的普及，提高确定应试人普通话水平达到的等级；推动普通话的普及，提高全社会的普通话水平和现代汉语规范化水平。全社会的普通话水平和现代汉语规范化水平。普通话水平测试的等级标准普通话水平测试的等级标准o等级标准：三级六等等级标准：三级六等 一级（一级（9292分以上）分以上）甲等（甲等（9797分以上）分以上）乙等（）乙等（）二级（）二级（）甲等（）甲等（）乙等（）乙等（）三级（）三级（）甲等（）甲等（）乙等（）乙等（）普通话水平测试内容普通话水平测试内容o 读单音节字词
3、（读单音节字词（100100个音节，共个音节，共1010分）分）o 读多音节词语（读多音节词语（100100个音节，共个音节，共2020分）分）o 朗读短文（朗读短文（400400个音节，共个音节，共3030分）分）o 命题说话（命题说话（3 3分钟，共分钟，共4040分）分）单音节字词训练单音节字词训练o训练内容 普通话水平测试大纲普通话水平测试大纲规定规定:该项测试要求应试者在该项测试要求应试者在3分钟内正确地读完分钟内正确地读完100个单音节词。在这个单音节词。在这100个音节中，涵盖了个音节中，涵盖了普通话中所有声母、韵母和声调，并按一定比普通话中所有声母、韵母和声调，并按一定比例重复
4、。应试者对测试的基本内容没有任意选例重复。应试者对测试的基本内容没有任意选择或回避的可能，并要求应试者全面掌握普通择或回避的可能，并要求应试者全面掌握普通话的音系结构和所有带调音节的准确发音。话的音系结构和所有带调音节的准确发音。单音节字词训练单音节字词训练o评分标准评分标准 该项测试成绩占测试总分的该项测试成绩占测试总分的10（10分），读对分），读对10个音节得个音节得1分（每音节得分）；读错分（每音节得分）；读错10个音节扣个音节扣1分（每音节扣分）。每个音节声、韵、调，三个部分只分（每音节扣分）。每个音节声、韵、调，三个部分只要有一个部分读错，均算该音节错误。要有一个部分读错，均算该音
5、节错误。o扣分分为扣分分为“错误错误”和和“缺陷缺陷”两类，每一个错误扣分，两类，每一个错误扣分，每一个缺陷扣分。每一个缺陷扣分。o此项测查不包含轻声、儿化音节。（如：的、地、花）此项测查不包含轻声、儿化音节。（如：的、地、花）o遇见多音字，只读其中的一种读音，只要正确都得分，遇见多音字，只读其中的一种读音，只要正确都得分，建议读常用的读音。建议读常用的读音。多音节字词训练多音节字词训练o训练内容训练内容 该项测试是前一项测试的继续与提升，要求应试该项测试是前一项测试的继续与提升，要求应试者在分钟内正确地读出规定的多音节词语（者在分钟内正确地读出规定的多音节词语（100个个音节），这些多音节词
6、语中包括普通话音系的所有音节），这些多音节词语中包括普通话音系的所有声母、韵母、声调以及轻声、儿化与变调。声母、韵母、声调以及轻声、儿化与变调。多音节有相应的节奏，朗读时不能一字一顿地朗多音节有相应的节奏，朗读时不能一字一顿地朗读（如第一项），而是以词语为单位，词语内部气读（如第一项），而是以词语为单位，词语内部气息联系紧密，词语与词语之间应有间隔，否则容易息联系紧密，词语与词语之间应有间隔，否则容易与第一项的朗读相混。与第一项的朗读相混。多音节字词训练多音节字词训练o评分标准评分标准o 该项测试计该项测试计20分（占测试总分的分（占测试总分的20%），即每个词语占分，每个音节占分。），即每个
7、词语占分，每个音节占分。读错一个音节声、韵、调的任何一个部分算读错一个音节声、韵、调的任何一个部分算该音节发音错误，每错一音节扣分，读音有该音节发音错误，每错一音节扣分，读音有明显缺陷的音节扣分。明显缺陷的音节扣分。朗读训练朗读训练o训练内容训练内容o朗读测试主要是测查应试人使用普通话朗读文字作品的水平，即朗读测试主要是测查应试人使用普通话朗读文字作品的水平，即在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。变、停连、语调以及流畅程度。o 朗读测试时间为朗读测试时间为4分钟，以应试人所读作品的前分钟，以
8、应试人所读作品的前400字为检测范字为检测范围（注：每篇作品第围（注：每篇作品第400字后均有字后均有“/”标志），但应试人应将标志），但应试人应将第第400个音节所在的句子读完整。个音节所在的句子读完整。o 确定朗读作品后，一般有确定朗读作品后，一般有10分钟左右的准备时间（连同分钟左右的准备时间（连同“说话说话”的准备时间），应试人可先用较快的速度小声朗读或默读一次，的准备时间），应试人可先用较快的速度小声朗读或默读一次，在有疑问、有难度的地方重点进行准备。在有疑问、有难度的地方重点进行准备。朗读训练朗读训练o朗读测试的基本要求是：朗读测试的基本要求是：准确、熟练运用普通话，做到读音（声、
9、准确、熟练运用普通话，做到读音（声、韵、调）准确，吐字清晰、语流音变正确；韵、调）准确，吐字清晰、语流音变正确；领会作品内容，准确把握作品思想感情；忠领会作品内容，准确把握作品思想感情；忠实于原作品，不添字、不丢字和不改字；语实于原作品，不添字、不丢字和不改字；语调自然，停、连恰当，重音处理正确，语速调自然，停、连恰当，重音处理正确，语速快慢得当。快慢得当。说话训练说话训练o训练内容训练内容 命题说话是普通话水平测试中，分值最大的一项命题说话是普通话水平测试中，分值最大的一项测查项目（测查项目（4040分）。没有文字凭借，应试人必须一分）。没有文字凭借，应试人必须一边思考说话内容，一边注意运用
10、标准或比较标准的边思考说话内容，一边注意运用标准或比较标准的语音来表达，同时还要注意运用普通话的词汇与语语音来表达，同时还要注意运用普通话的词汇与语法，自然流畅地说满法，自然流畅地说满3 3分钟。它不仅挑战应试人的分钟。它不仅挑战应试人的语音标准程度，还挑战应试人的思想和心理，以及语音标准程度，还挑战应试人的思想和心理，以及在规定的时间内，清晰、流畅地完成说话任务的能在规定的时间内，清晰、流畅地完成说话任务的能力。对应试人来说，是挑战最大的测查项目。力。对应试人来说，是挑战最大的测查项目。说话训练说话训练o 1 1、我的愿望（或理想）、我的愿望（或理想）o 2 2、我的学习生活、我的学习生活o
11、 3 3、我尊敬的人、我尊敬的人o 4 4、我喜欢的动物（或植物）、我喜欢的动物（或植物）o 5 5、童年的记忆、童年的记忆o 6 6、我喜爱的职业、我喜爱的职业o 7 7、难忘的旅行、难忘的旅行o 8 8、我的朋友、我的朋友o 9 9、我喜爱的文学（或其他）艺术形式、我喜爱的文学（或其他）艺术形式o 10 10、谈谈卫生与健康、谈谈卫生与健康说话训练说话训练o 1111、我的业余生活、我的业余生活o1212、我喜欢的季节（或天气）、我喜欢的季节（或天气）o1313、学习普通话的体会、学习普通话的体会o1414、谈谈服饰、谈谈服饰o1515、我的假日生活、我的假日生活o1616、我的成长之路、
12、我的成长之路o1717、谈谈科技发展与社会生活、谈谈科技发展与社会生活o1818、我知道的风俗、我知道的风俗o1919、我和体育、我和体育o2020、我的家乡（或熟悉的地方）、我的家乡（或熟悉的地方）说话训练说话训练o 2121、谈谈美食、谈谈美食o2222、我喜欢的节日、我喜欢的节日o2323、我所在的集体（学校、机关、公司等）、我所在的集体（学校、机关、公司等）o2424、谈谈社会公德（或职业道德）、谈谈社会公德（或职业道德）o2525、谈谈个人修养、谈谈个人修养o2626、我喜欢的明星（或其他知名人士）、我喜欢的明星（或其他知名人士）o2727、我喜爱的书刊、我喜爱的书刊o2828、谈谈
13、对环境保护的认识、谈谈对环境保护的认识o2929、我向往的地方、我向往的地方o3030、购物（消费、购物（消费)的感受的感受普通话声母与训练普通话声母与训练o普通话共有辅音声母普通话共有辅音声母21个，零声母个，零声母1个（一些音节的个（一些音节的开头不是辅音而是元音，被称为开头不是辅音而是元音，被称为“零声母零声母”）。）。o双唇音双唇音b、p、m：步兵步兵 批评批评 迷茫迷茫 布匹布匹 伯母伯母 破帽破帽 攀比攀比 奔跑奔跑 泡沫泡沫 报名报名 普通话声母与训练普通话声母与训练o唇齿音唇齿音f：非凡非凡 奋飞奋飞 方法方法 丰富丰富 发疯发疯 o舌尖前音舌尖前音z、c、s：自尊自尊 思索思
14、索 自责自责 粗糙粗糙 操作操作 层次层次 词组词组 从此从此 摧残摧残 存在存在 嗓子嗓子普通话声母与训练普通话声母与训练o舌尖中音舌尖中音d、t、n、l：道德道德 探讨探讨 牛奶牛奶 达到达到 大胆大胆 o舌尖后音舌尖后音zh、ch、sh、r：茁壮茁壮 长城长城 山水山水 荣辱荣辱 政治政治 事实事实 仍然仍然 产生产生 阐述阐述 长征长征 沉重沉重 普通话声母与训练普通话声母与训练o舌面音舌面音j、q、x：积极积极 铅球铅球 小心小心 加剧加剧 家乡家乡 坚决坚决 减轻减轻 见解见解 健全健全 结晶结晶o舌根音舌根音、k、h：改革改革 刻苦刻苦 欢呼欢呼 概括概括 干旱干旱 骨骼骨骼 广
15、告广告 航海航海 何况何况 宏观宏观声母常见问题讲解分析声母常见问题讲解分析o语音错误语音错误 只要是声母明显错误，本该是甲声母的误读成或直只要是声母明显错误，本该是甲声母的误读成或直接读错为乙声母的均判定为错误，第一项中每一个音节接读错为乙声母的均判定为错误，第一项中每一个音节将会被扣除分；第二项中每一个音节将会被扣除分；第将会被扣除分；第二项中每一个音节将会被扣除分；第三项中每一个音节将会被扣除分。三项中每一个音节将会被扣除分。o语音缺陷语音缺陷 只要是声母读成介音、似是而非的，一般会被判成只要是声母读成介音、似是而非的，一般会被判成缺陷，第一项中每一个音节将会被扣除分；第二项中每缺陷，第
16、一项中每一个音节将会被扣除分；第二项中每一个音节将会被扣除分。一个音节将会被扣除分。声母常见问题讲解分析声母常见问题讲解分析o常见的语音错误有：常见的语音错误有：o平翘舌音的错误：平翘舌音的错误：z、c、s、zh、ch、sh【r】比如：吃饭、自】比如：吃饭、自治、转身等。治、转身等。of和和h。比如：凤台、凤凰等。比如：凤台、凤凰等。on和和l。比如：男人、蓝制服等。比如：男人、蓝制服等。oj、q、x和和z、c、s。比如：老母鸡、先去等。比如：老母鸡、先去等。oj、q、x和和g、k、h。比如：家去、长江、鞋子等。比如：家去、长江、鞋子等。普通话韵母及训练（单韵母）普通话韵母及训练（单韵母）o普
17、通话共有韵母普通话共有韵母39个个(动程、开口度、舌位动程、开口度、舌位)o单韵母单韵母a：妈妈：妈妈 沙发沙发 大厦大厦 发达发达 喇叭喇叭 爸爸爸爸 砝码砝码 打靶打靶 o：磨墨、薄膜、婆婆、磨破、伯伯：磨墨、薄膜、婆婆、磨破、伯伯e：特色：特色 合格合格 客车客车 苛刻苛刻 色泽色泽 割舍割舍 隔阂隔阂 社科社科 普通话韵母及训练（单韵母）普通话韵母及训练（单韵母）o：月夜。：月夜。oi：笔记：笔记 立即立即 激励激励 比例比例 集体集体 利益利益 汽笛汽笛 奇迹奇迹 提议提议 底细底细 ou：初步：初步 互助互助 鼓舞鼓舞 古书古书 朴素朴素 服务服务 图书图书 o：区域：区域 须臾须
18、臾 旅居旅居 序曲序曲 雨具雨具 语句语句 豫剧豫剧 普通话韵母及训练（单韵母）普通话韵母及训练（单韵母）o-i ：字词：字词 自私自私 此次此次 孜孜孜孜 刺字刺字 赐死赐死 o-i ：知识：知识 史诗史诗 值日值日 支持支持 日食日食 事实事实 制止制止 oer：二：二 而而 耳耳 然而然而 偶尔偶尔 十二十二 耳机耳机 儿歌儿歌 而今而今 普通话韵母及训练（复韵母）普通话韵母及训练（复韵母）o前响复元音韵母前响复元音韵母(4个个)oai：白菜：白菜 海带海带 拆台拆台 摆开摆开 买卖买卖 灾害灾害 爱戴爱戴 拍卖拍卖 采摘采摘 开赛开赛 oe i：蓓蕾：蓓蕾 配备配备 肥美肥美 黑煤黑煤
19、 贝类贝类 北美北美 妹妹妹妹 飞贼飞贼 普通话韵母及训练（复韵母）普通话韵母及训练（复韵母）o前响复元音韵母前响复元音韵母oao：稻草：稻草 高潮高潮 报到报到 糟糕糟糕 牢靠牢靠 操劳操劳 跑道跑道 茅草茅草 冒号冒号 oou：喉头：喉头 收购收购 欧洲欧洲 守候守候 抖擞抖擞 兜售兜售 口头口头 叩首叩首 丑陋丑陋 普通话韵母及训练（复韵母）普通话韵母及训练（复韵母）o后响复元音韵母后响复元音韵母(5个个)oia：加价加价 假牙假牙 压价压价 恰恰恰恰 下嫁下嫁oie：结业结业 贴切贴切 铁鞋铁鞋 爹爹爹爹 趔趄趔趄 姐姐姐姐 谢谢谢谢oua：挂花：挂花 花袜花袜 娃娃娃娃 画画画画 挂
20、画挂画 耍滑耍滑 普通话韵母及训练（复韵母）普通话韵母及训练（复韵母）o后响复元音韵母后响复元音韵母(2个个)ouo：堕落：堕落 过错过错 硕果硕果 蹉跎蹉跎 做作做作 火锅火锅 骆驼骆驼 懦弱懦弱 脱落脱落 陀螺陀螺 国货国货 oe：雀跃：雀跃 决绝决绝 月缺月缺 跃跃跃跃 略略略略普通话韵母及训练（复韵母）普通话韵母及训练（复韵母）o中响复元音韵母中响复元音韵母(4个个)oiao：萧条萧条 巧妙巧妙 教条教条 娇小娇小 逍遥逍遥 小调小调 叫嚣叫嚣 疗效疗效 oiou：悠久：悠久 绣球绣球 久留久留 舅舅舅舅 求救求救 牛油牛油 旧友旧友 留有留有 悠悠悠悠普通话韵母及训练（复韵母）普通话
21、韵母及训练（复韵母）o中响复元音韵母中响复元音韵母ouai：外踝：外踝 摔坏摔坏 外快外快 怀揣怀揣 ouei：摧毁：摧毁 追随追随 水位水位 灰堆灰堆 垂危垂危 归队归队 回味回味 追悔追悔 荟萃荟萃 卫队卫队 普通话韵母及训练（鼻韵母）普通话韵母及训练（鼻韵母）o前鼻音韵母前鼻音韵母(8个个)oan 肝胆肝胆 灿烂灿烂 谈判谈判 安然安然 暗淡暗淡 湛蓝湛蓝 烂漫烂漫 蛮干蛮干 难看难看 斑斓斑斓 反感反感 泛滥泛滥 犯难犯难 感叹感叹 寒战寒战 勘探勘探 懒汉懒汉 难堪难堪 贪婪贪婪 坦然坦然 沾染沾染 展览展览 普通话韵母及训练（鼻韵母）普通话韵母及训练（鼻韵母）o前鼻音韵母前鼻音韵母
22、oian：演变：演变 片面片面 艰险艰险 电线电线 连绵连绵 棉线棉线 绵延绵延 偏见偏见 版面版面 牵线牵线 前线前线 天仙天仙 鲜艳鲜艳 显现显现 盐碱盐碱 眼帘眼帘 普通话韵母及训练（鼻韵母）普通话韵母及训练（鼻韵母）o前鼻音韵母前鼻音韵母ouan：宛转：宛转 贯穿贯穿 传唤传唤 万贯万贯 专断专断 转换转换 乱窜乱窜 换算换算 专款专款 转弯转弯 弯管弯管 oan 源泉源泉 涓涓涓涓 全权全权 渊源渊源 源远源远 全员全员普通话韵母及训练（鼻韵母）普通话韵母及训练（鼻韵母）o前鼻音韵母前鼻音韵母oen：根本根本 本分本分 本人本人 沉闷沉闷 分身分身 愤恨愤恨 门诊门诊 认真认真 深沉
23、深沉 审慎审慎 真人真人 振奋振奋 深圳深圳oin：引进引进 信心信心 辛勤辛勤 濒临濒临 近邻近邻 尽心尽心 临近临近 民心民心 拼音拼音 亲近亲近 薪金薪金 音频音频 殷勤殷勤 普通话韵母及训练（鼻韵母）普通话韵母及训练（鼻韵母）o前鼻音韵母前鼻音韵母ouen：昆仑：昆仑 温顺温顺 春笋春笋 滚滚滚滚 温存温存 论文论文 伦敦伦敦on：军训军训 均匀均匀 纭纭纭纭 循循循循 菌群菌群 普通话韵母及训练（鼻韵母）普通话韵母及训练（鼻韵母）o后鼻音韵母后鼻音韵母(8个)oan：沧桑沧桑 螳螂螳螂 帮忙帮忙 苍茫苍茫 长方长方 商场商场 放荡放荡 账房账房 浪荡浪荡 盲肠盲肠 上场上场 商行商行
24、 烫伤烫伤 oian：踉跄：踉跄 响亮响亮 湘江湘江 亮相亮相 良将良将 洋相洋相 相像相像 想象想象 向阳向阳普通话韵母及训练（鼻韵母）普通话韵母及训练（鼻韵母）o后鼻音韵母后鼻音韵母 ouan：狂妄：狂妄 状况状况 闯王闯王 双簧双簧 网状网状 往往往往 装潢装潢oen：风筝风筝 更正更正 成风成风 承蒙承蒙 逞能逞能 征程征程 丰盛丰盛 更生更生 冷风冷风 萌生萌生 生成生成 升腾升腾 省城省城普通话韵母及训练（鼻韵母）普通话韵母及训练（鼻韵母）o后鼻音韵母后鼻音韵母oin：英明英明 姓名姓名 清净清净 兵营兵营 禀性禀性 定形定形 惊醒惊醒 经营经营 菱形菱形 零星零星 伶仃伶仃 灵性
25、灵性 领情领情 明净明净 命令命令 平定平定 平静平静 硬性硬性 平行平行 蜻蜓蜻蜓 倾听倾听 轻盈轻盈 行星行星 性命性命 ouen：渔翁：渔翁 蓊郁蓊郁 入瓮入瓮 主人翁主人翁 白头翁白头翁普通话韵母及训练（鼻韵母）普通话韵母及训练（鼻韵母）o后鼻音韵母后鼻音韵母oon：共同共同 从容从容 冲动冲动 工种工种 公共公共 轰动轰动 红肿红肿 空洞空洞 恐龙恐龙 中共中共 隆冬隆冬 oion：炯炯：炯炯 汹涌汹涌 熊熊熊熊 兄长兄长 凶险凶险 应用应用 胸膛胸膛 庸医庸医 永久永久 踊跃踊跃 中庸中庸 英勇英勇韵母常见问题讲解韵母常见问题讲解o韵母错误韵母错误 只要是韵母明显错误，本该是甲韵母
26、的误读成或直只要是韵母明显错误，本该是甲韵母的误读成或直 接读错为乙韵母的均判定为错误，第一项中每一个音将接读错为乙韵母的均判定为错误，第一项中每一个音将 会被扣除分；第二项中每一个音节将会被扣除会被扣除分；第二项中每一个音节将会被扣除 分；第三项中每一个音节将会被扣除分（举例说明）分；第三项中每一个音节将会被扣除分（举例说明）韵母常见问题讲解韵母常见问题讲解o韵母缺陷韵母缺陷 只要是韵母动程不够、开口度不够、舌位不到位的只要是韵母动程不够、开口度不够、舌位不到位的 一般会被判成缺陷，第一项中每一个音节将会被扣除一般会被判成缺陷，第一项中每一个音节将会被扣除 分；第二项中每一个音节将会被扣除分
27、。分；第二项中每一个音节将会被扣除分。（举例说明）（举例说明）韵母常见问题辨正方法韵母常见问题辨正方法o分辨前鼻音尾韵母和后鼻音尾韵母分辨前鼻音尾韵母和后鼻音尾韵母 亲近亲近 清静、贫民清静、贫民 平民、拼命、英明、阴雨、英语、平民、拼命、英明、阴雨、英语、心事、挺进、聆听、吩咐、丰富、人身、人生、诊治、心事、挺进、聆听、吩咐、丰富、人身、人生、诊治、整治整治o分辨分辨i和和u。细说细说 叙说、犁子叙说、犁子 驴子、大姨驴子、大姨 大鱼、捷径大鱼、捷径 掘进、掘进、拒绝拒绝 季节、盐分季节、盐分 缘分缘分韵母常见问题辨正方法韵母常见问题辨正方法o分辨分辨o和和e 胳膊胳膊 割破割破 薄荷薄荷
28、墨盒墨盒 合作合作 课桌课桌o避免韵头避免韵头i或或u的丢失的丢失 荟萃荟萃 汇兑汇兑 摧毁摧毁 鬼祟鬼祟 嘴碎嘴碎 罪魁罪魁 晚会晚会 婉转婉转 杂乱杂乱 轮换轮换 滚滚滚滚 韵母常见问题辨正方法韵母常见问题辨正方法o发好复韵母。发好复韵母。复韵母的发音有唇形，舌位逐渐移动变化的过程，复韵母的发音有唇形，舌位逐渐移动变化的过程，以及开口度。例如：以及开口度。例如：分派分派 分配分配 拍子拍子 胚胎胚胎 给谁给谁 抛锚抛锚 骚扰骚扰 楼口楼口 豆蔻豆蔻 兜售兜售 纽扣纽扣 缥缈缥缈 吊销吊销 挑脚挑脚 漂流漂流 旧交旧交普通话声调相关知识及训练普通话声调相关知识及训练o声调：音节发音时的高低升
29、降声调：音节发音时的高低升降o调类调类:阴平阴平 阳平阳平 上声上声 去声去声o调值调值:阴平阴平55 阳平阳平35 上声上声214 去声去声51普通话声调的练习普通话声调的练习o一姨乙艺一姨乙艺 辉回毁惠辉回毁惠 风冯讽奉风冯讽奉 飞肥匪费飞肥匪费 通同桶痛通同桶痛 迂于雨遇迂于雨遇o阴平：东方阴平：东方 波涛波涛 播音播音 飞机飞机 春天春天 阴山阴山o阳平：纯洁阳平：纯洁 儿童儿童 文学文学 芙蓉芙蓉 团结团结 活泼活泼o上声：表演上声：表演 主语主语 粉笔粉笔 稿纸稿纸 展览展览 美好美好o去声：备课去声：备课 毕业毕业 背诵背诵 复试复试 奋进奋进 运动运动普通话声调的练习普通话声调
30、的练习按阴阳上去的顺序念语句按阴阳上去的顺序念语句o中华有志中华有志 坚持改进坚持改进 中华伟大中华伟大o千锤百炼千锤百炼 光明磊落花红柳绿光明磊落花红柳绿按去上阳阴的顺序念语句（上声按变调念半上）按去上阳阴的顺序念语句（上声按变调念半上）o破釜沉舟调虎离山弄巧成拙破釜沉舟调虎离山弄巧成拙o信以为真妙手回春异口同声信以为真妙手回春异口同声 普通话声调的练习普通话声调的练习o阴阴+阴阴 今天今天 沙滩沙滩 分钟分钟 师专师专 哀伤哀伤 冰川冰川 听说听说 穿插穿插 出生出生 参观参观 丰收丰收 刊登刊登o阳阳+阳阳 雷霆雷霆 岩石岩石 儿童儿童 学习学习 才能才能 仍然仍然 从容从容 寻求寻求
31、怀疑怀疑 滑翔滑翔 排球排球 停留停留o去去+去去 报告报告 现代现代 目录目录 再见再见 训练训练 判断判断 热烈热烈 近代近代 电话电话 建树建树 庆祝庆祝 浩荡浩荡o阴阴+阳阳 观察观察 中国中国 天堂天堂 山崖山崖 收藏收藏 发言发言 加强加强 奔忙奔忙 高潮高潮 鲜明鲜明 新闻新闻 清晨清晨 普通话声调的练习普通话声调的练习o阴阴+上上 书法书法 山谷山谷 千古千古 艰苦艰苦 商场商场 终点终点 思想思想 中午中午 声母声母 争取争取 新颖新颖 听讲听讲o阴阴+去去 听众听众 膝盖膝盖 加入加入 真正真正 方面方面 登记登记 风暴风暴 拥抱拥抱 师范师范 专业专业 欢乐欢乐 规范规范
32、 o阳阳+阴阴 泥沙泥沙 雄姿雄姿 阳光阳光 黄山黄山 名家名家 国家国家 茶花茶花 明天明天 狂欢狂欢 华东华东 长江长江 雄心雄心o阳阳+上上 没有没有 即使即使 鼻孔鼻孔 民主民主 食品食品 营养营养 调理调理 节选节选 宏伟宏伟 游览游览 言语言语 长远长远普通话声调的练习普通话声调的练习o阳阳+去去 游历游历 于是于是 难道难道 实际实际 文化文化 学校学校 国策国策 雄壮雄壮 排练排练 情愿情愿 决定决定 程序程序o去去+阴阴 汽车汽车 大约大约 乐观乐观 健康健康 事先事先 四川四川 至今至今 信息信息 幸亏幸亏 创刊创刊 爱惜爱惜 定居定居o去去+阳阳 测量测量 适合适合 数学
33、数学 暂时暂时 不能不能 召集召集 乐园乐园 帝王帝王 大学大学 动人动人 断层断层 会谈会谈o去去+上上 号码号码 会场会场 大海大海 木偶木偶 侧骨侧骨 汉语汉语 赞美赞美 作品作品 父母父母 矿产矿产 贷款贷款 酷暑酷暑声调常见问题讲解分析声调常见问题讲解分析o声调错误声调错误 只要是声调调型错误均判定为错误，第一项中每一只要是声调调型错误均判定为错误，第一项中每一个音节将会被扣除分；第二项中每一个音节将会被扣除个音节将会被扣除分；第二项中每一个音节将会被扣除分；第三项中每一个音节将会被扣除分（举例说明）分；第三项中每一个音节将会被扣除分（举例说明）o声调缺陷声调缺陷 只要是声母读成介音
34、、似是而非的，一般会被判成只要是声母读成介音、似是而非的，一般会被判成缺陷，第一项中每一个音节将会被扣除分；第二项中每缺陷，第一项中每一个音节将会被扣除分；第二项中每一个音节将会被扣除分。（举例说明）一个音节将会被扣除分。（举例说明）单音节练习o一、读单音节字词（一、读单音节字词（100个音节，共个音节，共10分，限时分钟）分，限时分钟）o民 推 陪 宰 鹿 牛戒 凝 棒 爽o末 北 您 抖 瓮 雏用 奎 糟 捻o勺 黑 效 筐 皖 畔肿 天 者 军o诚 庵 仿 牙 栋 坪拐 僻 额 拟o貂 死 源 剑 活 犬梭 氦 苯 耗o墩 唱 词 略 州 逃组 仍 滤 软o驱 咧 礁 世 铃 征坟 闭
35、腔 抬o抓 遵 免 波 很 蹿窘 川 簇 损o二 寡 怯 闻 享 茬下 米 松 日o艘 蟹 云 登 块 柑伐 缺 愁 朽单音节练习o一、读单音节字词一、读单音节字词o靶 鸣 捏 弯 刑 砍 雄 女 狭 盎 o透 迫 雌 剖 跨 锌 裂 剜 阻 盘o分 帅 且 版 染 导 辙 调 森 操 o螯 开 码 扭 曹 而 粮 翁 嗤 过 o菌 潮 慧 税 灌 夺 催 日 股 影 o饵 待 踹 扔 匹 缕 庙 网 船 我o怪 娘 硫 缺 打 积 恰 非 僧 如o仲 戳 华 褶 群 帜 损 囤 爽 攥o紧 辈 您 存 哄 笙 逛 脏 缝 砷 o特 樟 犁 兹 勉 骗 瘾 眩 枉 鬃单音节练习o一、读单音节字
36、词（一、读单音节字词（100个音节，共个音节，共10分，限分，限时分钟）时分钟）o勺 黑 效 筐 皖 畔肿 天 者 军普通话音变相关知识及训练普通话音变相关知识及训练o普通话音变现象大致有：普通话音变现象大致有：o变调变调o轻声轻声o儿化儿化o语气词语气词“啊啊”的音变的音变 普通话音变相关知识（变调）普通话音变相关知识（变调）o变调：音节与音节相连时，由于相互影响而使某些音节变调：音节与音节相连时，由于相互影响而使某些音节的声调发生变化，这种现象叫变调。的声调发生变化，这种现象叫变调。主要有以下几种：主要有以下几种：1、上声的变调：单念或在词语的末尾的时候，上声字调、上声的变调：单念或在词语
37、的末尾的时候，上声字调值不变。上声是降升调，语音曲折，在任何声调之前都值不变。上声是降升调，语音曲折，在任何声调之前都难以发出全上（难以发出全上（214）的调值，因而需要变调。上声）的调值，因而需要变调。上声变调情况如下：变调情况如下：普通话音变相关训练（变调）普通话音变相关训练（变调）o上声音节与非上声音节相连：变半上，调值由上声音节与非上声音节相连：变半上，调值由214变变 21。o上声上声+阴平：阴平：首都、广播、展开、普通、北京、统一首都、广播、展开、普通、北京、统一o上声上声+阳平：阳平：彩旗、草原、厂房、阐明、祖国、海洋彩旗、草原、厂房、阐明、祖国、海洋o上声上声+去声：去声：法律
38、、党派、产地、阐述、解放、土地法律、党派、产地、阐述、解放、土地o上声上声+轻声：轻声：尾巴、耳朵、好处、走着、起来、宝贝尾巴、耳朵、好处、走着、起来、宝贝普通话音变相关知识（变调）普通话音变相关知识（变调）o 两个上声相连：前一个上声变得近乎阳平，调值由两个上声相连：前一个上声变得近乎阳平，调值由 214变为变为35，后一个不变。，后一个不变。例如：影响、永远、指导、爽朗、首长、水果、了解例如：影响、永远、指导、爽朗、首长、水果、了解 领导、演讲。领导、演讲。普通话音变相关知识（变调）普通话音变相关知识（变调）o三个上声音节相连：三个上声音节相连：o“双音节双音节+单音节单音节”，开头、当中
39、的上声音节调值变为，开头、当中的上声音节调值变为35，跟阳平的调值一样。，跟阳平的调值一样。例如：保管好、总统府、展览馆、洗脸水、胆小鬼例如：保管好、总统府、展览馆、洗脸水、胆小鬼o“单音节单音节+双音节双音节”，开头音节处在被强调的逻辑重音，开头音节处在被强调的逻辑重音时，读作时，读作“半上半上”，调值变为，调值变为211，当中音节则按两，当中音节则按两字组变调规律变为字组变调规律变为35.例如：好领导、很勇敢、小老虎、冷处理、耍笔杆例如：好领导、很勇敢、小老虎、冷处理、耍笔杆普通话音变相关知识（变调）普通话音变相关知识（变调）o三个以上上声音节相连：可以根据词语的意义分组变三个以上上声音节
40、相连：可以根据词语的意义分组变 调，快读时只保留最后一个读上声。调，快读时只保留最后一个读上声。例如：请例如：请你你买把买把伞伞、找水、找水桶桶打桶打桶水水、彼、彼此此友友好好 种马种马场场养养有有五百五百匹匹好母好母马马。o上声字在语流中作为后字也常常读上声字在语流中作为后字也常常读21。例如：天上美景总是引起童心的好奇和遐想。例如：天上美景总是引起童心的好奇和遐想。普通话音变相关知识（变调）普通话音变相关知识（变调）o2、去声的变调：两个去声音节相连，前一个、去声的变调：两个去声音节相连，前一个变半去，调值由变半去，调值由51变为变为53，去声字作为语流，去声字作为语流 中的后字，也常常只
41、读中的后字，也常常只读53。例如：创造例如：创造 世界世界 照相照相 正确正确 报告报告 信念信念 变化变化 办事办事 快速快速 互助互助 大会大会普通话音变相关知识（变调）普通话音变相关知识（变调）o3、“一、不一、不”的变调的变调：“一、不一、不”是古入声字，在音是古入声字，在音节相节相 连时往往变调连时往往变调。o“一一”的变调：的变调：“一一”的本调是阴平，单独使用。或的本调是阴平，单独使用。或在词在词 语末尾，或表序数时，声调不变。语末尾，或表序数时，声调不变。例如：十一例如：十一 第一第一 统一统一 划一划一 唯一唯一 万一万一 一一 二二 三；三；普通话音变相关知识（变调）普通话
42、音变相关知识（变调）o变调的条件是：变调的条件是：1、在去声前变阳平（、在去声前变阳平（35）。）。例如：一个例如：一个 一架一架 一律一律 一阵一阵 一见如故一见如故 一样一样 一向一向 一定一定 一块儿一块儿2、在阴平、阳平、上声前变去声。、在阴平、阳平、上声前变去声。例如：例如：在阴平前：在阴平前：一生一生 一般一般 一杯一杯 一边一边 在阳平前：在阳平前：一齐一齐 一行一行 一时一时 一成一成 在上声前：在上声前：一起一起 一准一准 一览一览 一手一手普通话音变相关知识（变调）普通话音变相关知识（变调）3、在重叠动词之间读轻声。、在重叠动词之间读轻声。例如：看一看例如：看一看 跳一跳跳
43、一跳 听一听听一听 跑一跑跑一跑 拖一拖拖一拖 管一管管一管普通话音变相关知识（变调）普通话音变相关知识（变调）o“不不”的变调：的变调：“不不”的本调是去声，单独使用，或在的本调是去声，单独使用，或在词词 语末尾，在非去声前，声调不变；只有语末尾，在非去声前，声调不变；只有 在去声前变阳平，在词语之间变轻声。在去声前变阳平，在词语之间变轻声。o在去声前：在去声前：不错不错 不但不但 不过不过 不会不会 不够不够 不看不看 不像不像o在词语之前或肯定否定连用时：在词语之前或肯定否定连用时：想不想想不想 好不好好不好 看不清看不清普通话音变相关知识（轻声）普通话音变相关知识（轻声）o轻声轻声变读
44、轻声的规律变读轻声的规律o1、助词、助词“的、地、得、着、了、过的、地、得、着、了、过”等。如：读书的、等。如：读书的、紧张地、学得好、研究着、研究了、研究过、红的花、紧张地、学得好、研究着、研究了、研究过、红的花、慢慢地走、高兴得很、慢慢地走、高兴得很、o2、语气词、语气词“了、的、啊、嘛、呢了、的、啊、嘛、呢”等。如：干净了、等。如：干净了、好的、多美啊、很好嘛、行啊、对吗、请说吧。好的、多美啊、很好嘛、行啊、对吗、请说吧。普通话音变相关知识（轻声）普通话音变相关知识（轻声）o3、语素、语素“子、头子、头”和表示多数的和表示多数的“们们”等。等。例如：园子例如：园子 砖头砖头 孩子们孩子们
45、 桌子桌子 盖儿盖儿 石头石头 尾巴尾巴 什么什么o4、表示方位的语素或词、表示方位的语素或词“上、下、里、边上、下、里、边”等。等。例如：桌子上例如：桌子上 窗台下窗台下 教室里教室里 这边这边 楼下楼下 屋里屋里 o5、表示趋向的动词、表示趋向的动词“来、去、下去、起来、出去来、去、下去、起来、出去”等。等。例如：走来例如：走来 跑去跑去 爬上来爬上来 走下去走下去普通话音变相关知识（轻声）普通话音变相关知识（轻声）o6、叠音词和动词重叠形式的后一个音节。、叠音词和动词重叠形式的后一个音节。例如：爸爸例如：爸爸 妈妈妈妈 爷爷爷爷 猩猩猩猩 跳跳跳跳 试试试试 看看看看 商量商量商量商量
46、活动活动活动活动o7、某些量词。、某些量词。例如：两个例如：两个 好一些好一些 写封信写封信 这个这个 五个五个o8、大多数双音节单纯词的后一个音节。、大多数双音节单纯词的后一个音节。例如：葡萄例如：葡萄 玻璃玻璃 萝卜萝卜 葫芦葫芦 蜈蚣蜈蚣 喇叭喇叭 哆嗦哆嗦 吩咐吩咐 玫瑰玫瑰 牡丹牡丹 琵琶琵琶普通话音变相关知识（轻声）普通话音变相关知识（轻声）o9、习惯上第二音节读轻声的词。、习惯上第二音节读轻声的词。例如：例如：爱人爱人 案子案子 巴掌巴掌 把子（把子（bzi）把子把子(bzi)爸爸爸爸 白净白净 班子班子 板子板子 帮手帮手 梆子梆子 膀子膀子 棒槌棒槌 棒子棒子 包袱包袱 包涵
47、包涵 豹子豹子 杯子杯子 被子被子 拨弄拨弄 耽搁耽搁 告诉告诉 脊梁脊梁 窟窿窟窿 普通话音变相关知识（儿化）普通话音变相关知识（儿化）o1、韵母或韵尾是、韵母或韵尾是、o、e、u的，韵母直接卷舌。的，韵母直接卷舌。例如：刀把儿例如：刀把儿 号码儿号码儿 戏法儿戏法儿 在哪儿在哪儿 找茬儿找茬儿 o2、韵母是、韵母是i、的，儿化时增加元音的，儿化时增加元音e，同时卷舌。，同时卷舌。例如：针鼻儿例如：针鼻儿 垫底儿垫底儿 肚脐儿肚脐儿 玩意儿玩意儿 毛驴儿毛驴儿 小曲儿小曲儿 痰盂儿痰盂儿o3、韵尾是的、韵尾是的i、n，儿化时失落韵尾，主要元音卷舌。，儿化时失落韵尾，主要元音卷舌。例如：名牌儿
48、例如：名牌儿 鞋带儿鞋带儿 壶盖儿壶盖儿 小孩儿小孩儿 加塞儿加塞儿 快板儿快板儿 老伴儿老伴儿 普通话音变相关知识（儿化）普通话音变相关知识（儿化）o4、韵母是的、韵母是的-i、-i，儿化时原韵母变作，儿化时原韵母变作e，同时，同时 卷舌。卷舌。例如：瓜子儿例如：瓜子儿 石子儿石子儿 没词儿没词儿 挑刺儿挑刺儿 墨汁儿墨汁儿 锯齿儿锯齿儿 记事儿记事儿o5、韵尾是、韵尾是n的，儿化时失落韵母，主要元音鼻化，的，儿化时失落韵母，主要元音鼻化，同同 时卷舌。时卷舌。例如：药方儿例如：药方儿 赶趟儿赶趟儿 香肠儿香肠儿 瓜瓤儿瓜瓤儿 鼻梁儿鼻梁儿 透亮儿透亮儿 普通话音变相关知识（普通话音变相关知
49、识（“啊啊”的音变的音变）o音变规律如下：音变规律如下：o1、前面音素是、前面音素是、o（o、io除外），除外），e、i、i、时，时，“啊啊”变读变读y，可写作，可写作“呀呀”。例如：用劲儿拔呀！例如：用劲儿拔呀！/阅览室里书真多呀！阅览室里书真多呀！/快来喝呀！快来喝呀！/重要的问题是好好学呀！重要的问题是好好学呀！/你还写不写呀？你还写不写呀？/要努力争取呀！要努力争取呀！o2、前面音素是、前面音素是u（包括（包括o、io）时，）时，“啊啊”变读变读w，可写作可写作“哇哇”。例如：大声读哇！例如：大声读哇！/我们快点儿走哇！我们快点儿走哇！/她的手多巧哇！她的手多巧哇！普通话音变相关知识（
50、普通话音变相关知识（“啊啊”的音变的音变）o3、前面音素是、前面音素是n时，时，“啊啊”变读变读n，可写作，可写作“哪哪”。例如：他真是个不知疲倦的人哪！例如：他真是个不知疲倦的人哪！你走路可要小心哪！你走路可要小心哪！这道题真难哪！这道题真难哪！o4、前面音素是、前面音素是n时，时，“啊啊”变读为变读为n；仍写作；仍写作“啊啊”。例如：这样办成不成啊？例如：这样办成不成啊？请大家静一静啊！请大家静一静啊！这副担子可很重啊！这副担子可很重啊！普通话音变相关知识（普通话音变相关知识（“啊啊”的音变的音变）o5、前面音素是、前面音素是-i 时，变读为时，变读为z；是；是-i 时，时，变读为变读为“
