五年级上册科学课件-17保温和散热 |冀教版(共15张PPT).ppt

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1、 热传导:传导是热沿着物体从温度较高的部分传到温度较低的部分。热对流:对流是冷、热不同的液体或气体相互对流传递热的。热辐射:辐射是不依靠任何物体直接向周围“发射”热的。热传递有三种方式:热传导、热对流、热辐射。热传递与我们关系很密切,有时在生活中希望热的物体不要变凉,要设法保持温度,保持热不散出去,这叫做“保温”。要保温,必须尽可能减慢热的传递。生活中哪些物体需要保温?它们是怎样保温呢?生活中哪些物体需要保温?它们是怎样保温呢?暖水瓶暖水瓶(杯杯)内有瓶胆,是内有瓶胆,是玻璃制成的,玻璃是热玻璃制成的,玻璃是热的不良导体:瓶胆为双的不良导体:瓶胆为双层,中间的空气被抽去,层,中间的空气被抽去,

2、抽掉空气不能形成热对抽掉空气不能形成热对流;瓶胆壁内外涂有银流;瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质,可以减白色发亮物质,可以减少热的辐射;瓶胆口有少热的辐射;瓶胆口有软木或泡沫塑料塞,它软木或泡沫塑料塞,它们是热的不良导体,既们是热的不良导体,既能减少热的传导,又能能减少热的传导,又能阻止瓶口的空气以对流阻止瓶口的空气以对流方式带走瓶内水的热量。方式带走瓶内水的热量。棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛,它们膨松多孔隙,内有很多不流动的空气,而空气是热的不良导体,因此棉被和羽绒服可以保持人的体温。农田、菜园地面覆盖的塑料薄膜,可以减少空气对流,借以保持地温,使小苗在低温多风的早春不致冻死。与前面相反,有时人们

3、希望一些热的物与前面相反,有时人们希望一些热的物体尽快把热传递出去,尽快变凉或不在体尽快把热传递出去,尽快变凉或不在继续增温,这叫做继续增温,这叫做“散热散热”。要散热,必须加快热的传递。平常生活中哪些物体需要散热?电扇转动使空气流动,可加快热量的散失,具有散热功能。电脑装有散热风扇,外壳上有散热孔,可以加快与周围空气对流,散热更快。金属是热的良导体,暖气片就是利用金属制成的散热片散热的,散热片越多,与空气接触面积越大,散热越快。热水变凉热水变凉 综合运用所学的知识,你能想到几种综合运用所学的知识,你能想到几种方法让热水凉得更快呢?方法让热水凉得更快呢? 温馨提示:注意不要被热水烫着。1、热水

4、与凉水混合2、倒入一个大容器中3、放在通风的地方4、加冰5、不停的搅动自我检测自我检测1、以下物体属于保温有( ),属于散热的有( )。A.窗帘 B.排风扇 C. 保温瓶 D. 暖气片 E. 泡沫塑料2、让热水变凉的方法有( )A.加入冷水 B.加入冰块 C. 倒在一个大盆子里 D.吹风 3、下列需要散热的物品有( )。 A、电动机。B、投影仪 C、暖瓶 D、暖气片 E、微波炉4、暖气片要做成一片一片的是为了( )。A. 美观 B.便于运输 C.加大暖气片内部的热水与暖气片的接触面积和暖气片与空气的接触面积有利于热传导和热对流。1、背诵:保温和散热的定义 2、讨论:身边那些动植物需要我们帮助过冬?怎样帮助它过冬? 3、课下寻找:更多保温和散热的例子试着解释其中的道理。作业作业

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