1、 湖南工艺美术职业学院湖南工艺美术职业学院服装设计专业服装设计专业 主讲主讲 陈莉芳陈莉芳教学目的教学目的通过色彩基本理论和服装配色理论的讲授，使学生了解服装色彩的基本常识和变化规律，并通过各种组合练习，掌握服装配色的基本方法，培养学生的色彩审美意识及创造能力，及时把握色彩流行趋势，并能根据一定的设计思想进行配色，从而提高服装设计的整体水平教学要求教学要求1、了解色彩学的基本理论，掌握色彩调和的基本规律2、掌握服装配色美的原则，能根据不同服装的要求进行色彩搭配3、流行色的把握与运用教学内容教学内容一、色彩基础理论二、服装色彩设计三、流行色第一章 色彩基础理论一、色彩要素二、色彩的分析与提取三、
2、色彩肌理四、色彩心理第一节 色彩要素1、明度2、纯度 3、色相 4、色调 明度明度明度 色彩明暗 深浅程度 1、同种色相明度差越接近黑色明度越低越接近白色明度越高2、不同色相明度差 黄色明度最高 蓝色明度最低明度对比明度对比是因色彩明度的差异而形成的色彩对比关系包括同种色明度对比、不同色明度对比 一、近似明度对比（短调对比）一、近似明度对比（短调对比）高明调对比高明调对比 如鹅黄与浅米黄 浅蓝与白 中明调对比中明调对比 如杏色与桔红 深明调对比深明调对比 如黑与深咖啡 藏青与棕色 近似明度对比近似明度对比高明调高明调 近似明度对比近似明度对比中明调中明调 近似明度对比近似明度对比 深深 明调明
3、调对比明度对比色彩的高低明度之分 对比明度对比中明调 纯度 纯度纯度 色彩鲜浊程度 纯净程度1、同色相的纯度差（改变明度）2、不同色相纯度差红色纯度最高蓝色纯度最低 色相越单一 色彩越鲜艳 鲜艳色组合鲜艳色组合纯度关系鲜调纯度关系鲜调华丽 多彩 刺激色调含灰色组合含灰色组合纯度关系灰调纯度关系灰调朴素 沉着 鲜艳色与含灰色组合鲜艳色与含灰色组合 色相色相色相色相 色彩的相貌 名称 如红 黄 蓝 绿 紫等 色彩中最积极活跃的因素两种以上的色彩搭配组合进行对比，由色相环上色相距离长短 角度大小决定同种色对比类似色对比领近色对比对比色对比互补色对比色相对比色相对比 同种色对比同种色对比同种色对比同种
4、色对比 同种色相不同深浅的对比如蓝与浅蓝配置弱对比 色相变化微妙 类似色对比类似色对比类似色对比类似色对比色环上30度左右色配置如紫与紫红弱对比 协调 而柔和 邻近色对比邻近色对比邻近色对比邻近色对比 60度左右色配置 如绿与蓝色感丰富 活波 对比小 和谐 素静 对比色对比对比色对比对比色对比对比色对比 120度左右色配置 如红与蓝 紫与绿配置对比强烈 醒目 鲜明 激情 动感 丰富 明度 纯度变化调和 互补色对比互补色对比互补色对比互补色对比 180度三原色配置 如红与绿 黄与紫 橙与蓝刺激 醒目 具号召力 面积 明度 纯度 金银 黑白灰无彩色调和色调概念 构成整体色彩组合的总倾向形成因素 色
5、相因素 紫色调 蓝色调 红色调等明度因素 亮色调 暗色调纯度因素 鲜调 浊调色性因素 暖色调 冷色调 中性色调 色相因素色相因素n色相因素色相因素 n紫色调 明度因素亮色调 明度因素 暗色调 纯度因素纯度因素鲜调 纯度因素纯度因素浊调 色性因素色性因素 冷色调冷色调中性色调中性色调暖色调暖色调第二节 色彩的分析与提取1、寻找色彩 2、挪列色彩 3、分析色彩 4、提取色彩第三节 色彩肌理概念 物象表面的纹理 目的 培养对肌理美的追求意识 把对材质的认识和探索纳入色彩中 分类分类 视感肌理 触感肌理 视感肌理视感肌理n视感肌理视感肌理 n通常用绘画肌理表现 n 具有平面性 触感肌理n触感肌理触感肌
6、理 n一般用固形材料组成 n具立体感第四节 色彩心理一、色彩固有情感1、色彩的冷暖感（由色相的差别形成）红红橙黄橙具暖感绿蓝绿具冷感黄黄绿及红紫紫蓝紫具中性感2、色彩的轻重感（由色彩明度决定）高明度具有轻感低明度具有重感 3、色彩的远近（由色彩的色相、纯度和明度决定）暖色系有近感，冷色系有远感高明度有近感，低明度有远感高纯度有近感，低纯度有远感4、色彩的兴奋与宁静（由色彩的纯度决定）高纯度色彩有兴奋感，低纯度色彩有宁静感5、色彩的明快与忧郁（由色彩的明度和纯度决定）明亮、鲜艳的色彩有明快感，深暗、灰浊的色彩有忧郁感二、色彩心理联想二、色彩心理联想直接联想直接受到客观事物的刺激形成的联想间接联想
7、通过人的思维活动，把具体事物抽象化，在抽象表象过程中表达人的观念、思想、信仰，它是个人想象力和创造力的集中表现 北京印象 哈尔滨印象 电子音乐摇滚音乐 流行音乐 轻音乐 儿童少年中年老年第二章 服装色彩设计一、运用采集重构法启示服装色彩设计二、运用色彩要素进行服装色彩设计三、运用服装色彩的相关因素进行服装色彩设计第一节 运用采集重构法启示服装色彩设计色彩采集重构是对收集的素材进行理解、提炼和再创作的过程。采集：通过素材的采集和筛选过程形成新的色彩关系重构：归纳重构和创意重构归纳重构：将复杂的画面进行概括，对色彩进行整合取舍；创意重构：以素材为依据，通过想象和发挥，找出素材与设计作品之间的内在联
8、系性和外观相似性这里指平面采集重构组合在服装色彩设计上的延续，视觉语言符号发生了改变，更多考虑色彩同服装的材质、款式结构、服饰配件的整体搭配效果，以及主题思想的完美体现和色彩同流行时尚的关系目的 运用采集和联想方式 把客观色彩转入主观的服装 色彩设计中 采集重构法采集重构法第二节 运用色彩要素进行服装色彩设计1、以色相因素为主的服装色彩设计（单一色相 同色相同色相 同类同类色色 对比色对比色 黑白灰黑白灰 金银金银色色 ）2、以明度因素为主的服装色彩设计（高明度高明度 低明度低明度 中明度中明度）3、以纯度因素为主的服装色彩设计（高纯度高纯度 中纯度中纯度 低纯度低纯度）4、以色调因素为主的服
9、装色彩设计（冷色调冷色调 暖色调暖色调）第三节 运用服装相关因素进行服装色彩设计一、年龄因素 童装（高彩度 高明度的设计色彩）青年装（流行色 或平淡的黑 白 灰 蓝 褐等中性色）中年装（简洁款式 精良面料 理智色彩 典雅 柔和色系）老年装（低明度 低彩度配色 以求沉静 和谐）二、性别因素 （男子 女子 无性别服装男女共用服装）三、用途因素 (生活装 社交礼仪装 表演装）四、季节因素 （夏装 春秋装 冬装）五、服装风格因素（古典式 浪漫式 民族式 前卫式 休闲式）第三章 流行色的研究与运用一、流行色的概念与特点一、流行色的概念与特点即指合乎时代风尚的颜色，也是指某一时期和地区，被大多数人所接受或
10、喜爱的色彩，是服装设计中的一个重要的因素，也是时尚服装的重要标志作用：对商品的生产、销售和消费起着重大的指导和引导的作用二、流行色的起源与颁布二、流行色的起源与颁布1963年9月，由法、德、日本在巴黎成立“国际流行色委员会”每年2月、7月在巴黎召开国际流行色专家会议，提前18个月发布国际流行色中国流行色协会1981年在上海成立三、流行色发生、发展的基本规律四、流行色的预测1、综合分析国际、国内的色彩动向2、分析各种流行色资料3、专家会议分析五、流行色方案的产生1、调查与预测2、方案的形成3、应用与实施20062006年春夏流行趋势预测和发布工作进程如下年春夏流行趋势预测和发布工作进程如下200
11、4年2月制定流行色2004年7月将流行色趋势发布给纱线生产商2004年10月向织物生产商发布面料流行趋势2004年12月在纱线博览会上展出纱线产品，供面料生产商选择2004年2月向服装设计者发布流行趋势2005年3月在面料博览会上展出新设计的面料产品，供服装设计生产商选择2005年9月在成衣博览会会上展出成衣效果，供服装经销商订购作业1、选择几种自然色彩图片或人文色彩图片，读图分析色彩，提取主体色调，并以色谱方式归纳组合。要求：8开纸，完成两套方案2、利用色彩要素进行服装的配色练习3张 要求：8开纸，款式图配色 同一色相明度因素（高明度 低明度 中明度 对比明度）色相因素（单一色相 两色相 两色相以上）色调因素（冷调 暖调 灰调 鲜调）2、采集图片的主体色调，进行服装的配色练习2张 要求：8开纸，效果图配色
