1、语文期末质量监测时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分 积累与运用(35分) 1根据语境看拼音写词语。(4分) 早晨，我chun di() 整齐，准备出门l xn () ，没想到突然下起了bo y ()，我只好坐在窗前看雨点tio w kun hun ()。2下列加点字读音全对的一组是() 。(2分) A人参(sn) 玩耍(shu) B膝盖(q) 中弹(di) C扎针(zh) 胳臂(bei) D姿势(zh) 馋嘴(chn) 3下面的词语书写错误的一项是() 。(2分) A旅行 B郎读 C富饶 D偶尔4“骶”是指“腰部下面、尾骨上面的部分”，与这个字读音相同的最
2、可能是() 。(2分) A骨 B骭 C底 D纸5下列与“凤凰树开了花，开得那么热闹”中“热闹”意思相近的是() 。(2分) A广场上人山人海，十分热闹。B节日终于到来了，大家热闹吧！C我们要组织活动，来热闹一下。D他只顾着瞧热闹，忘了回家了。6下列句子中加点词语运用不恰当的一句是() 。(2分) A钟南山院士连续工作了两天两夜，都没有休息。B遇到困难，我们要不放弃，继续努力。C奶奶低下头，陆续帮我把扣子扣好。D小明从远处跑来，气喘吁吁、断断续续地告诉我刚刚广场上发生的事。7“难道我没告诉你这件事结束了吗？”这句话的意思是() 。(2分) A这件事还没有结束。B我没告诉你这件事结束了。C我告诉你
3、这件事结束了。D我已经告诉你这件事还没结束。8下列说法正确的一项是() 。(2分) A写日记时，需要注意格式，先写天气，再写日期，最后写正文。B阅读童话，不仅能经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。C阅读时，找到一段话的最后一句，可以帮助我们理解一段话的意思。D默读时，用手指着读 ，但是不要发出声音，否则会影响阅读速度。9下列哪句话最能完整表达出文段的意思？() (2分) 预测读书法可以让人看到自己和作者不同的思路，可以更快学到书中的知识，可以激发我们求知的欲望和热情，可以锻炼我们的思维能力，可以让我们学习到作者的写作方法。A预测读书法的种类真多啊！ B预测读书法的好处真多啊！C预测读书法
4、的方法真多啊！ D预测读书法的内容真多啊！10把句子“忽失足坠(zhu) 水中”插入下列语段中哪一处最合适？() (2分) 缸中有鱼数条。一猫静伏缸上，欲捕食之。急跃，全身皆湿。A之前 B之间 C之间 D之后11小明说话时总是不顾及别人的感受，常常伤害到同学，同学们渐渐疏远了他，他非常难过。如果你是小明的同桌，你会用哪句名言劝告他呢？() (2分) A一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。B有理走遍天下，无理寸步难行。C三人行，必有我师焉。D与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。12按要求填空。(9分) (1) 大自然真美啊！苏轼的饮湖上初晴后雨中写西湖恍若西子的诗句是：_，_；刘禹锡的望洞庭中写
5、湖面如同未打磨的铜镜的诗句是：_，_。(2) _，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。司马光(3) 风，是大自然的音乐家。他会在森林里_。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩_。(4) 所见中牧童“忽然闭口立”的原因是_。(用诗中原句回答) 13用修改符号修改病句。(2分) 榕树长满了绿叶，如同一把大伞撑开的。几个小朋友穿着校服，蓝色的帽子，在树下玩耍。 第2部分 阅读与欣赏(40分) (一) 阅读小儿止咳糖浆说明书，并按要求作答。(选择题每题3分，共20分) 小儿止咳糖浆说明书【成分】甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化铵、橙皮酊。【形状】本品为红棕色半透明黏稠液体；味甜。【功能主治】祛痰，镇咳。
6、用于小儿咳嗽。【产品规格】每瓶装120毫升。【用法用量】口服。5岁以上一次510毫升，25岁一次5毫升，2岁以下酌情递减。一日34次。【有效期】24个月【注意事项】1忌食生冷辛辣食物。2糖尿病患儿应在医师指导下服用。32岁以下用量应咨询医师或药师。4服药3天症状无改善者，应及时就医。5如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。14这种药品主治() 。A感冒 B成人咳嗽C小儿咳嗽 D小儿哮喘15小儿止咳糖浆的成分有() 。A甘草流浸膏、茯苓 B桔梗流浸膏、氯化铵C橙皮酊、黄芪 D氯化铵、枸杞164岁的孩子应该怎样正确服药？() A每次一点儿 B每次一汤匙C每次5毫升 D每次510毫升17下
7、列说法正确的一项是() 。A该药品保质期为两年。B该药品祛痰、镇咳，老少皆宜。C服用该药品时可食用辛辣食物。D该药品味甜，是因为含有枸杞等成分。18奶奶头痛、发热，忙拿出该药品要吃，她能吃吗？请结合文本说明理由。(4分) _19王明家有瓶小儿止咳糖浆，生产日期为2018年12月，请问现在还能吃吗？为什么？请结合文本说明理由。(4分) _(二) 阅读看牙医，并按要求作答。(选择题每题3分，共20分) 看牙医我很喜欢牙医阿姨，因为我每次到诊所去，她总是有说有笑，还请我喝果汁。病人不是我，是我的妹妹。根据牙医阿姨的说法，妹妹就是因为从小没有养成良好的刷牙习惯，又贪吃糖果，才会造成满嘴的蛀牙。只要一听
8、说要去看牙医阿姨，妹妹就开始大哭，到了诊所哭得更厉害。每当护士叫妹妹的名字，她便要开始尖叫，使我觉得不好意思。牙医阿姨总是很和气地请妹妹到诊疗(lio) 椅上坐着，可是妹妹却缩成一团，坐在椅子上，紧紧闭着嘴巴，一直摇头。牙医阿姨轻声细语地说：“啊把嘴巴张开。”妹妹还是摇头，我只好开始表演蛀虫跌倒在地上的动作，并且举起一只脚在空中抽筋(jn) 。我说：“你看，让阿姨把蛀虫杀死，像这样”一看到妹妹有点儿笑容，张开嘴巴，牙医阿姨和护士马上轮流掰住她的下巴。妹妹又叫又闹，我也赶快帮忙按住她的两只脚，安慰(wi) 她：“乖乖，不会痛，马上就好了。”每次看完牙齿，牙医阿姨精疲力竭(ji) ，妹妹哭得满脸通
9、红。在我看来，妹妹不仅贪吃，还是一个怕痛的胆小鬼。回家的路上，我幸灾乐祸(hu) 地笑她：“活该，谁叫你每天吃完糖都不刷牙。”有一次，为了帮牙医阿姨哄妹妹坐到诊疗椅上去，我亲自坐上椅子，示范(fn) 给她看：“就这么简单，你看，我一点儿也不怕。”说完，我还特别张大了嘴巴，让牙医阿姨有模有样地查了一回。等做完全部动作，我闭上嘴巴，准备跳下椅子时，牙医阿姨忽然皱着眉头按住我说：“怎么连哥哥也有蛀牙了？”等我发现情况不对劲， 转身要溜时，已经来不及了。牙医阿姨和护士按住我，温柔地说：“坐好，不是说你不怕的吗？”我急得快哭出来，大叫道：“只是示范而已啊！”那时候牙医阿姨长长的镊(ni) 子已经伸进我的
10、嘴巴里了。我大叫：“不要，不要”我用力挣扎，最后，看牙齿的大哥哥帮忙抓住我的手脚，才把我固定在椅子上。妹妹笑嘻嘻地站在旁边，拉着我的衣服说：“哥哥乖，不会痛，马上就好了。”那是妹妹看牙医唯一不哭的一次，她从头到尾都很开心。20妹妹去看牙医的原因是() 。A喜欢去看牙医 B没有刷牙习惯C经常贪吃糖果 D满嘴都是蛀牙21“一看到妹妹有点儿笑容，张开嘴巴，牙医阿姨和护士马上轮流掰住她的下巴。”妹妹张开嘴巴的原因是什么？() A牙医阿姨总是对她很和气。B牙医阿姨让她发“啊”的音。C“我”精彩的表演逗笑了妹妹。D牙医阿姨和护士掰住她的下巴。22对第自然段中“幸灾乐祸”的理解最正确的是() 。A妹妹看牙医
11、经受痛苦，“我”既有同情又有担心。B妹妹看牙医经受痛苦，“我”既有担心又很高兴。C妹妹看牙医经受痛苦，“我”既不担心又不高兴。D妹妹看牙医经受痛苦，“我”不同情，反而笑她。23第自然段“我大叫：不要，不要”，此时“我”的心情是() 。A兴奋 B害怕 C激动 D伤心24对第段大意概括正确的一项是() 。A“我”哄妹妹坐诊疗椅“我”被抓住治疗蛀牙妹妹开心地安慰“我”B“我”被意外发现蛀牙“我”急得快要哭出来妹妹唯一一次不哭C“我”被意外发现蛀牙“我”被抓住治疗蛀牙妹妹开心地安慰“我”D“我”被发现也有蛀牙“我”来不及溜，想哭妹妹从头到尾开心25文中作者说妹妹是个“怕痛的胆小鬼”，你认同吗？请从文中
12、找出相关语句加以说明。(至少找出2处) (5分) _ 第3部分 表达与交流(25分) 26根据下面的提示，把故事继续编下去，300字左右。(25分) 语文期末质量监测1穿戴旅行暴雨跳舞狂欢2C点拨 A项参(shn) B项膝(x) 弹(dn) D项姿(z) 3B点拨 B项“郎”应为“朗”。4C点拨 “骶”声旁为“氐”与“底”声部一致，故选C。5 A点拨 题干与A项中的“热闹”都是(景象) 繁盛活跃的意思；B项、C项都是“使场面活跃，精神愉快”的意思；D项则是指“热闹的景象”。6C点拨 “陆续”应改为“继续”。7C8B9B10C11D12(1) 欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜湖光秋月两相和潭面无风镜未磨(2) 众皆弃去(3) 演奏他的手风琴打击乐器(4) 意欲捕鸣蝉13如同一把 蓝色的帽子14C15B16C17A18奶奶不能吃该药品，因为这是小儿止咳糖浆，对于成年人来说，药效不足，而且此药主治的是小儿咳嗽，对头痛、发热没有作用。19不能吃，因为该药已过保质期。 20D21C22D23B24C25认同。“妹妹却缩成一团，坐在椅子上，紧紧闭着嘴巴，一直摇头。”“妹妹哭得满脸通红。”26略。 14 / 14
