1、单元综合素质评价第二单元 10 以内数的认识一、做一做。(共35 分)1数一数，连一连，把同样多的连起来。(4 分)2数一数，圈出正确的答案。(3 分)3请按瓶中蝌蚪的数目由多到少编上序号。(6 分)4数一数，在框里画相应个数的“”。(6 分)5数一数，比一比。(每小题2 分，共4 分)(1)在多的后面画“”。(2)在少的后面画“”。6第1 第2 第3 第( )第9 第( )(1)在上面的( )里填上合适的数。(4 分)(2)一共有( )个水果，被遮住的水果有( )个。(4 分)(3)的右边有( )个水果，左边有( )个水果。(4 分)二、画一画。(共18 分)1把不够的图形补上，把多余的图形
2、画掉。(6 分)2比一比，画一画。(每小题3 分，共6 分)(1)画，和同样多。(2)画，比多1 个。_ _3从右边数，按指定的顺序画线。(6 分)三、比一比，填一填。(每空1 分，共19 分)12在里填上“”“4 5=3四、想一想，做一做。(共28 分)1(1)按规律填数。(6 分)(2)从左边数，第( )个苹果被顽皮的小猴咬了一口。(2 分)2请按卡片上的点子数写出静静家的电话号码。(7 分)静静家的电话号码是_。3石家庄长安公园里有一群小朋友。(6 分)4巧妙移。(圈一圈，移一移)(7 分)第一行：第二行：从第一行移( )根到第二行，两行就同样多。附加题：天才的你，试一试。(10 分)亮亮和小朋友站在一排做游戏，从前边数，亮亮排在第4 个，从后边数，亮亮也排在第4 个，这一排一共有多少个小朋友？答案一、1.2. 3. 4 6 3 1 5 24. 5. (1)(2)6. (1)8 10 (2)10 4(3)7 2二、1. 2. (1)(2)3. 三、1. 4 3 5 7 3 32. = 3. 0 3 5 2 4(第2、4、5 个空答案不唯一)四、1. (1)略(2)52. 5401302 32 3 24. (圈一圈，移一移略) 2附加题：7 个。
