1、兩性關係 性別角色及其發展 楊櫻華一、性別與性別角色 性別的意義 性別角色gender role的概念性與性別Sex and Gender 性與性別有不同嗎？“性”：生物學上的語言，由性器官與基因差異來區分男性或女性“性別”：心理學上與文化上的語彙生理上的性別特徵心理上的性別認同 性sex迷思傳統觀念：性是自然天生的具有差異性，在外觀、身體、生 理都有差異。性是決定性別的基礎Richard Dawkins（1967），自私的基因(The Sefish Gene)一書，解釋兩性性行為差異。合理化社會中的性別偏見-男性濫交vs女性純情男女大不同生理 美國心臟病專家(Marianne J Legat
2、o)男女各有性別疾病 成年女性：患抑鬱症的幾率是男性的兩倍 男人：易患自閉症和精神分裂症。男人腦瓜水多，它可以緩衝男人的腦袋經 常地受到撞擊。女性的大腦多出15%的灰色物質，主管著思維。男人的腦袋裡含有更多的白色物質，對空間的認 知力有幫助。男女生理之差異男女生理之差異、生物學上的兩性生理歷程與結構生物本質的差異，亦會受到社會環境的影響(1)男女生左右腦的差異ex:女生的語言能力強於男生(2)染色體的差異ex:男性生命力低(3)腎素的差異ex:荷爾蒙(4)構造的差異外在的差異ex:外型、力量、脂肪男女差異之成因天生論：指生物學上之不同，例如大腦結構、基因差異、荷爾蒙的影響導致男女天生之差異。後
3、天環境論：兩性在性格或行為上的差異，大多是社會建構的產物，亦即是經由社會化歷程、認知信念系統、社會歷史結構所制約、型塑而成。兩性角色的特質兩性角色的特質男子氣概強壯、富有冒險性果斷、成就取向理智、粗魯支配、控制領導 女人味順從、依賴柔弱、多愁善感溫暖、擅表達溫柔情緒化重視外貌、儀態人非生而為男人、女人人類學家米德(M.Mead)(1935)三個原始部落的性別特質:(Mondugomor):所有男女性情都像我們社會的男性(衝動、敵意)(Arapesh):所有人都似我們社會的女性(溫和、母性)(Tchambuli):男女性別特質雖然不同，但是與我們社會男女的性別特質相反。性別角色是什麼 性別認同(
4、gender identity)每個人對自己或他人具有的顯露的男性化或女性化的特質的主觀感受。性別角色（gender role）一個社會認定男性需有男性特質，女性需有女性特質，兩性有不同的任務及活動範圍（Calhoun,light and Keller,1994）。現代性別角色觀念:平等角色、雙性化、剛柔並濟之人格性別角色相關理論心理分析理論社會學習理論認知發展理論性別基模理論 Freud認為男女分化乃因:男孩:戀母情結閹割恐懼女孩:戀父情結陽具妒羨女孩性別認同壓力較男孩小，性別分化較晚社會學習理論 Albert Bandura:性別角色的學習是經由社會的制約所形成。觀察模仿增強類化獎懲是個體
5、習得性別角色的重 點所在。認知發展理論 Kohlberg:兒童對自我性別分類產生意識及認知能力性別認知能力分三階段性:基本性別認知性別穩定性別恆定性別基模理論 Bem:人們為求符合文化對男子氣概masculinty或女性氣質 feminity的定義，而選擇合適於其性別之人格特質及行為表現過程強調文化的重要性兒童在性別刻板的文化下成長，其性別基模化程度越高，因而學習到性別刻板印象。三、性別刻板印象性別刻板印象gender tereotype之內涵形成性別刻板印象之原因性別刻板印象的影響刻板印象(stereo-type)指社會對某一特定群體中的人，有一組簡化的、僵化的，且過度類化的看法，牢不可破的
6、信念或態度。性別刻板印象(sex-role stereo-type):指有關男人或女人性格特質的一組結構化的信念。你例舉出生活中的刻板印象?1法國人很紳士2黑人跳舞唱歌3猶太人精打細算性 別 刻 板 印 象 的 類 別人格特質的差異 男:工具性主動性 女:人際互動 情感表達行為的雙重標準 男兒有淚不輕彈女生可把眼 淚當武器對未來成就的期待不同擔任職務的重要性不同形成性別刻板印象之原因經由模仿而習得父母親有意的教導（透過增強方式而進行）經由自我社會化而習得性別角色社會化性別角色社會化性別角色的形成肇因於社會化的過程，其中最主要的四項因素如下：一、家庭二、學校三、同儕四、大眾傳播媒體家庭對性別角色
7、的影響1.性別角色從出生後開始被塑造顏色的區分男女MARK的區別2.教養方式塑造男孩可以活潑，不可以哭女孩要文靜，不可以過動3.玩具文化女孩玩娃娃男孩玩機器人社會文化對性別認知的影響語言文字：承載許多根深蒂固的文化傳統包括奴、奸、妖、妄、佞、妒、妓、是用來描述負向的人格特質與行為。名字：它也關乎社會對於男女不同的期待男女身體語言的根本差異：女性：保守，用意為防衛與保護。男性:開展，便於伸展自我的權力。牽手方式：牽手的動作取決於兩人的社會關係。性別刻板印象的影響性別角色規範性別角色衝突:性別歧視或自我設限性別階層化（gender stratification）指社會中經濟資源和政治權力的分配，通
8、常是基於男支配而女服從的原則（張承漢譯，1994）。女人開車，怎樣?女人開車，須忍受男人的眼光女的成了開車差勁的形容詞新車有三個原則:第一、不買小車。第二、車身不要紅色。第三、車窗要裝黑色玻璃，讓外面看不進去。開車以後的自我改變。兩性差異主要關鍵兩性差異主要關鍵性別角色受社會，文化，教育所影響心理學家麥考比及賈克林（Eleanor Maccoby and Carol Jacklin1974）：考察所有自一九六六到一九七年代早期有關性別差異的心理學研究，發現人們在成見中設想的許多兩性差異並無根據。小結性別是由人及社會所建構，是來自歷史文化以及心理歷程所共同塑造而成的生物學上的性（）就已經在基因中決定，而個體要瞭解自己是男性或是女性；以及如何形成性別概念，則需透過成長發展及社會化的歷程學習而來四、兩性尊重與性別平等追求性別的真平等:平等與不同的思考尊重個別差異發展剛柔並濟的性別角色 發展剛柔並濟的性別角色 Bem的雙性化概念:每個人皆具備男、女兩種特質，應當根 據情境，有彈性的展現出不同的人格特質，每個人都能堅持、獨立，同時也溫柔、敏感，雙性化的人們係視情況的合宜性而決定其行為，卻非考慮此行為是否符合自我角色的定義。性別刻板印象抗拒之可能短片欣賞短片欣賞
